經(jīng)典閱讀校本課程實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-19 19:58本頁(yè)面
【正文】 ，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和 事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 4．借助讀物中的圖畫閱讀。 2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 每個(gè)學(xué)生要有摘抄本，用于學(xué)生讀書時(shí)積累好詞佳句和片段，記錄學(xué)生讀書篇目和讀書心得。全校統(tǒng)一設(shè)置 1 節(jié)課的“經(jīng)典閱 讀”校本課程時(shí)間，各班要嚴(yán)格保證學(xué)生這一課外閱讀時(shí)間不被占用。充分利用好在校的課外閱讀時(shí)間。 四、實(shí)施保障： 鼓勵(lì)，號(hào)召學(xué)生為班級(jí)捐獻(xiàn)圖書（每學(xué)年捐獻(xiàn)的圖書保證每人一本，先存入班級(jí)圖書角，供本班級(jí)學(xué)生閱覽；） 學(xué)校圖書室向?qū)W生開放，保證學(xué)生每學(xué)期能借閱到 12 本自己喜愛的圖書。 在班級(jí)利用圖書角 建立“好書交換站”，方便學(xué)生隨時(shí)“好書換著看”。使學(xué)生通過讀書匯報(bào)會(huì)展示自己的讀書成果，不斷激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。通過 《弟子規(guī)》誦讀比賽， 故事會(huì)、朗誦、讀后感、征文、手抄報(bào)等形式，進(jìn)行讀書匯報(bào)展示，評(píng)選十名“校園讀書小明星”。 開展“日積月累”活動(dòng)，每天每班由一名學(xué)生在本班黑板上寫上一句話，可以是名人名言可以是好詞佳句 每天早讀前 510 分鐘，各班必須誦讀《弟子規(guī)》，由語(yǔ)文組老師監(jiān)督實(shí)施。 （三）、營(yíng)造氛圍，有秩序的開展“經(jīng)典閱讀” 各班 語(yǔ)文教師 每學(xué)年初要制定好本學(xué)年的“經(jīng)典閱讀”實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)本實(shí)施方案，計(jì)劃中要明確讀書要達(dá)到的階段目標(biāo)，學(xué)生閱讀的書目，班級(jí)要開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)安排，以及校本課程每節(jié)課的具體安排（按學(xué)期安排）。 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)運(yùn)行，形成具體的操作模式。 教師隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)出一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的語(yǔ)文教師隊(duì)伍。 校本課程開發(fā)：以學(xué)段為單位，在人教版教材基礎(chǔ)上，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，不斷拓展，編寫校本教材 （二）第二階段： 2021 年 10 月 2021 年 7 月為實(shí)施階段，對(duì)照方案認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)進(jìn)行階段性小結(jié) : 校園文
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