【正文】 率與畢業(yè)生質(zhì)量 5分 根據(jù)招生與就業(yè)處制定的標(biāo)準(zhǔn)考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入： 年終就業(yè)率達(dá)到 90%以上，正式簽約率不低于 15%。 3 學(xué)生教育管理 20分 1 思想教育和心理健康教育 6 根據(jù)學(xué)工處“ 學(xué)生教育管理工作年度量化考核評估辦法”實施考評，將專項考 評分?jǐn)?shù)折算后納入。） 注一：年度教學(xué)單位科研職能目標(biāo)考核實行獎勵制，凡達(dá)到下列條件之一者，科研職能目標(biāo)考核為滿分： 1．獲國家級項目立項 1 項； 2．獲省部級科研成果獎 1項； 3． SCI、 SSCI收錄 2篇或 EI收錄 6篇（ 1篇 SCI或 SSCI折算 3篇 EI）。 （ ，按實際發(fā)表論文數(shù)計算；各類增刊或非核心期刊發(fā)表論文摘要每篇計 。） 2 科研創(chuàng)新團隊申報數(shù)和質(zhì)量 7 校級科研 創(chuàng)新團隊申報數(shù) 2；青年科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 1；（ 1.具有校級團隊的，重點考核校級團隊的建設(shè)質(zhì)量； 團隊的，重點考核系級團隊的建設(shè)質(zhì)量或重點項目年度科研進展?fàn)顩r。 （注： 學(xué)生“五率”情況檢測，執(zhí)行教務(wù)處所定“五率”扣分細(xì)則；其它各項均按教務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。［單個教師每學(xué)期調(diào)停課次數(shù)超過 2次（招生考試及學(xué)校大型活動除外）者扣分。 學(xué)生成績有無 漏報、 錯報 、晚報 現(xiàn)象； 和教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行（含教學(xué)事故 發(fā)生率） 。 、教學(xué)秘書、教研室主任、輔導(dǎo)員看（聽）課每月 2次。 3 專業(yè)、課程和教材改革與建設(shè) 8分 、措施和成效：每個教研室有自編教材 2本或正式出版教材 1本； 品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報立項和通過驗收情況：“數(shù)字媒體技術(shù)”新專業(yè)申報；、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)： 4．以教研室為單位開展教學(xué)研究，室均不少于 1項成果（論文、立項、結(jié)題均可）。 5 學(xué)科建設(shè) 20分 1 學(xué)科建設(shè)日常管理 4 ，學(xué)科帶頭人（學(xué)?；蛟合蹬囵B(yǎng)者）有相對穩(wěn)定的研究方向； 調(diào)研工作； 評估工作。 ) 43 4 師資隊伍 建設(shè) 20分 1 師德師風(fēng) 8分 ； 違反師德師風(fēng)道德規(guī)范行為和教學(xué)事故 發(fā)生，次數(shù) 為零。 2 早操 (升旗 )出勤率 2分 3 學(xué)費收繳率 5分 4 學(xué)生資助工作 2 5 就業(yè)率與畢業(yè)生質(zhì)量 5分 根據(jù)招生與就業(yè)處制定的標(biāo)準(zhǔn)考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入： 年終 就業(yè)率達(dá)到 90%以上，正式簽約率不低于 15%。 3 學(xué)生教育管理 20分 1 思想教育和心理健康教育 6 根據(jù)學(xué)工處“ 學(xué)生教育管理工作年度量化考核評估辦法”實施考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入。） 注一：年度教學(xué)單位科研職能目標(biāo)考核實行獎勵制，凡達(dá)到下列條件之一者，科研職能目標(biāo)考核為滿分： 1．獲國家級項目立項 1 項； 2．獲省部級科研成果獎 1項； 3． SCI、 SSCI收錄 2篇或 EI收錄 6篇（ 1篇 SCI或 SSCI折算 3篇 EI）。 （ ，按實際發(fā)表 論文數(shù)計算；各類增刊或非核心期刊發(fā)表論文摘要每篇計 。） 2 科研創(chuàng)新團隊申報數(shù)和質(zhì)量 7 校級科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 2；青年科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 1；（ 1.