淺談職業(yè)教育學校班主任工作管理的心得體會-文庫吧資料
2024-09-19 13:34本頁面
【正文】 有計劃的避免事情的發(fā)生，反之，如果每個班主任多和學生溝通，那么我相信學校將不會發(fā)生一起違紀事件。 (2)多問 “多問”是指多利用課后時間找學生談心，聊天，深入到學生中去，與學生溝通，目的是 及時了解學生的心里動態(tài)，知道他們心中的想法，以便及時引導和糾正犯錯誤的思想，終止違反校紀校規(guī)時間的發(fā)生。內(nèi)容來自 39。作為技校類班主任，你肯定很了解，因為很多調(diào)皮的學生你沒有抓住他犯錯的證據(jù)或把柄，那么你教育他的時候，他肯定是不會承認、服從的。淺談職業(yè)教育學校班主任工作管理的心得體會 一、目前技校類學生存在的問題 從生源上說，職業(yè)類學校和技校類學生一般都是不能繼續(xù)讀高中、大學的畢業(yè)生，年齡普遍在 16～ 19歲，這個年齡的學生正是思維活躍
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