【正文】 與之配套的相應(yīng)的道路、綠化、市政管網(wǎng)設(shè)施等。 地下一層，地上六層，重點(diǎn)解決學(xué)生住宿、食堂餐廳、學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練專用教室、職業(yè)技能實(shí)習(xí)培訓(xùn)用房教師停車等問題。 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 及各類用房使用面積 青島市中心聾校建設(shè)項(xiàng)目是為了為青島市廣大殘障兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的、有效的教學(xué)與生活場(chǎng)所。 其余不足部分將在后續(xù)規(guī)劃中逐步完善。 暫按照生均建筑面積（㎡ /生） 平方米 計(jì)算，聾校 45 個(gè)班 （包括學(xué)前康復(fù)教育學(xué)生人數(shù)和班級(jí)數(shù)） ， 規(guī)模 500 人的規(guī)劃指標(biāo)應(yīng)大于22910 平方米。 教職工人數(shù)增加到約 150 人。 為不斷提高殘疾兒童少年教育水平，加強(qiáng)殘疾學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力培養(yǎng)，根據(jù)《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020一 2020 年）》要求，青島市中心聾校新綜合樓建成后，青島市的即墨、平度、膠州、膠南、萊西以及嶗山區(qū)的特教學(xué)校聽障教育將全部停辦。 根據(jù)青島市殘疾人聯(lián)合會(huì)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 顯示：目前， 青島市現(xiàn)有持證聽障殘疾兒童（學(xué)齡段）人數(shù)如下： 0 一 3 歲： 44 人； 3 一 7 歲 178 人； 7 一 12 歲 223 人； 12 一 18 歲 293 人； 合計(jì)： 738 人。 參照標(biāo)準(zhǔn)二：《 關(guān)于征求對(duì)《山東省特殊教育學(xué)?；巨k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》修改意見的通知 》 ； 中（ 四、學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（二）校舍建筑面積 ）： 表 51 特殊教育學(xué)校校舍建筑面積指標(biāo)表 單位：㎡ 學(xué)校類別 項(xiàng)目名稱 基本指標(biāo) 規(guī)劃指標(biāo) 9班 126人 18班 252人 27班 378人 9班 126人 18班 252人 27班 378人 盲校 教學(xué)及教學(xué)輔助用房使用面積 1254 2233 2857 1605 2402 3148 公共教學(xué)及康復(fù)用房使用面積 756 997 1359 1089 1391 1623 辦公用房 使用面積 453 789 994 546 882 1087 生活用房 使用面積 1283 2516 3698 1703 3355 4958 使用面積合計(jì) 3746 6535 8908 4943 8030 10816 建筑面積 6243 10892 14847 8238 13383 18027 19 生均建筑面積 （㎡ /生） 9班 126人 18班 252人 27班 378人 9班 126人 18班 252人 27班 378人 聾校 教學(xué)及教學(xué)輔助用房使用面積 1335 1983 2838 1485 2056 3012 公共教學(xué)及康復(fù)用房使用面積 736 977 1450 1049 1351 2130 辦公用房 使用面積 453 789 994 546 882 1087 生活用房 使用面積 1031 2020 2942 1438 2827 4163 使用面積合計(jì) 3555 5762 8224 4518 7116 10392 建筑面積 5925 9602 13707 7530 11860 17320 生均建筑面積 （㎡ /生） 上表中：聾校 27 班 378 人的規(guī)劃指標(biāo) 17320 平方米，生均建筑面積（㎡ /生） 平。 主樓的 32 個(gè)教室全部用于教學(xué)；副樓騰出的部分行政和教學(xué)輔助用房用作擴(kuò)招后的學(xué)前教育和服裝專業(yè)用房以及補(bǔ)缺普通教育教室。副樓建筑層高為三層，為教工辦公、康復(fù)教育、部分職業(yè)教育和教學(xué)輔助用房 。 教學(xué)綜合樓分為教學(xué)、辦公、學(xué)生宿舍三個(gè)功能區(qū)。學(xué)校除開設(shè)與普通學(xué)校基本一致的文化課程 ,還設(shè)服裝、烹飪、面點(diǎn)、工藝與美術(shù)、語言訓(xùn)練等專業(yè)和學(xué)科，現(xiàn)有教職工 111 人， 30 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 310 余 人，其中寄宿生 220 余人。 因此，本項(xiàng)目的建設(shè) 將基本解決該校教學(xué)場(chǎng)所不足、教學(xué)樓、辦公樓、宿舍結(jié)構(gòu)安全，教學(xué)設(shè)施不完善問題，使學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步擴(kuò)大，為城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的人才保障。強(qiáng)化殘疾人職業(yè)技術(shù)教育，開展多種形式的技能培訓(xùn)，為殘疾學(xué)生就業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件”。 項(xiàng)目的建設(shè) 是推進(jìn)青島教育規(guī)劃綱要順利實(shí)施的一項(xiàng)保障工程的 需要 剛剛頒布的《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020—2020 年）》（第一章“總體戰(zhàn)略”之第三部分“發(fā)展目標(biāo)”，第二章“主要任務(wù) ”之第十部分“積極支持特殊教育”）和青島市“十二五”教育發(fā)展計(jì)劃明確要求：“殘疾人享受優(yōu)質(zhì)教育資源的權(quán)利得以保障”；“進(jìn)一步明確和落實(shí)政府發(fā)展殘疾人教育的責(zé)任”，“完善教育體系建設(shè)好青島市中心聾校，全面承擔(dān)聽障教育任務(wù)。