【正文】 方可傳到數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器進(jìn)行結(jié)算 ； 發(fā)生異常時(shí) ,由終端分析數(shù)據(jù) ,查出數(shù)據(jù)出錯(cuò)源 ,通過底層還原數(shù)據(jù)予以糾正。 4)配置用戶口令 ,使用不同級(jí)別的權(quán)限命令 ,對(duì)用戶名和口令進(jìn)行加密等。 2)采用防火墻隔離技術(shù) ,當(dāng)校內(nèi)人員進(jìn)行網(wǎng)上查詢時(shí) ,要檢查進(jìn)出專用網(wǎng)絡(luò)的信息是否被準(zhǔn)許 ,或用戶的服務(wù)請(qǐng)求是否被授權(quán) ,從而阻止對(duì)信息資源的非 法訪問和非授權(quán)用戶的進(jìn)入。校園一卡通管理系統(tǒng)從以下 五 方面來確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。面向全體師生 ,軟件操作簡(jiǎn)單、方便 ,符合人們的操作習(xí)慣。通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置 ,形成公用參數(shù)庫(kù) ,可以保證系統(tǒng)公用數(shù)據(jù)的完整性和一致性 ,實(shí)現(xiàn)程序關(guān)鍵信息參數(shù)化 ,并可大大減少數(shù)據(jù)的錄入量 ,提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率 ,增強(qiáng)系統(tǒng)的維護(hù)性。 2)系統(tǒng)設(shè)置靈活、功能豐富 系統(tǒng)提供了靈活的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)管理設(shè)置的功能。 1)J2EE體系結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)采用了 Sun Microsystems提出的 J2EE應(yīng)用體系結(jié)構(gòu) ,開放性好、可擴(kuò)展性強(qiáng)、應(yīng)用移植性好、軟件可重用性程度高。系統(tǒng)應(yīng)具有開放性、可擴(kuò)展性和較強(qiáng)的適應(yīng)性。設(shè)置和分配用戶的使用權(quán)限 ,維護(hù)系統(tǒng)的日志信息。 海軍工程大學(xué)畢業(yè)論文 12 9)綜合查詢模塊 可以查詢師生員工本人的基本信息 ,如上一年的課程成績(jī)、學(xué)籍學(xué)分、消費(fèi)明細(xì)、統(tǒng)計(jì)分 析等。 7)學(xué)籍系統(tǒng) 可以對(duì)學(xué)生學(xué)籍卡片進(jìn)行綜合的信息化管理。 5)門禁系統(tǒng) 可以在宿舍、校門等處使用 ,以便掌握學(xué)生晚歸的情況。 3)綜合管理模塊 主要提供發(fā)卡、充值、掛失、補(bǔ)卡、換卡、退卡、帳務(wù) 結(jié)算等管理功能 ,并對(duì)接入設(shè)備進(jìn)行管理 ,對(duì)不同系統(tǒng)模塊的管理員進(jìn)行權(quán)限管理。 2)收費(fèi)模塊 主要提供各類收費(fèi)的功能。系統(tǒng)設(shè)計(jì)為如下功能獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的模塊。 海軍工程大學(xué)畢業(yè)論文 11 第 3 章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及特點(diǎn) 功能的實(shí)現(xiàn) 本系統(tǒng)關(guān)鍵在于中間的業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)和數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè) ,數(shù)據(jù)庫(kù)主要借助 Oracle強(qiáng)大的 DBMS功能支持予以實(shí)現(xiàn)。普通管理界面主要指具體完成管理系統(tǒng)功能的界面。密鑰管理是對(duì)系統(tǒng)初始密鑰進(jìn)行設(shè)置，控制管理系統(tǒng)密鑰的更新查詢。初始化設(shè)置主要包含用戶權(quán)限的設(shè)定，用戶類型的劃分及密鑰管理部分。 2．系統(tǒng)初始化主界面。登錄框是對(duì)系統(tǒng)的安全界別的判斷控制，限制用戶對(duì)系統(tǒng)的使用權(quán)限。如果使用者為超級(jí)管理員則進(jìn)入超級(jí)管理員界面，可對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行觀看 、設(shè)置；如果為普通管理者，則進(jìn)入普通管理界面，完成日?；静僮?；若為學(xué)生、普通教工則進(jìn)入用戶操作界面。 校園一卡通 管理系統(tǒng)操作界面 校園一卡通管理系統(tǒng)的操作界面總共包含有三類界面：登錄管理界面、超級(jí)管理員界面、普通管理界面。