【正文】 更多的實訓機會和空間，從而為社會培養(yǎng)出更多的實 用型人才，將全國職教會議精神落到實處。可充分發(fā)揮重點學校的示范、輻射作用。 項目建成后，擴大了我校的教學培訓和學生住宿面積，提升了教學和實訓的科技含量，從而增強了學校的辦學能力和辦學水平。 項目建設可以促進學校教學質量和辦學效益的提高 近幾年，學校每年招生人數(shù)急劇增長 2020 年招生 2200 人，預計到達 2020 年招生 3300人，但由于辦學場地緊缺，現(xiàn)有的教學場所和學生宿舍已不能滿足日益龐大的教學規(guī)模的需要，導致教學實驗場所嚴重不足，部分教學實驗設備沒有場所安裝，學生人均擁有教學場所和住宅面積達不到有關規(guī)定的標準。 項目建設可以促進學校的發(fā)展 根據(jù)學校“十一五”發(fā)展計劃，學校的發(fā)展思路一是力爭到 2020 年，把學校建設成為 XX一流中等職業(yè)學校，成為 XX中等職業(yè)教育的排頭兵，成為集中等 職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、短期培訓、職前崗前教育與職后教育培訓并舉，學歷教育與職業(yè)崗位技術培訓為一體的 XX職業(yè)技能教育培訓搖籃，培養(yǎng)同 21 世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的、直接在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的高素質實用型、技能型人才；二是為 XX 機電行業(yè)從業(yè)人員提供再教育和新技術崗位培訓，提高 XX 機電行業(yè)勞動者的素質；三是繼續(xù)為 XX 老、少、邊、山地區(qū)的農(nóng)村初高中畢業(yè)生、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、新增勞動者及其他社會成員提供多種形式、多種層次的職業(yè)教育和職業(yè)培訓，為 XX 農(nóng)村和西部地區(qū)培養(yǎng)留得住、用得上的技能型和實用 型人才，推動 XX 農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，為實現(xiàn)富民興桂新跨越的宏偉目標作出更大的貢獻。學校與 70 多家企業(yè)達成長期輸送畢業(yè)生的協(xié)議。 XX 機電工程學?，F(xiàn)有在校生 5600 人，其中農(nóng)村生源 近 4000 人，占 70%左右。 從 XX的發(fā)展來看， 2020 年 XX人均 GDP只相當于全國平均水平的 %，到 2020 年盡管有了西部大開發(fā)的項目支持和中央強有力的轉移支付以及北部灣經(jīng)濟區(qū)已上升為國家戰(zhàn)略， XX人均 GDP也僅為全國的 %。 項目建設可以促進 XX特別是農(nóng)村教育的發(fā)展 從長遠和整體上看，勞務輸出難以成為農(nóng)村勞動力就業(yè)的主渠道。在此基礎上，到 2020年每年遞增約 17%，達 萬人。國民經(jīng)濟特別是機 電工業(yè)的快速發(fā)展，需要大批既懂得機又懂得電的復合型高素質的勞動者。這些已影響到 XX 工業(yè)的發(fā)展。舉辦機電類專業(yè)職業(yè)教育的學校多達 191 所，開設的專業(yè)多達 30 多個，現(xiàn)在校生超過 5萬余人。近幾年， XX職業(yè)教育也得到快速發(fā)展。 根據(jù) “ 十一五 ” 期間 XX 職業(yè)教育的規(guī)劃，到 2020 年， XX中等職業(yè)教育在校生要達到80 萬人左右，與普通高中在校生規(guī)模大體相當，中等職業(yè)學校要為社會輸送 110 萬名以上畢業(yè)生；高職高專院校達 40所左右，在校生規(guī)模 30萬人以上，占高等教育在校生規(guī)模的一半左右，高等職業(yè)學校要為社會輸送 38 萬名以上的畢業(yè)生 。 目前， XX 城鎮(zhèn)每年新增需要就業(yè)的勞動力 100 萬人，農(nóng)村富余勞動力需要轉移就業(yè)300 萬人，企業(yè)職工需要轉崗就業(yè) 80 萬人，促成這 480 萬人順利就業(yè)的關鍵，就是通過實施職業(yè)教育，提高城鄉(xiāng)需要就業(yè)人口的素質和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，以適應經(jīng)濟社會發(fā)展對勞動力需要的變化。 “ 十一五 ” 期間 XX將從自治區(qū)本級財政拿出４億元資金，支持 XX 職業(yè)教育的發(fā)展，重點支持職業(yè)教育實訓基地和技能型緊缺人才專業(yè)建設，培養(yǎng)培訓職業(yè)教育師資 ，發(fā)展艱苦行業(yè)、貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)教育。 