該項(xiàng)目的建設(shè)是落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，大力促進(jìn)教育水平的需要。但是，由于客觀條件的影響，殘疾兒童少年接受教育的需求與社會(huì)平均水平還有較大差距，相當(dāng)多的殘疾兒童少年還不能公平地接受教育，特殊教育基礎(chǔ)還很薄弱，辦學(xué)條件差、質(zhì)量低， 遠(yuǎn)不能滿足廣大或殘疾兒童少年接受教育的需求。 項(xiàng)目的建設(shè)是加快特殊教育事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要 為了推動(dòng)特殊教育事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步改善殘疾兒童少年接受教育 14 狀況，依據(jù)我國《義務(wù)教育法》、《國家教育事業(yè)發(fā)展“ 十二 五”規(guī)劃綱要》等，我國特殊教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展。 青島 市也 可以借此機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)特殊教育資源的集中和優(yōu)化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育和社會(huì)公平。 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 項(xiàng)目 的 建設(shè)是 青島市關(guān)心支持特殊教育、建設(shè)社會(huì)主義 和諧社會(huì)、促進(jìn)教育公平的重要體現(xiàn) 的客觀要求 新建綜合樓項(xiàng)目能夠順利立項(xiàng)、盡快建成，不僅可以滿足學(xué)?，F(xiàn)在迫切的教育教學(xué)需要，完善辦學(xué)職能。無加固價(jià)值，該建筑無抗震加固價(jià)值，建議拆除。青島國立設(shè)計(jì)有限公司按照統(tǒng)一鑒定標(biāo)準(zhǔn)GB502921999 進(jìn)行安全評(píng)定；按 GB502921999 和 GB500232020 和GB500112020（ 2020）進(jìn)行抗震鑒定。） 部分單體建筑現(xiàn)狀： 青島市中心聾校食堂、浴室樓 01 號(hào)：建筑面積 606m2，磚混結(jié)構(gòu)，一層建筑，樓板為木制形式。與會(huì)單位基本同意市教育局的有關(guān)建議，一致表示對(duì)特殊教育有關(guān)問題將給予大力支持和積極配合，提高對(duì)特 殊教育的投入，促進(jìn)全市特殊教育事業(yè)再上新臺(tái)階。市殘聯(lián)、市教育局、市發(fā)展和改革委員 會(huì)、市財(cái)政局、市編委辦、市人力資源和社會(huì)保障局及 青島市中心聾校 等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。 對(duì)于 青島市中心聾校 的現(xiàn)實(shí)狀況和存在的實(shí)際困難，青島市政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門都給予了高度關(guān)注： 2020 年 9 月，中國殘疾人聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)程凱同志視察 青島市中心聾校 工作并就解 12 決學(xué)校發(fā)展中面臨的困難問題積極協(xié)調(diào)我市相關(guān)部門予以支持；夏耕市長(zhǎng)在《青島市中心聾校工作情況報(bào)告》上批示，要求抓緊協(xié)調(diào)問題，力爭(zhēng)能予解決。 目前學(xué)生就餐、住宿、上課均在教室內(nèi)，許多上級(jí)配備的教學(xué)設(shè)備和器材也因受到場(chǎng)地限制而不得不閑置，無法正常用于教學(xué)，康復(fù)訓(xùn)練、技能培訓(xùn)等功能教室或面積不足或缺失，教育教學(xué)質(zhì)量因此很受影響。 11 第 2 章 項(xiàng)目提出的背景的建設(shè)必要性 項(xiàng)目提出的背景 根據(jù)青政辦發(fā)【 2020】 58 號(hào)文件精神和市教育局《部分學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃建設(shè)實(shí)施方案》， 2020 年 12 月， 青島市中心聾校 由占地面積不足 10 畝的明霞路校址整體搬遷到原青島第六十中學(xué)校址辦學(xué)，占地面積較以往擴(kuò)大了將近 4 倍（現(xiàn)占地面積為 畝） ,學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足的局面得到了徹底改變。 工程質(zhì)量是項(xiàng)目的生命線，建設(shè)單位應(yīng)嚴(yán)格控制好工程的發(fā)包和材料采購，通過公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選取的招標(biāo)形式選擇合格的施工單位和材料廠商，確保施工質(zhì)量和工程進(jìn)度。因此，建議政府及有關(guān)部門鼎力支持，在資金上予以扶持。 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)的選擇符合青島市教育布局總體規(guī)劃的要求，項(xiàng)目技術(shù)方案可行，社會(huì)效益顯著。 特殊教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分，發(fā)展特殊教育是提高殘疾人素質(zhì)的重要途徑，是社會(huì)主義人道精神的具體體現(xiàn)，它對(duì)促進(jìn)殘疾人的自強(qiáng)自立、平等參與社會(huì)生活，使之成為社會(huì)主義建設(shè)的參與者，具有重要作用 。 學(xué)校可盡快擺脫校舍不足瓶頸，促進(jìn)特殊教育走內(nèi)涵發(fā)展的道路，樹立青島市的文明形象，打造全省、全國乃至面向國際交流的教育窗口，成為 青島 市兩個(gè)文明建設(shè)的新亮點(diǎn) 。 