【摘要】暑假社會教育實習(xí)總結(jié) 暑假就這樣很快的結(jié)束了,在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)展中,我有了更大的發(fā)展和更多的進(jìn)步,曾經(jīng)的我天真地以為實習(xí)就是走走過場,不會學(xué)到什么東西的,可是在自己親身實踐后,才知道了實踐的重要性了,...
2024-11-23 00:24
【摘要】....三、社會 (一)目標(biāo) 1.能主動地參與各項活動,有自信心; 2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則; 4.能努力做好力所
2025-05-08 05:31
【摘要】江蘇省社會教育規(guī)劃課題開題報告書課題方向:課題名稱:課題類別:初審序號:
2025-06-13 20:08
【摘要】幼兒園社會教育活動設(shè)計與指導(dǎo)任課教師:唐翊宣學(xué)習(xí)要求:?認(rèn)真聽課;?自覺記錄;?積極回答問題和實踐練習(xí);?小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)有自我責(zé)任感;?考查方式:理論(個人)+實踐(小組/個人)。想一想,說一說?俗話講:人要懂事。你怎么理解“懂事”二字??俗話講:人要在社會上混下
2024-08-28 23:22
【摘要】幼兒園社會教育活動設(shè)計及實施——程瑤?人與社會?幼兒園社會教育的特點與實施?班級社會教育活動人與社會?人自然屬性:生物界的人(食色性也)社會屬性:社會生活中的人(社會性,反社會性)?社會:社會是共同生活的人們通過各種各樣社會關(guān)系聯(lián)合起來的集合,其中形成社會最主要的社會關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同
2025-01-24 02:47
【摘要】 第1頁共26頁 多元化的和諧社會 摘要:當(dāng)代社會,控制社會的因素不再是某種單一的力量, 控制社會發(fā)展演變的因素呈現(xiàn)出多元化的狀態(tài)和發(fā)展趨勢。多元 化,是當(dāng)今社會最本質(zhì)的特征,表現(xiàn)在政治、經(jīng)...
2024-09-28 08:56
【摘要】在幼兒園五大領(lǐng)域課程中,學(xué)前兒童社會教育起著核心與靈魂的作用。小強與一位小朋友發(fā)生了矛盾,便罵這個小朋友,老師并沒有干涉。過了一會兒,當(dāng)小強再去找那位小朋友玩時,這位小朋友不愿意和他玩了。老師所采取的這種方法屬于自然后果法。交往是社會性區(qū)域活動的重要特征。小班和中班兒童只在成人面前才感到羞愧,大班兒童在同伴面前也會感受到羞愧,表明集體輿論開始發(fā)揮作用。焦慮具有兩個關(guān)鍵特征:即強烈
2025-03-31 12:55
【摘要】多元化折價與控股股東多元化動機(jī)——一個代理理論視角的拓展類別:行業(yè)公司類課題研究人:辛?xí)走x送單位:興業(yè)基金管理有限公司多元化折價與控股股東多元化動機(jī)——一個代理理論視角的拓展內(nèi)容提要企業(yè)多元化與以托賓 q度量的企業(yè)績效(企業(yè)價值)之間的負(fù)向關(guān)系被稱為多元化折價。這是一個非常重要的發(fā)現(xiàn),自WernerfeltandMont
2025-06-27 23:20
【摘要】?第一節(jié)幼兒園社會教育活動概述?第二節(jié)幼兒園社會教育活動的設(shè)計?第三節(jié)幼兒園社會教育活動設(shè)計與指導(dǎo)案例及評析內(nèi)容提要第一節(jié)幼兒園社會教育活動概述一、幼兒園社會教育活動的意義?幼兒園社會教育是幼兒社會化的重要途徑?1、幼兒園良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,能幫助幼兒更快地適應(yīng)生活環(huán)境和人際
2025-08-07 12:42
【摘要】第11章走向多元化如果說20世紀(jì)50年代是現(xiàn)代主義取得決定性勝利的時期,那么20世紀(jì)60年代以來設(shè)計的特征則是走向了多元化。產(chǎn)品必須主動地選擇它的使用者,使自己躋身于特定的社會群體中。另一方面,工業(yè)生產(chǎn)中的自動化程度大大增加了生產(chǎn)的靈活性,能夠做到小批量多樣化。這些因素都促進(jìn)了設(shè)計多元化的繁
2025-05-18 13:28
【摘要】第二節(jié)多元化戰(zhàn)略?多元化經(jīng)營的歷史?多元化戰(zhàn)略的動因?多元化戰(zhàn)略的類型?多元化戰(zhàn)略決策?多元化失敗的原因多元化經(jīng)營的歷史?多元化經(jīng)營是指企業(yè)同時在兩個或兩個以上的領(lǐng)域或行業(yè)中經(jīng)營,生產(chǎn)或提供兩種及兩種以上的產(chǎn)品或服務(wù)?多元化經(jīng)營是二戰(zhàn)以后西方企業(yè)增長的重要途徑之一?當(dāng)今許多
2025-05-04 23:03
【摘要】職業(yè)教育和社會教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想 XX年,我市職社教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,圍繞市局工作的...
2024-11-23 01:29
【摘要】 多元化的和諧社會 摘要:當(dāng)代社會,控制社會的因素不再是某種單一的力量,控制社會發(fā)展演變的因素呈現(xiàn)出多元化的狀態(tài)和發(fā)展趨勢。多元化,是當(dāng)今社會最本質(zhì)的特征,表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面。從社會...
2025-01-16 22:33
【摘要】第一篇:《暑假社會教育調(diào)查》課程要求 《暑假社會教育調(diào)查》課程要求 一、性質(zhì)與任務(wù) 本課程開設(shè)的目的是利用暑假期間,讓大學(xué)生深入基層、了解社會,了解我國美術(shù)新課程改革在基礎(chǔ)教育階段的實施情況及教...
2024-10-17 12:13
【摘要】《學(xué)前兒童社會教育指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱:學(xué)前兒童社會教育指導(dǎo)課程代碼:課程類型:專業(yè)核心課學(xué)時/學(xué)分:32/2適用專業(yè):學(xué)前教育專業(yè)修訂時間:課程負(fù)責(zé)人:課程審批人:課程團(tuán)隊:二、課程定位與課程設(shè)計1.課程定位《學(xué)前兒童社會教育指導(dǎo)》是學(xué)前教育專業(yè)一門專業(yè)核心課程,是按照幼兒園社會領(lǐng)域教育工作的要求,在學(xué)前兒童社會教育的
2025-08-06 08:45