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紡織工程系培養(yǎng)方案-文庫吧資料

2025-05-19 14:06本頁面
  

【正文】 及設備管理及維護的能力。掌握染料的基本概念及各種應用分類的染料的結(jié)構(gòu)與性能。 教學基本要求: 通過本課程學習,要求學生能夠熟練掌握各類有機化合物的組成結(jié)構(gòu)、命名方法、各官能團的典型特征和主要性質(zhì);掌握有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系及其初步理論,掌握官能團在一定條件下的相互轉(zhuǎn)變規(guī)律;初步掌握化學鍵 的形成本質(zhì)、共價鍵的特征、類型,分子間力、氫鍵及其產(chǎn)生的原因。 教學基本要求: 通過本課程學習,要求學生能夠熟練掌握紡織材料學的基本概念,基本運算;掌握運用基本理論分析紡織材 料使用過程中遇到的問題;初步掌握紡織材料質(zhì)量與產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系;了解紡織材料的一般規(guī)范與標準。 12. 紡織材料基礎 總學時: 30 學時 教學 基本 目 標: 本課程的教學目標是結(jié)合我院學生的學習需要,其主要任務是使學生掌握紡織纖維、紗線和織物的基本結(jié)構(gòu)和基本性質(zhì),這些性質(zhì)的工藝意義、指標、測試方法、測試儀器的工作原理和使用方法,以及影響這些性質(zhì)的因素;紡織纖維、紗線、織物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,以及三者性質(zhì)間的相互聯(lián)系。同時,為后續(xù)有關(guān)課程的學習打下基礎。掌握點與剛體基本運動的內(nèi)容; 了解工程力學的研究方法,了解工程力學在工程中的的一些應用 ; 熟悉材料力學性能的測試內(nèi)容,了解拉壓試驗機、扭轉(zhuǎn)試驗機及應變儀的使用方法。 教學基本要求: 通過本課程學習,要求學生能夠 熟練掌握受力分析方法,能正確地畫出受力圖;掌握各種力系的簡化,能正確運用平衡條件求解靜力學問題。 教學基本要求: 通過本課程學習,要求學生能夠 了解 機械工程材料及金屬熱加工的基本知識; 了解機械傳動中各種常用機構(gòu)和通用零部件的基本結(jié)構(gòu)原理及應用;初步掌握 液壓與氣壓傳動 中常用元件及典型基本回路的工作原理、特點和應用,具備閱讀一般 液壓與氣動系統(tǒng)圖的能 力。 9.機械基礎 A 總學時: 60 學時 教學 基本 目 標: 本課程的教學目標 讓學生學習 機械工程材料及金屬熱加工基礎、機械傳動、液壓與氣壓傳動等三個方面的知識 。 教學基本要求: 通過本課程學習,要求學生能夠 熟練掌握投影制圖理論及在該理論的指導下正確繪制閱讀組合體的三視圖。 教學基本要求: 通 過本課程學習,使 學生 了解電子信息技術(shù)的基本知識;掌握計算機硬件的組成以及它們的工作原理;掌握操作系統(tǒng)與程序設計的基本知識;初步掌握計算機網(wǎng)絡的組成、功能和原理;了解文字、圖像、聲音和視頻等在計算機中的表示、處理與應用;掌握數(shù)據(jù)庫及其應用,了解信息系統(tǒng)開發(fā)的基本方法;掌握計算 機的操作及常用辦公軟件 Office 的熟練應用。 了解無窮級數(shù)的收斂、發(fā)散及收斂級數(shù)的和的概念;能夠利用級數(shù)收斂的條件判別級數(shù)的斂散性,并會判別絕對收斂與條件收斂,理解冪級數(shù)的收斂半徑及和函數(shù)的概念 。理解空間直角坐標系,掌握向量運算,平面方程(點法式、一般式)和直線方程(點向式、參數(shù)式、一般式)。理解不定積分、定積分的概念,并熟練掌握各種積分方法。了解導數(shù)、微分、高階導數(shù)的定義,并熟練掌握各種求導法則 。一方面,通過學習該課程為學生學習后繼課程和解決實際問題提供必不可少的數(shù)學基礎知識及常用的數(shù)學方法;另一方面,它通過各個教學環(huán)節(jié),逐步培養(yǎng)學生具有比較熟練的基本運算能力和自學能力,綜合運用所學知識去分析和解決問題的能力,理解抽象概念問題的能力以及一定的邏輯推理能力。通過本課程的學習使學生能用英語進行一般的課程交際,并能在日常和涉外業(yè)務活動中進行簡單的交流;能填寫和模擬套寫簡短的英語應用文,如填寫表格與單證,套寫簡歷、通知、信函等;能借助詞典將中等難度的一般業(yè)務文字材料譯成漢語,理解正確,譯文達意,格式恰當。 教學基本要求: 培養(yǎng)語言運用能力是語言教學的最終目標。 教學基本要求: 通過本課程學習要求學生能夠熟練掌握一至二項能適應自己鍛煉方法,為終生鍛煉服務;掌握大眾體育運動一般規(guī)則,豐富自已的日常生活; 了解科學鍛煉的基本理論知識和衛(wèi)生保健基本知識。 4.體育 總學時: 90 學時 教學基本目標: 本課程的教學基本目標是培養(yǎng)學生終身體育 意識、頑強拼搏精神,發(fā)揚艱苦奮斗的作風,樹立學生的團結(jié)協(xié)作的團隊意識以及吃苦耐勞的精神。 3. 軍事理論 沙洲職業(yè)工學院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) (現(xiàn)代紡織技術(shù)方向) 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 第 8 頁 共 19 頁 總學時: 24 學時 教學基本目標 :本課程的教學基本目標是 增強學生國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義、集體主義觀念,加強組織紀律性,促進大學生綜合素質(zhì)的提高。 2. 毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”概論 總學時: 50 學時 教學基本目標 : 本課程的教學基本目標是幫助大學生 掌握毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂 、 鄧小平理論和“三個代表”重要 思想的精神實質(zhì),引導他們樹立建設有中國特色社會主義的堅定信念,培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力,增強執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性,使其積極投身于全面建設小康社會的偉大實踐。