花樣流水燈課程設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-06-12 13:15本頁(yè)面
【正文】 多功能時(shí)鐘系統(tǒng)的核心是目前應(yīng)用極為廣泛的 51系列單片機(jī)，配置了外圍結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了一個(gè)可編程的及時(shí) 定時(shí)系統(tǒng)，具有體積小，可靠性能高，功能多等特點(diǎn)，不僅能滿足所需要求而且還有很多功能可供擴(kuò)展，有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。諾依曼”結(jié)構(gòu)。由于單片機(jī)集成度高、功能強(qiáng)、可靠性高、體積小、功耗低、使用方便、價(jià)格低廉等一系列優(yōu)點(diǎn)，目前已經(jīng)滲 入到人們工作和生活的方方面面，單片機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域已從面向工業(yè)控制、通訊、交通、智能儀表等迅速發(fā)展到家用消費(fèi)產(chǎn)品、辦公自動(dòng)化、汽車(chē)電子、 PC 機(jī)外圍以及網(wǎng)絡(luò)通訊等廣大領(lǐng)域。本課程是利用 AT80C51 單片機(jī)的自動(dòng)控制功能，并結(jié)合其它電子元器件以及軟件實(shí)現(xiàn)的流水燈，實(shí)現(xiàn)不同種類(lèi)的流水現(xiàn)象。單片機(jī)具有體積小、功能強(qiáng)、成本低、應(yīng)用面廣等優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)，智能控制與自動(dòng)控制的核心即使單片機(jī)。 摘 要 城市夜景中，變幻多姿的霓虹燈歷來(lái)是一道亮麗的風(fēng)景。 考核分三個(gè)方面進(jìn)行：平時(shí)表現(xiàn) 20%；設(shè)計(jì)過(guò)程 25%；設(shè)計(jì)報(bào)告 40%；設(shè) 計(jì)答辯 15%。 3）列出元器件清單。設(shè)計(jì)報(bào)告的格式如下： 封面 內(nèi)容提要（摘要） 目錄 正文 (1) 所作題目的意義、本人所做的工作及系統(tǒng)的主要功能； (2) 硬件電路設(shè)計(jì)及描述； 1）確定元器件的型號(hào)及參數(shù)。 四、設(shè)計(jì)報(bào)告 設(shè)計(jì)完成后，必須撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 三、課程設(shè)計(jì)題目及設(shè)計(jì)過(guò)程 利用 AT80C51 單片機(jī)的自動(dòng)控制功能，并結(jié)合其它電子元器件以及軟件實(shí)現(xiàn)的流水燈，實(shí)現(xiàn)不同種類(lèi)的 流水現(xiàn)象。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設(shè)計(jì)方法和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)期間需要外出查找資料，必須在指定的時(shí)間內(nèi)方可外出。 （ 2）課程設(shè)計(jì)的教學(xué)要求 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)采用 相對(duì)集中的方式進(jìn)行，以班為單位全班學(xué)生集中到設(shè)計(jì)室進(jìn)行。程序設(shè)計(jì)是課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)進(jìn)一步完善程序設(shè)計(jì)，使之達(dá)到課題所要求的指標(biāo)。 4．要求 （ 1）課程設(shè)計(jì)的基本要求 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括：理論設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等。 2．性質(zhì) 課程設(shè)計(jì)是提高學(xué)生單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力以及文字總結(jié)能力的綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是配合單片機(jī)課程內(nèi)容掌握、應(yīng)用得的專(zhuān)門(mén)性實(shí)踐類(lèi)課程。 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 題目： 花樣流水燈 姓 名： 所在學(xué)院： 所學(xué)專(zhuān)業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 完成時(shí)間： 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一．基本情況 學(xué)時(shí)： 2
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