經(jīng)典閱讀校本課程實(shí)施方案(專業(yè)版)
【正文】 10．誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。 8．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。 7．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。 每班必須設(shè)立圖書角，圖書數(shù) 量按照每人 3 本進(jìn)行配置，圖書每學(xué)期至少更換一次，有專人管理。 4 、圍繞創(chuàng)建方案，對全體語文教師集中培訓(xùn)， 以點(diǎn)帶面，全面鋪開。 語文教學(xué)成績優(yōu)。通過 《弟子規(guī)》誦讀比賽， 故事會、朗誦、讀后感、征文、手抄報(bào)等形式，進(jìn)行讀書匯報(bào)展示，評選十名“校園讀書小明星”。 4．借助讀物中的圖畫閱讀。 5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 100 萬字。課外閱讀總量不少于 40 萬字。 9．積累自己喜歡的成語和格言警句。 四、實(shí)施保障： 鼓勵(lì)，號召學(xué)生為班級捐獻(xiàn)圖書（每學(xué)年捐獻(xiàn)的圖書保證每人一本，先存入班級圖書角，供本班級學(xué)生閱覽；） 學(xué)校圖書室向?qū)W生開放，保證學(xué)生每學(xué)期能借閱到 12 本自己喜愛的圖書。 教師隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)出一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的語文教師隊(duì)伍。 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。 各班利用每周一節(jié)的校本課程時(shí)間，開展“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)，教師要充分利用這一時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典閱讀興趣的培養(yǎng)及閱讀 方法的指導(dǎo)。 五 、經(jīng)典閱讀標(biāo)準(zhǔn)： 第一年段 ： 1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 6．閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。 2．學(xué)生閱讀以上書目時(shí)不必過分受年段的限制。 3．能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。 10．喜愛圖書，愛護(hù)
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