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如何進行數(shù)據(jù)分析a-文庫吧資料

2025-05-23 01:04本頁面
  

【正文】 相關分析 大學生 消費水平 消費觀念 年齡 …… 家庭 狀況 性別 16 鏈式反應分析 大學生消費狀況影響因素分析 ?收入 ?… ?… ?消費 ?觀念 ?性別 ?學歷 ?環(huán)境 17 上例續(xù):回歸分析 ? 哪個因素對大學生消費水平影響最大? ?影響因素 ?大學生消費水平 家庭條件 消費觀念 生活環(huán)境 性別 年齡 18 數(shù)據(jù)分析三 —— 預測未來 ? 通過現(xiàn)有信息推斷未知 ? 為政策制定提供參考 19 上例續(xù):預測未來 ? 假如這是一位來自漳州校區(qū)的大二女學生,她最有可能的消費水平是什么? ? 假如你想在漳州校區(qū)開店,市場空白點在哪里?它是以精品為定位還是走大眾消費路線? ? 假如你做為學校領導,你應該采取什么樣的措施引導學生合理消費? 20 如何畫龍點睛 —— 兼談調查報告的撰寫 ? 數(shù)字說話,文字說明 第一手的資料 圍繞數(shù)字 ,展開分析 ,重點突出 文字要精煉流暢 ? 圖
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