教育部高校本科教學(xué)評(píng)估新方案精神-文庫吧資料
2025-05-18 09:14本頁面
【正文】 出中的商品和服務(wù)支出（ 302 類），不包括教學(xué)專項(xiàng)撥款支出，具體包括：教學(xué)教輔部門發(fā)生的辦公費(fèi)（含考試考務(wù)費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等）、印刷費(fèi)、咨詢費(fèi)、郵電費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、出國費(fèi)、維修（護(hù)）費(fèi)、租賃費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、專用材料費(fèi)（含體育維持費(fèi)等）、勞務(wù)費(fèi)、其他教學(xué)商品和服 務(wù)支出（含學(xué)生活動(dòng)費(fèi)、教學(xué)咨詢研究機(jī)構(gòu)會(huì)員費(fèi)、委托業(yè)務(wù)費(fèi)等）。其中，教學(xué)日常運(yùn)行支出 [注 6]占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款（ 205 類教育撥款扣除專項(xiàng)撥款）與學(xué)費(fèi)收入之和的比例≧13 ％。 [注 3] [注 4] [注5] 參照教育部教發(fā) [2021]2號(hào)文件限制招生規(guī)定。 生均藏書量和生均年進(jìn)書量達(dá)到國家辦 學(xué)條件要求 [注 4]； 圖書資料（含電子類圖書）能滿足教學(xué)基本要求、利用率高； 重視校園網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。 教師 培養(yǎng) 培訓(xùn) ● 教師培養(yǎng)培訓(xùn) 有計(jì)劃開展了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)等工作，初見成效； 有提高教師教學(xué)水平和能力的措施； 有加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)資格和任職經(jīng)歷培養(yǎng) 的措施，效果較好； 重視青年教師 培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，有規(guī)劃、有措施、有實(shí)效。 教育 教學(xué) 水平 ● 師德水平 ● 教學(xué)水平 履行教師崗位職責(zé)，教書育人，從嚴(yán)指教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。 專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例 ≥50 ％； 在編的主講教師中 90％以上具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士、博士學(xué)位，并通過崗前培訓(xùn)； 教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量的具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師，整體素質(zhì)能滿足學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。 積極開展產(chǎn)學(xué)研合作教育，在與企（事）業(yè)或行業(yè)合作舉辦專業(yè)、共建教學(xué)資源、合作培養(yǎng)人才、合作就業(yè)等方面取得較好效果。 有以提高質(zhì)量為核心、落實(shí)教學(xué)工作中心地位的政策與措施，重視建立并完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系； 各級(jí)教學(xué)管理人員責(zé)任明確，各職能部門服務(wù)人才培養(yǎng)情況好，師生基本滿意。 [注 1] 學(xué)校規(guī)劃包括學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃。 專家個(gè)人投 票依據(jù)： 通過： 39個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中，有 33個(gè)及以上觀測(cè)點(diǎn)達(dá)到基本要求； 不通過： 39個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中，有 9個(gè)及以上達(dá)不到基本要求； 暫緩?fù)ㄟ^： 39個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中，有 7或 8個(gè)達(dá)不到基本要求。 三、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估結(jié)論及其標(biāo)準(zhǔn) （一）指標(biāo)情況 本方案中，一級(jí)指標(biāo) 7個(gè)，二級(jí)指標(biāo) 20個(gè)，觀測(cè)點(diǎn) 39個(gè)。整改期滿后 由學(xué)校提出重新接受評(píng)估的申請(qǐng)。 “ 暫緩?fù)ㄟ^ ” 的學(xué)校整改期為兩年， “ 不通過 ” 的學(xué)校整改期為三年。 “ 通過 ” 的院校，進(jìn)入下一輪普通高等學(xué)校的審核評(píng)估。合格評(píng)估結(jié)論分為“ 通過 ” 、 “ 暫緩?fù)ㄟ^ ” 和 “ 不通過 ” 三種。專家組依據(jù)評(píng)估方案，在審核《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》和《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》基礎(chǔ)上，通過深入訪談、現(xiàn)場(chǎng)聽課、查閱材料、考察座談等形式，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作做出公正客觀評(píng)價(jià)，形成《專家組評(píng)估報(bào)告》并給出評(píng)估結(jié)論建議。在自評(píng)的基礎(chǔ)上形成《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》。 （二）評(píng)估程序及任務(wù) 合格評(píng)估主要程序包括：學(xué)校自評(píng)、專家進(jìn)校評(píng)估、結(jié)論審議與發(fā)布等環(huán)節(jié)。 已有 5屆本科畢業(yè)生的新建本科學(xué)校應(yīng)參加教學(xué)工作合格評(píng)估。 二、普通高校本科教學(xué)工作合格評(píng)估實(shí)施辦法（試行）（摘要） （一）評(píng)估對(duì)象與條件 普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估（以下簡(jiǎn)稱 “ 合格評(píng)估 ” ）方案適用于未參加過教學(xué)工作評(píng)估的各類新建普通本科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱 “ 新建本科學(xué)校 ” ），包括經(jīng)國家正式批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校。 審核評(píng)估重點(diǎn)考察學(xué)校辦學(xué)條件、本科教學(xué)質(zhì)量與
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