具有校級團隊的，重點考核校級團隊的建設(shè)質(zhì)量； 團隊的，重點考核系級團隊的建設(shè)質(zhì)量或重點項目年度科研進展?fàn)顩r。 （注： 學(xué)生“五率”情況檢測，執(zhí)行教務(wù)處所定“五率”扣分細(xì)則；其它各項均按教務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。［單個教師每學(xué)期調(diào)停課次數(shù)超過 2次（招生考試及學(xué)校大型活動除外）者扣分。 學(xué)生成績有無 漏報、 錯報 、晚報 現(xiàn)象； 和教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行（含教學(xué)事故 發(fā)生率） 。 、教學(xué)秘書、教研室主任、輔導(dǎo)員看（聽）課每月 2次。 3 專業(yè)、課程 和教材改革與建設(shè) 8分 、措施和成效：每個教研室有自編教材 2 本或正式出版教材 1 本； 品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報立項和通過驗收情況：“舞蹈學(xué)” 新專業(yè)申報；體育藝術(shù)學(xué)院申報國家級教學(xué)團隊 (4 月 )； 啟動“體育教育訓(xùn)練學(xué)”申報國家級重點學(xué)科工作； ，室均不少于 1項成果（論文、立項、結(jié)題均可）。 5 學(xué)科建 設(shè) 20分 1 學(xué)科 建設(shè)日常管理4 ，學(xué)科帶頭人（學(xué)?；蛟合蹬囵B(yǎng)者）有相對穩(wěn)定的研究方向； 調(diào)研工作； 評估工作。 ) 4 師資隊伍建設(shè) 20分 1 師德師風(fēng) 8分 無違反師德師風(fēng)道德規(guī)范行為 發(fā)生。 2 早操 (升旗 )出勤率 2分 3 學(xué)費收繳率 5分 4 學(xué)生資助工作 2分 5 就業(yè)率與畢業(yè)生質(zhì)量 5分 根據(jù)招生與就業(yè)處制定的標(biāo)準(zhǔn)考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入： 年終就業(yè)率達(dá)到 90%以上，正式簽約率不低于 15%。 3 學(xué)生教育管理 20分 1 思想教育和心理健康教育 6 根據(jù)學(xué)工處“ 學(xué)生教育管理工作年度量化考核評估辦法”實施考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入。） 39 注一：年度教學(xué)單位科研職能目標(biāo)考核實行獎勵制，凡達(dá)到下列條件之一者，科研職能目標(biāo)考核為滿分： 1．獲國家級項目立項 1項； 2．獲省部級科研成果獎 1項； 3． SCI、 SSCI收錄 2篇或 EI收錄 6篇（ 1篇 SCI或 SSCI折算 3 篇 EI）。 （ ，按實際發(fā)表論文數(shù)計算；各類增刊或非核心期刊發(fā)表論文摘要每篇計 。） 2 科研創(chuàng)新團隊申報數(shù)和質(zhì) 量7分 校級科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 2；青年科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 1；（ 1.具有校級團隊的，重點考核校級團隊的建設(shè)質(zhì)量； 團隊的，重點考核系級團隊的建設(shè)質(zhì)量或重點項目年度科研進展?fàn)顩r。 （注： 學(xué)生“五率”情況檢測，執(zhí)行教務(wù)處所定“五率”扣分細(xì)則；其它各項均按教務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。［單個教師每學(xué)期調(diào)停課次數(shù)超過 2次（招生考試及學(xué)校大型活動除外）者扣分。 學(xué) 生成績有無 漏報、 錯報 、晚報 現(xiàn)象； 和教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行（含教學(xué)事故 發(fā)生率） 。 、教學(xué)秘書、教研室主任、輔導(dǎo)員看（聽）課每月 2次。 