【正文】 提高修養(yǎng)。 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員和全體教職工無一例違法亂紀(jì)行為。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 學(xué)生能利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè) ， 作業(yè)質(zhì)量高。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。 寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。 材 料 目 錄 1．勞動(dòng)基地圖片 2．種植、包春卷實(shí)踐圖片。 材 料 目 錄 勞動(dòng)場景圖片 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 34 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 二 、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) ，采用 ? 校園加農(nóng)戶 ? 等方式積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔 、 綠植養(yǎng)護(hù) 、 種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng) 。老師定期布置一定量的家務(wù)活動(dòng)。 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 評(píng)估人（簽字 ）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 33 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 二 、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) ，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 學(xué)校 鄉(xiāng)村學(xué)校 少年宮能聘請社會(huì)教育專業(yè)人員擔(dān)任輔導(dǎo)老師，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教育和實(shí)踐活動(dòng)，積極與社會(huì)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 學(xué)校面向全體學(xué)生，因地制宜，組織開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全校共組建班校級(jí)社團(tuán) 26 個(gè)，參與率達(dá) 100%，學(xué)校足球社團(tuán)參與區(qū)級(jí) ? 十佳社團(tuán)?的競選，每年以?六一?和?校級(jí)狀元娃?評(píng)比為契機(jī)，開展校園藝術(shù)節(jié)。 自 評(píng)等次 B 自 評(píng) 概 述 學(xué)校能按要求配齊專兼職 藝術(shù) 教師并能按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》 I 類標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)裝備，滿足藝術(shù)教育基本要求。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 學(xué)校能開齊開足上好音樂、美術(shù)、書法課，并積極開展校本課程，我校以學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮為依托，組建了班、校級(jí)社團(tuán) 26 個(gè)，多方面培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，全校每個(gè)學(xué)生均能掌握一項(xiàng)以上的藝術(shù)技能。 材 料 目 錄 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 29 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 二 、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) 、 美術(shù) 、 書法課 。室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施超過《國家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》。 材 料 目 錄 蘇省中小學(xué)教師管理規(guī)范 （課程表、作息時(shí)間表、陽光活動(dòng)表） 片 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 28 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 二 、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)生身體素質(zhì) 、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。注重家校聯(lián)系，確保學(xué)生睡眠時(shí)間不少于 10 小時(shí)。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 我校嚴(yán)格執(zhí)行?五嚴(yán)?規(guī)定，科學(xué)安排作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過 6 小時(shí)。我校體育器材、設(shè)施按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》 I 類標(biāo)準(zhǔn)配備體育裝備，能滿足學(xué)生鍛煉、活動(dòng)的需要 。 材 料 目 錄 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 26 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 一、 平等對(duì)待每位學(xué)生 學(xué)生身體素質(zhì) ，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理，有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。 材 料 目 錄 資料 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 25 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 一、 平等對(duì)待每位學(xué)生 學(xué)生身體素質(zhì) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋，建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。 材 料 目 錄 ? 2+1?資料 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 24 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 一、 平等對(duì)待每位學(xué)生 學(xué)生身體素質(zhì) ，積極開展體育活動(dòng)，每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 材 料 目 錄 2.?三步六環(huán)唯實(shí)課堂?教學(xué)模式闡釋 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 23 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 一、 平等對(duì)待每位學(xué)生 學(xué)生身體素質(zhì) 1 小時(shí)，開足并上好 體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 我校一直以來十分注重教學(xué)方法以及教學(xué)手段的靈活性和多樣性。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 我校定期分年級(jí)組開展集體 備課活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動(dòng)、每周隨機(jī)常態(tài)課與預(yù)約聽課相結(jié)合，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升，促使教師在 教育教學(xué)活動(dòng)中組織師生互動(dòng)、生生互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)回答問題的習(xí)慣，學(xué)生自主參與探究熱情高。在教學(xué)中能有效培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。教師墻壁上布置學(xué)生的作品，力求讓每一面墻都充滿靈氣、生機(jī)。 材 料 目 錄 （兼）職人員登記 心理健康教案 表 、圖片 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 19 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 一、 平等對(duì)待每位學(xué)生 5．幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。心理咨詢師以?真誠、尊重、關(guān)愛?為宗旨，以維護(hù)在校學(xué)生的心理健康，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)為 目的，在全校范圍內(nèi)開展心理健康教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、品德、心理、學(xué)習(xí)與交往等多方面的指導(dǎo)。配備專兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 我校堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路清晰，教育教學(xué)規(guī)范有序，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高度重視學(xué)生 的發(fā)展、品格的形成，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心，健全學(xué)生的人格，尋找適合學(xué)生的教育，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生成長的空間，讓每位學(xué)生都能獲得成功的機(jī)會(huì)，為學(xué)生健康成長奠基。每學(xué)年都定期開展較大規(guī)模的主題活動(dòng)，如體育節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、?我是狀元娃?評(píng)選及各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等等。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 圍繞教育教學(xué)目標(biāo)開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，形成系列化、經(jīng)?；?。加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，明確黨團(tuán)組織、少先隊(duì)、班主任和各科任課老師德育職責(zé)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。 材 料 目 錄 ?星光燦爛?評(píng)選欄圖片 ?三風(fēng)?及詮釋 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 15 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 二、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)生道德品質(zhì) ，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。校園文明蔚然成風(fēng)。 材 料 目 錄 主題活動(dòng)過程性資料及圖片 ? 5+2?工程 德育 考核資料 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 14 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 二、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)生道德品質(zhì) 《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。 自評(píng)等次 A 自 評(píng) 概 述 學(xué)校以切實(shí)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，積極探索新時(shí)期德育工作的新特點(diǎn)、新途徑和新規(guī)律，不斷致力于德育活動(dòng)的創(chuàng)新，做到年度有計(jì)劃、管理制度化、活動(dòng)系列化、年級(jí)特色化、提高德育工作的實(shí)效性，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育、教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)。我們建立了留守兒童教育幫護(hù)制度 ， 實(shí)施 ?五扶?愛生助學(xué)工程（即以愛為核心，對(duì)需要幫助的學(xué)生在生活上?扶貧?、品行上?扶德?、學(xué)習(xí)上?扶智?、心理上?扶健?、精神上?扶志?），進(jìn)一步關(guān)注 特殊兒童成長。 材 料 目 錄 1. 音、體、美、科學(xué)等功能教室活動(dòng)記錄表 2. ?狀元娃?書吧圖片及安排表 3. 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資料及圖片 4. 綜合實(shí)踐活動(dòng)圖片 5. 社團(tuán)活動(dòng)教師名單 評(píng)估等次 評(píng) 估 意 見 （如評(píng)估意見為? A?，必須說明學(xué)校的亮點(diǎn)、特色做法） 評(píng)估人（簽字）： 年 月 日 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自評(píng)表 12 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 一、