系統(tǒng)維護(hù)包含以下四個(gè)部分的功能：數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫(kù)備份、用戶信息維護(hù)、密碼更新。其中包含：學(xué)籍注冊(cè)、注銷、學(xué)籍的日常管理、日常的教務(wù)活動(dòng)。 3．教學(xué)管理。其中最基本的功能包含：餐廳、食堂和快餐店等用餐 ； 自選商場(chǎng)、零售店和書店等購(gòu)物；體育場(chǎng)、俱樂部和娛樂中心等娛樂；水費(fèi)、電費(fèi)、洗衣洗澡等日常收費(fèi)；校內(nèi)醫(yī)療收費(fèi)。 2． 金融應(yīng)用管理。身份識(shí)別管理包含有考試證件、門禁系統(tǒng)及圖書借閱等功能。 管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖詳見圖 3。能夠?qū)τ谛@內(nèi)學(xué)生及教工的 學(xué)習(xí)、工作及生活進(jìn)行現(xiàn)代化的管理，極大地方便了學(xué)生及教工的生活。在使用過程中，持卡人可以使用本卡與金融機(jī)構(gòu)有效連接，完成轉(zhuǎn)賬及電子錢包支付等功能。本系統(tǒng)通過對(duì)于校園卡內(nèi)資料的讀取、判別及處理，可有效地提供持卡人身份鑒別、金融應(yīng)用、電子錢包及安全保障等功能。根據(jù)電子標(biāo)簽的調(diào)制方式不同，分為主動(dòng)式和被動(dòng)式。 圖 2 校園一卡通管理系統(tǒng)結(jié) 構(gòu)框圖 海軍工程大學(xué)畢業(yè)論文 8 系統(tǒng)工作原理 RFID(Radio Frequency Identification)，中文稱為無線射頻身份識(shí)別，或感應(yīng)式電子芯片或是近接卡、感應(yīng)卡、非接觸卡。其中管理系統(tǒng)采用微機(jī)對(duì)獲取的 數(shù)據(jù) 進(jìn)行顯示、分析和管理 。如果有新的數(shù)據(jù)要在系統(tǒng)中應(yīng)用 ,已有的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 ,只需通過數(shù)據(jù)字典維護(hù)工具更改其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ,再通過應(yīng)用邏輯維護(hù)工具維護(hù)與其有關(guān)的應(yīng)用。 數(shù)據(jù)層 主要是為業(yè)務(wù)邏輯層提供數(shù)據(jù)服務(wù) ,負(fù)責(zé)持久數(shù)據(jù)的存儲(chǔ) ,如存儲(chǔ)業(yè)務(wù)邏輯層處理結(jié)果、返回業(yè) 務(wù)邏輯層檢索的數(shù)據(jù)結(jié)果等 ,這些基礎(chǔ)應(yīng)用數(shù)據(jù)均可擴(kuò)展。業(yè)務(wù)邏輯層是整個(gè)體系中最關(guān)鍵的部分 ,包括監(jiān)聽進(jìn)程、處理進(jìn)程和數(shù)據(jù)庫(kù)操作進(jìn)程等。 2)業(yè)務(wù)邏輯層 負(fù)責(zé)表現(xiàn)邏輯層傳來的客戶請(qǐng)求并按照業(yè)務(wù)規(guī)則對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。運(yùn)行在 WEB層中的 WEB 組件依賴 WEB 容器來支持諸如響應(yīng)客戶請(qǐng)求以及查詢 EJB 組件等功能。這些過程主要由JSP頁(yè)面、基于 WEB的 Java Applets以及用于動(dòng)態(tài)生成 HTML頁(yè)面的 Servlets構(gòu)成。在基于 WEB 的客戶端應(yīng)用中 ,用戶在客戶端啟動(dòng)瀏覽器 (以 IE5為主 )后 ,從 WEB服務(wù)器中下載 WEB層中的靜態(tài) HTML頁(yè)面或由 JSP Servlets動(dòng)態(tài)生成的 HTML 頁(yè)面。 客戶層 與信息系統(tǒng)的用戶進(jìn)行交互 ,接收用戶的輸入及對(duì)用戶輸入進(jìn)行分析檢查并作相應(yīng)的處理 ,同時(shí)還可以顯示服務(wù)器高層根據(jù)特定業(yè)務(wù)規(guī)則進(jìn)行計(jì)算后的運(yùn)行結(jié)果。學(xué)校師生員工必須先行辦理開戶手續(xù)方可使用。邏輯層、數(shù)據(jù)層分別配置在不同類型的應(yīng)用服務(wù)器中 ,具有良好的伸縮擴(kuò)展能力。 圖 1 一卡通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖 系統(tǒng)架構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境設(shè)計(jì) J2EE 是目前流行的多層應(yīng)用程序架構(gòu) ,是設(shè)計(jì)的校園一卡通管理系統(tǒng)采用的架構(gòu)。 系統(tǒng)采用多層 C/S模式 ,可根據(jù)校園業(yè)務(wù)的發(fā)展而任意增加終端機(jī)的個(gè)數(shù) ,具有良好的可擴(kuò)展性。