3 專業(yè)、課程和教材改革與建設(shè) 8分 、措施和成效：每個教研室有自編教材 2本或正式出版教材 1本； 品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報立項和通過驗收情況：申報中醫(yī)學(xué)類二級學(xué)科碩士學(xué)位點 1個 ； ，室均不少于 1項成果（論文、立項、結(jié)題均可）。 5 學(xué)科建設(shè) 20分 1 學(xué)科建設(shè)日常管理 4 ，學(xué)科帶頭人（學(xué)?；蛟合蹬囵B(yǎng)者）有相對穩(wěn)定的研究方向； 調(diào)研工作； 評估工作。 ) 4 師資隊伍 建設(shè) 20分 1 師德師風(fēng) 8分 無違反師德師風(fēng)道德規(guī)范行為 發(fā)生。 2 早操 (升旗 )出勤率 2分 3 學(xué)費收繳率 5 4 學(xué)生資助工作 2 5 就業(yè)率與畢業(yè)生質(zhì)量 5分 根據(jù)招生與就業(yè)處制定的標(biāo)準(zhǔn)考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入： 年終就業(yè)率達(dá)到 90%以上，正式簽約率不低于 15%。 3 學(xué)生教育管理 20分 1 思想教育和心理健康教育 6 根據(jù)學(xué)工處“ 學(xué)生教育管理工作年度量化考核評估辦法”實施考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入。） 36 注一：年度教學(xué)單位科研職能目標(biāo)考核實行獎勵制，凡達(dá)到下列條件之一者，科研職能目標(biāo)考核為滿分： 1．獲國家級項目立項 1 項； 2．獲省部級科研成果獎 1項； 3． SCI、 SSCI收錄 2篇或 EI收錄 6篇（ 1篇 SCI或 SSCI折算 3篇 EI）。 （ ，按實際發(fā)表論文數(shù)計算；各類增刊或非核心期刊發(fā)表論文摘要每篇計 。） 2 科研創(chuàng)新團隊申報數(shù)和質(zhì)量 7 校級科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 3；青年科研創(chuàng)新團隊申報數(shù)1；（ ，重點考核校級團隊的建設(shè)質(zhì)量； 2.無校級團隊的，重點考核系級團隊的建設(shè)質(zhì)量或重點項目年度科研進展?fàn)顩r。 （注： 學(xué)生“五率”情況檢測，執(zhí)行教務(wù)處所定“五率”扣分細(xì)則；其它各項均按教務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。［單個教師每學(xué)期調(diào) 停課次數(shù)超過 2次（招生考試及學(xué)校大型活動除外）者扣分。 學(xué)生成績有無 漏報、 錯報 、晚報 現(xiàn)象； 和教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行（含教學(xué)事故 發(fā)生率） 。 、教學(xué)秘書、教研室主任、輔導(dǎo)員看（聽）課每月 2次。 3 專業(yè)、課程和教材改革與建設(shè) 8分 、措施和成效：每個教研室有自編教材 2本或正式出版教材 1本； 品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報立項和通過驗收情況：公共事業(yè)（體育 ）管理品牌專業(yè)省級評估達(dá)標(biāo)；“體育經(jīng)濟學(xué)”省級品牌專業(yè)申報；“市場營銷” 新專業(yè)申報； “體育管理學(xué)”申報省級教學(xué)團隊 (4月 )； 、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)： “體育管理學(xué)”申報國家級精品課程； 4．以教研室為單位開展教學(xué)研究，室均不少于 1項成果（論文、立項、結(jié)題均可）。 34 5 學(xué)科建設(shè) 20分 1 學(xué)科建設(shè)日常管理 4 ，學(xué)科帶頭人（學(xué)?；蛟合蹬囵B(yǎng)者）有 相對穩(wěn)定的研究方向； 調(diào)研工作； 評估工作。 ) 4 師資隊伍 建設(shè) 20分 1 師德師風(fēng) 8分 無違反 師德師風(fēng)道德規(guī)范行為 發(fā)生。 2 早操 (升旗 )出勤率 2分 3 學(xué)費收繳率 5 4 學(xué)生資助工作 2 5 就業(yè)率與畢業(yè)生質(zhì)量 5分 根據(jù)招生與就業(yè)處制定的標(biāo)準(zhǔn)考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入： 年終就業(yè)率達(dá)到 90%以上，正式簽約率不低于 15%。 