項(xiàng)目 建成后達(dá)到的預(yù)期 效益 滿足學(xué)校教育教學(xué)、在校學(xué)生住宿、就餐、聽障康復(fù)訓(xùn)練、職業(yè)技能培訓(xùn)、信息中心、大型集會(huì)、圖書閱覽等方面的需要。項(xiàng)目資金由 2020 年教育費(fèi)附加安排資金 600 萬元， 2020 年校舍安全工程市財(cái)力安排專項(xiàng)資金 121 萬元，擬申請(qǐng) 2020 年市財(cái)力安排資金 3549 萬元。根據(jù)土地性質(zhì)進(jìn)行用地方案比選，該地片適宜建設(shè)用地。 根據(jù)水土保持的要求，本項(xiàng)目水土流失責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)的裸露地、閑置地、廢棄地各類邊坡等一切能夠用綠色植物覆蓋的地表都要求進(jìn)行植被建設(shè)和綠化美化工程，以達(dá)到固土、截流、增加入滲從而防止水土流失的目的。 項(xiàng)目地址 本項(xiàng)目在聾校內(nèi)東北角處 (原食堂 浴室處 ),北側(cè)為 佳木斯路 31號(hào) ，東臨佳木斯路，西臨錯(cuò)埠齡三路，南側(cè)為遼源路 。 下一層為地下停車場(chǎng)和餐廳，為學(xué)校教職工提供停車位；餐廳分為教師用餐區(qū)和學(xué)生用餐區(qū)，供校內(nèi)師生就餐使用。 地下一層，地上 六 層 。學(xué)校也是首批“青島市聽障兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”和“青島市聽障兒童人工耳蝸康復(fù)訓(xùn)練定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，承擔(dān)市內(nèi)七區(qū)聽障兒童的康復(fù)訓(xùn)練任務(wù) 。經(jīng)過幾十年的建設(shè)和發(fā)展，在辦學(xué)規(guī)模、教育裝備和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都有了巨大的變化，教育質(zhì)量越來越高，培養(yǎng)了 2020 北京殘奧會(huì)圣火使者姜馨田等一批批殘而有為的人才，他們當(dāng)中有的進(jìn)入了高等學(xué)府繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，有的已經(jīng) 走上社會(huì)，成為創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的特殊群體，學(xué)校也躋身于全國聾教育名校行列。學(xué)校除開設(shè)與普通學(xué)?；疽恢碌奈幕n程 ,還設(shè)服裝、烹飪、面點(diǎn)、工藝與美術(shù)、語言訓(xùn)練等專業(yè)和學(xué)科，現(xiàn)有教職工 111 人， 30 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 310 余人，其中寄宿生 220 余人。 青島市中心聾校新建綜合樓工程 項(xiàng)目建議書 (修改稿 ) 2 目 錄 第 1章 項(xiàng)目概述 ............................................................................................................ 4 項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目地址 ................................................................................... 4 編制依據(jù) ..................................................................................................... 4 建設(shè)單位基本概況 ....................................................................................... 5 項(xiàng)目概述 ..................................................................................................... 6 ......................................................................... 7 ..................................................................................................... 8 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) ....................................................................................... 8 結(jié)論 ............................................................................................................ 9 第 2章 項(xiàng)目提出的背景的建設(shè)必要性 .......................................................................... 11 項(xiàng)目提出的背景 ........................................................................................ 11 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 ..................................................................................... 13 第 3章 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及建設(shè)內(nèi)容 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