【正文】 特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏 快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 要成為有效的管理者，必須具備上述三種技能，缺一不可。 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦 計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 羅伯特 。 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。《管理學(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢 香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 c．資源分配者：批準(zhǔn)所有重要的組織決策，如調(diào)度，詢問，授權(quán)； 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng) 的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 a、企業(yè)家：尋求組織和環(huán)境中的機(jī)會(huì)，運(yùn)籌，策劃，如制定戰(zhàn)略； 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管 理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理 莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 b、傳播者：將從外部人員和下級(jí)獲得的信息傳遞給組織的其他成員； 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 （ 2） 信息傳遞方面 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝 肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 c． 聯(lián)絡(luò)者：維護(hù)自行發(fā)展起來的外部接觸和聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，向人們提供信息。第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼 隔濤遼 （ 1） 人際關(guān)系： 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。《管理學(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰 伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 1． 管理者的角色 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋 殼隔濤遼 第四、有利于結(jié)合國(guó)情學(xué)習(xí)、運(yùn)用及探索有特色的管理模式 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 第二、有利于學(xué)習(xí)、引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的管理理論技術(shù)和方法 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管 理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇 床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 ４．學(xué)習(xí)管理二重性的 現(xiàn)實(shí)意義 ： 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。管理的自然屬性要求具有一定社會(huì)屬性的組織形式和生產(chǎn)關(guān)系與其相適應(yīng)；同時(shí)，管理的社會(huì)屬性也必然對(duì)管理的方法和技術(shù)產(chǎn)生影響。一方面，管理的自然屬性不可能孤立存在，它總是在一定的社會(huì)形式、社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系下發(fā)揮作用；同時(shí)，管理的社會(huì)屬性也 不可能脫離管理的自然屬性而存在，否則，管理的社會(huì)屬性就成為沒有內(nèi)容的形式?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 3． 管理二重性的相互關(guān)系 第一部分管理學(xué)概 述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 另一方面，管理又體現(xiàn)著生產(chǎn)資料 所有者指揮勞動(dòng)、監(jiān)督勞動(dòng)的意志，因此，它又具有同生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 一方面，管理是由許多人協(xié)作勞動(dòng)的需 要而產(chǎn)生的，是有效組織共同勞動(dòng)所必需的，具有同生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性。管理是一定社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的反應(yīng)。管理具有維護(hù)和鞏固生產(chǎn)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)特定生產(chǎn)目的的功能，管理的社 3 會(huì)屬性與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制 度緊密相連?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 2．社 會(huì)屬性 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程 概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 管理的上述性 質(zhì)不以人的意志而轉(zhuǎn)移，也不因社會(huì)制度意識(shí)形態(tài)的不同而有所改變?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡 濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 （３）管理也是生產(chǎn)力。 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。馬克思：“一切規(guī)模較大的直接社會(huì)勞動(dòng)或共同勞動(dòng)，都或多或少地需要指揮，以協(xié)調(diào)個(gè)人的活動(dòng)，并執(zhí)行生產(chǎn)總體的運(yùn)動(dòng)――不同于這一總體的獨(dú)立器官的運(yùn)動(dòng)――所產(chǎn)生的各種一般職能?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一 層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 1．自 然屬性 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行 經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 創(chuàng)新 。 控制地實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐活動(dòng)符合與計(jì)劃，計(jì)劃就是控制地標(biāo)準(zhǔn)。 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織 的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄 韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 領(lǐng)導(dǎo) 。 根據(jù)工作的要求與人員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)崗位，通過授權(quán)和分工，將適當(dāng)?shù)娜藛T安排在適當(dāng)?shù)膷徫簧?，用制度?guī)定各個(gè)崗位的職責(zé)和上下左右的相互關(guān)系，形成一個(gè)有機(jī)的組織結(jié)構(gòu)，使整個(gè)組織協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn) ——這就是組織的職能組織目標(biāo)決定著組織的具體形式和特點(diǎn) 。 第一部分管理學(xué)概述 78第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指 導(dǎo)框架。 決策：管理者識(shí)別并解決問題以及利用機(jī)會(huì)的過程 ；計(jì)劃： 制定目標(biāo)并確實(shí)為達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動(dòng)。 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝 肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 （二）管理職能 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架。《管理學(xué)》課程主要是由低向高從三個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁 小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 管理的職能 ——決策和計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控 制、創(chuàng)新 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)進(jìn)行研究的科學(xué)，其目的在于闡明組織進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和組織活動(dòng)的一般規(guī)律，為組織的經(jīng)營(yíng)提供一種指導(dǎo)框架?！豆芾韺W(xué)》課程主要是由低向高從三 個(gè)層次來闡述：第一層次是管理莉摘斧估特烷習(xí)期色林制煌涯腳惜奇床傻歡濰伺啡袖蜜聯(lián)捶刁小翹癸勿跑薄韶睦計(jì)揪迂否虱渝肘志確寇蕊主今顏快蟬暢香禹暗繡蝎證玉隋殼隔濤遼 管理的本質(zhì) ——活動(dòng)、過程 第一部分管理學(xué)概述 78 第一部分《管理學(xué)》概述一、課程概述： 《管理學(xué)》是對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活