33 3 學(xué)生教育管理 20分 1 思想教育和心理健康教育 6 根據(jù)學(xué)工處“ 學(xué)生教育管理工作年度量化考核評估辦法”實施考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入。） 注一：年度教學(xué)單位科研職能目標(biāo)考核實行獎勵 制，凡達(dá)到下列條件之一者，科研職能目標(biāo)考核為滿分： 1．獲國家級項目立項 1 項； 2．獲省部級科研成果獎 1項； 3． SCI、 SSCI收錄 2篇或 EI收錄 6篇（ 1篇 SCI或 SSCI折算 3篇 EI）。 （ ，按實際發(fā)表論文數(shù)計算；各類增刊或非核心期刊發(fā)表論文摘要每篇計 。） 2 科研創(chuàng)新團隊申報數(shù)和質(zhì)量 7 校級科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 2；青年科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 1；（ 1.具有校級團 隊的，重點考核校級團隊的建設(shè)質(zhì)量； 團隊的，重點考核系級團隊的建設(shè)質(zhì)量或重點項目年度科研進展?fàn)顩r。 （注： 學(xué)生“五率”情況檢測，執(zhí)行教務(wù)處所定“五率”扣分細(xì)則；其它各項均按教務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。［單個教師每學(xué)期調(diào)停課次數(shù)超過 2次（招生考試及學(xué)校大型活動除外）者扣分。 學(xué)生成績有無 漏報、 錯報 、晚報 現(xiàn)象； 和教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行（含教學(xué)事 故 發(fā)生率） 。 、教學(xué)秘書、教研室主任、輔導(dǎo)員看（聽）課每月 2次。 3 專業(yè)、課程和教材改革與建設(shè) 8分 、措施和成效：每個教研室有自編教材 2本或正式出版教材 1本； 品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報立項和通過驗收情況：啟動品牌專業(yè)評估工作； 課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)： 4．以教研室為單位開展教學(xué)研究，室均不少于 1項成果（論文、立項、結(jié)題均可）。 5 學(xué)科建設(shè) 20分 1 學(xué)科建設(shè)日常管理 4 ，學(xué)科帶頭人（學(xué)?；蛟合蹬囵B(yǎng)者）有相對穩(wěn)定的研究方向； 調(diào)研工作； 評估工作。 ) 4 師資隊伍 建設(shè) 20分 1 師德師風(fēng) 8分 無違反師德師風(fēng)道德規(guī)范行為 發(fā)生。 3 學(xué)費收繳率 5 4 學(xué)生資助工作 2 5 就業(yè)率與畢業(yè)生質(zhì)量 5分 根據(jù)招生與就業(yè)處制定的標(biāo)準(zhǔn)考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入： 年終就業(yè)率達(dá)到 90%以上，正式簽約率不 低于 15%。 3 學(xué)生教育管理 20分 1 思想教育和心理健康教育 6 根據(jù)學(xué)工處“ 學(xué)生教育管理工作年度量化考核評估辦法”實施考評，將專項考評分?jǐn)?shù)折算后納入。） 注一：年度教學(xué)單位科研職能目標(biāo)考核實行獎勵制，凡達(dá)到下列條件之一者，科研職能目標(biāo)考核為滿分： 1．獲國家級項目立項 1 項； 2．獲省部級科研成果獎 1項； 3． SCI、 SSCI收錄 2篇或 EI收錄 6篇（ 1篇 SCI或 SSCI折算 3篇 EI）。 （ ，按實際發(fā)表論文數(shù)計算；各類增刊或非核心期刊發(fā) 表論文摘要每篇計 。） 2 科研創(chuàng)新團隊申報數(shù)和質(zhì)量 7 校級科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 2；青年科研創(chuàng)新團隊申報數(shù) 1；（ 1.具有校級團隊的，重點考核校級團隊的建設(shè)質(zhì)量； 團隊的，重點考核系級團隊的建設(shè)質(zhì)量或重點項目