父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童攻擊與親社會(huì)行為影響的研究-文庫吧資料
2025-05-18 04:36本頁面
【正文】 擊量表總分相關(guān)顯著。 （ 2）自編“兒童攻擊同伴提名正式問卷”，此問卷由中山大學(xué) 04年發(fā)展心理學(xué)方向的研究生編制。三年級(jí) 69名，四年級(jí) 79名，五年級(jí) 83名，六年級(jí) 89名 ?方法與工具 – 主要采用問卷法 ? 工具 （ 1）為 Susan Hayes Greener(2021)年編制“兒童親社會(huì)行為”量表，此量表是在 Crick(1995)編制的同伴提名問卷基礎(chǔ)上修訂的。 研究方法 ?被試 – 隨機(jī)抽取廣州市某小學(xué) 36年級(jí)學(xué)生和他們的父母作為被試。 ? 父母的情感溫暖和關(guān)注（ responsiveness）與兒童的攻擊行為呈負(fù)相關(guān)，與兒童的親社會(huì)行為呈正相關(guān)。 ? 本研究的主要 目的 是，在已有的研究基礎(chǔ)上，探討父母教養(yǎng)方式與兒童攻擊行為、親社會(huì)行為的關(guān)系，將兩個(gè)關(guān)系作對(duì)比，有利于更加完整地理解兒童社會(huì)化行為的影響因素，為進(jìn)一步改善父母的教養(yǎng)方式從而減少兒童攻擊行為，增加親社會(huì)行為提供參考依據(jù)。 ? 以前的研究，主要是對(duì)兒童攻擊行為和親社會(huì)形成的原因分別加以探討。父母對(duì)孩子缺少情感溫暖和理解，過多地采用懲罰和拒絕否認(rèn)的教養(yǎng)方式，容易使孩子產(chǎn)生社交退縮、攻擊、交往不良、違紀(jì)、殘忍等不良行為 – 左志宏、席居哲、桑標(biāo) (2021) 對(duì)中國(guó)心理健康兒童組與行為問題兒童組的父母教養(yǎng)方式進(jìn)行了比較分析，不但發(fā)現(xiàn)兩組父母教養(yǎng)方式在諸多因子上存在顯著差異，還發(fā)現(xiàn)兩組父母的教養(yǎng)方式有著十分不同的結(jié)構(gòu)模式特點(diǎn) 父母教養(yǎng)方式 對(duì)兒童親社會(huì)行為的影響 ? 父母教養(yǎng)方式是影響親子關(guān)系的重要因素，但在它對(duì)親社會(huì)行為的影響上還沒有一致性的結(jié)論 – Dekovicamp。 Mandleco (1997)父母的教養(yǎng)方式和家庭的婚姻關(guān)系與兒童的攻擊行為有密切的相關(guān) – Craig amp。 ? 近些年來，除了研究?jī)和墓粜袨楹陀H社會(huì)行為各自的特點(diǎn)及兩者的關(guān)系，人們還很關(guān)注導(dǎo)致這兩種行為的各種影響因素，主要分為 內(nèi)部因素 和 外部因素 – 內(nèi)部因素包括個(gè)性特征、道德判斷推理水平（劉志
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