XXXX 自治區(qū)黨委書記郭聲琨指出，近年來 XX 職業(yè)教育辦學規(guī)模逐步擴大，辦學特色初步顯現(xiàn)，辦學活力日益增強，服務經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，但與實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的要求相比，在發(fā)展規(guī)模、專業(yè)結構、資源分布、投入 力度、體制機制以及群眾要求等方面，還存在不適應。XXXX 自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府于 2020 年 11 月 24 日下發(fā)了《關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定》（以下簡稱《決定》），制定了職業(yè)教育攻堅發(fā)展的總體目標，到 2020 年， XX當年就讀的中等職業(yè)學校的初中畢業(yè)生將 45%以上，中等職業(yè)學校招生數(shù)量達 32萬人，在校生數(shù)量達 89 萬人，中等職業(yè)學校與普通高中的在校生數(shù)量比例達到 1:1 以上；高等職業(yè)學校在校生數(shù)量達 33萬人，占高等教育在校生數(shù)量的 50%以上。 政府對教育投入發(fā)展規(guī)劃 現(xiàn)在我區(qū)進入了全面建設小康社會的偉大歷史時期，我們要走新型工業(yè)化的道路就需要大量的人才支撐，經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構、地區(qū)結構和城鄉(xiāng)結構調整，正需要加大實用型人才的培養(yǎng)力度。（十三）教育發(fā)展對經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了巨大貢獻，向社會輸送了大量專業(yè)人才，促進了國民科學文化素質，特別是勞動力素質的明顯提高，對科學技術發(fā)展和普及也做出了重大貢獻。（十一）德育和思想政治工作得到了加強和改進，加強了黨的建設，增強了德育工作的針對性、實效性和說服力、感染力。（ 九）擁有一支訓練有素、經(jīng)驗豐富的教師隊伍和管理隊伍。（七）初步建立了與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的招生、就業(yè)、助學、收費等制度。（五）少數(shù)民族教育和女童教育取得巨大成就，高中階段以下各級各類教育的少數(shù)民族在校生比例已經(jīng)與民族人口比例大體相當，高等學校本 科及本科以下教育在校生中少數(shù)民族學生在區(qū)內生源中的比例也接近少數(shù)民族人口的比例，小學、初中女童入學率與男童的差異縮小到 1%以下。（三）中等職業(yè)教育恢復和發(fā)展，走上了快速發(fā)展軌道，在校生達 47 萬人，全區(qū)高中階段毛入學率達到 46%。（一）農(nóng)村義務教育接近全面普及 ， 2020 年底全區(qū) “ 兩基 ” （基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲）達標縣區(qū)達到 98 個，人口覆蓋率達到 92%；到 2020 年可以在全區(qū)全面實現(xiàn) “ 兩基 ” 。 這些成績的取得，是與國家不斷深化實施“科教興國”戰(zhàn)略以及我市大力引進人才的政策分不開的。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 11877 元，增長 %；農(nóng)民人均純收入 3453 元，增長 %。全社會固定資產(chǎn)投資突破 500 億元，達到 億元，增長 %。 GDP 總量首次突破 1000 億元，這是 XX市全面建設小康社會進程中的一個重要里程碑，表明全市經(jīng)濟實力躍上了新臺階，經(jīng)濟發(fā)展進入了新階段。 2020 年，全市上下認真學習貫徹黨的十七大、自治區(qū)第九次黨代會和 XX 市第十次黨代會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞發(fā)展這個第一要務，全力推進改革開放和現(xiàn)代化建設，加快推進經(jīng)濟結構調整，不斷深化改革創(chuàng)新和開放合作，加大固 定資產(chǎn)投資和招商引資力度，實現(xiàn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務業(yè)、商貿(mào)業(yè)等三大產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定快速增長，人民生活得到了更多實惠，全市經(jīng)濟繼續(xù)保持增長快、運行穩(wěn)、效益好的發(fā)展勢頭。經(jīng)歷改革開放和經(jīng)濟高速發(fā)展時期以后， XX 的社會經(jīng)濟水平得到了極大的提高。管轄興寧區(qū)、江南區(qū)、青秀區(qū)、 西鄉(xiāng)塘區(qū)、邕寧區(qū)、良慶區(qū) 6城區(qū)和武鳴、橫縣、賓陽、上林、馬山、隆安 6 縣。 ★就業(yè)率高：我校與富士康科技集團等區(qū)內外近 100 多家企業(yè)建立良好人才供需關系，學