周 學 時理論課學分合計必 修 課總 學 時人文選修課第四學年第三學年公共選修課工程素質(zhì)專業(yè)技能課程代號第二學年紡織工程系 現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) ( 現(xiàn)代紡織技術(shù)方向) 2 0 0 7 級 學制:三年 入學時間: 2 0 0 7 . 9 制定時間: 2 0 0 7 . 4課程類別講 課合 計學 分按學期分配課內(nèi)學時相關(guān)實踐環(huán)節(jié)課內(nèi)學時第一學年課程名稱基本素質(zhì)實驗/實踐學位/主干課程沙洲職業(yè)工學院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) (現(xiàn)代紡織技術(shù)方向) 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 第 7 頁 共 19 頁 十 .課程結(jié)構(gòu)及學時分配表 周周 周 %周 周 %周 %周 %% % 178489 學時 3. 36學時 3. 36考 試 5實踐性教學環(huán)節(jié)占教學活動的比例 50. 91課程模塊人文選修學時5746060公共選修47. 5入學、畢業(yè)教育 1理 論 教 學 69. 5理 論 教 學 總 學 時 分 配21. 30教 學 活 動 周 數(shù) 分 配39. 80學時工程素質(zhì) 380專業(yè)技能 710 學時32. 17基本素質(zhì)11928147總學分:教學活動:寒、暑假:三 年總周數(shù):100. 0總學時:123 實 踐 性 教 學 十 一 、主要課程及實踐項目教學基本目標與要求 1. 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 總學時: 50 學時 教學基本目標 : 本課程的教學目標是教育和引導大學生,順利實現(xiàn)由中學生活向大學生活的過渡;增強心理承受力和自我調(diào)節(jié)、自我平衡的能力;正確認識個人與社會的關(guān)系、擺正自我的位置,樹立崇高的人生理想和以集體主義為核心的人生價值觀;促進學生形成健康向上的審美情趣,樹立正確的審美觀;繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,形成良好的道德品質(zhì);使學生不斷加強自我修養(yǎng)、追求人格的完美;樹立社會主義法律意識、法制觀念,使之成長為“有理想、有道德、有文 化、有紀律”,獻身于有中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 其它相關(guān)考試,學院另有規(guī)定的按規(guī)定辦理。(各類考試難度系數(shù)具體見表 2)。 沙洲職業(yè)工學院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) (現(xiàn)代紡織技術(shù)方向) 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 第 2 頁 共 19 頁 其中 本專業(yè)畢業(yè)生 畢業(yè)前必須通過教學計劃安排的所有課程的考試,同時獲得江蘇省計算機等級考試一級、江蘇省實用英語三級和張家港市勞動局 紡織鉗工(中級) 證書。 紡織 工程系 現(xiàn)代紡織技術(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 (現(xiàn)代紡織技術(shù)方向) ( 2021 級三年制高 職高 專適用) 2021 年 5 月 沙洲職業(yè)工學院人才培養(yǎng)方案 沙洲職業(yè)工學院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) (現(xiàn)代紡織技術(shù)方向) 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 目 錄 一.招生對象、學制 .................................................................................................................. 1 二.培養(yǎng)目標 .............................................................................................................................. 1 三.培養(yǎng)要求 .............................................................................................................................. 1 四.主干課程及課程體系關(guān)系圖 .............................................................................................. 2 五.職業(yè)素質(zhì)、能力與知識結(jié)構(gòu) .............................................................................................. 3 六.社會能力考核和校內(nèi)技能考核要求 .................................................................................. 4 七.集中實踐教學項目設置表 .................................................................................................. 5 八、各教學環(huán)節(jié)周數(shù)分配表 ...................................................................................................... 5 九、計劃教學進程安排表 .......................................................................................................... 6 十.課程結(jié)構(gòu)及學時分配表 .................................................
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