第 3層以第 2層局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)工作站作為控制主機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) ,該層網(wǎng)絡(luò)控制各個(gè)校園卡收費(fèi)終端。 海軍工程大學(xué)畢業(yè)論文 5 第 2 章 校園一卡通結(jié)構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 校園一卡通系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采用多層 C/S模式 :第 1層以數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器為中心的局域網(wǎng)的分布式結(jié)構(gòu) 。而校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程和重要的有機(jī)組成部分，旨在為廣大師生員工的教學(xué)、科研和生活提供方便、快捷的電子化服務(wù)。 海軍工程大學(xué)畢業(yè)論文 4 校園一卡通概況 隨著中國(guó)高等教育信息化建設(shè)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在各個(gè)高校更重視全面發(fā)展“數(shù)字化校園 ”的建設(shè)。 校園一卡通系統(tǒng)的建立 ,不僅能提高學(xué)校的整體管理水平、服務(wù)檔次和現(xiàn)代化教學(xué)程度 ,推進(jìn)電子化進(jìn)程 ,提高工作效率 ,而且還可以提高學(xué)校聲譽(yù) ,延伸教學(xué)空間 ,提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力。在本文的設(shè)計(jì)方案中 ,利用了先進(jìn)的磁條和 IC復(fù)合卡 ,在 IC卡芯片上進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃 ,將其劃分為金融應(yīng)用區(qū)和非金融應(yīng)用區(qū) ,金融應(yīng)用區(qū)內(nèi)的電子錢包可以進(jìn)行校內(nèi)脫機(jī)消費(fèi) ,而非金融應(yīng)用區(qū)則用于 IC卡的身 份認(rèn)證、財(cái)務(wù)、教務(wù)、學(xué)籍、圖書及門禁管理和應(yīng)用。同時(shí) ,每個(gè)學(xué)生持有多張卡 ,造成資源的極大浪費(fèi) ,學(xué)校也不能做到統(tǒng)一管理。現(xiàn)在 ,各學(xué)校應(yīng)用最多的是校園卡 ,包括條形碼、光電卡、磁卡、接觸式 IC卡、非接觸式 IC卡 (射頻卡 )等等 ,應(yīng)用在食堂、機(jī)房、圖書館、商店等單位。最后 ,以改進(jìn)后的西南大學(xué)校園一卡通系統(tǒng)的使用情況為依據(jù) ,闡述了改進(jìn)后系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。依據(jù)系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需求 ,提出了擯棄星型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) ,改用核心層 +匯聚層 +接入層的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) ,降低核心層的路由和轉(zhuǎn)發(fā)的壓力 ,保證全網(wǎng)的傳輸質(zhì)量 。針對(duì)校園一卡通系統(tǒng)終端設(shè)備脫機(jī)率較高、維護(hù)困難的問題 ,我們提出了改造網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、設(shè)計(jì)終端監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過充分論證 ,我們選擇了亟待解決的終端維護(hù)、數(shù)據(jù)傳輸效率和水控子系統(tǒng)資金歸屬不確定這三個(gè)直接影響系統(tǒng)運(yùn)行的要 害問題 ,進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究。提高終端維護(hù)質(zhì)量 ,對(duì)水控子系統(tǒng)的資金轉(zhuǎn)換方式進(jìn)行優(yōu)化 ,以期使之真實(shí)反應(yīng)資金的歸屬問題。 本文是在調(diào)研國(guó)內(nèi)校園一卡通使用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上 ,結(jié)合西南大學(xué)對(duì)一卡通系統(tǒng)一期工程運(yùn)行后所面臨的問題 ,通過對(duì)問題的深入研究、分析和測(cè)試之后 ,發(fā)現(xiàn)問題根結(jié) ,而設(shè)計(jì)的技術(shù)改進(jìn)方案。 “校園一卡通”是全校統(tǒng)一的集金融服務(wù)、支付交易、身份驗(yàn)證 ,業(yè)務(wù)管理于一身的全校統(tǒng)一的校園一卡通系統(tǒng) ,系統(tǒng)利