【正文】 作的重要與偉大。 陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文篇 2 回顧上學(xué)期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的 過程中，我心中充滿感激。 幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。某某某回來說，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復(fù)。我們鼓勵孩子大膽和老 師溝通。我們高興地發(fā)現(xiàn)，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機會能組織小朋友們的校外活動。開始，某某某的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。 隨著孩子生理心理的發(fā)展，幼兒園這個小群體社會的作用越來越不可忽視。特別是在自助旅游中，要通過與當?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒校私怙L(fēng)土人情，我們盡量鼓勵她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。 某某某自小就是一個敏感細心的孩子，但有點膽小，不愿與陌生人交往。 這也許是一種自我開脫的借口吧。 陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文篇 1 和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長中，我們體會著點點滴滴的感動與喜悅。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。我也希望這些孩子每天都有進步，我也相信我們的班級父母中的父母都能夠與我一起工作，當我再教一年級時就會以我們的孩子為例。 我記得前五口井，我收到的班是二年級，那么他們原來測試的鎮(zhèn)是第一個 13，我教了六個月后，成為第一個 9，到夏天是第五個，然后第一個測試。親分，相信。贊美是希望孩子更好，批評也希望孩子更好。我需要父母的合作，我們關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫作不嚴重，甚至名字不清楚。但點好，很難調(diào)。人們不是完美的，所以 父母和老師應(yīng)該相互理解，不要面對工作。這個家長有責任，老師有責任，高層也有責任。 有一班父母因為老師安排太多工作不滿意，打電話給教育局，然后校長找老師，晚上老師的結(jié)果沒有安排家庭作業(yè)。有問題，及時與老師聯(lián)系。我從來沒有責怪父母，因為一個孩子的表現(xiàn)不佳。 相互理解，溝通良好： 父母不容易做老師不容易。我們成年人必須被告知，讓他建立安全感。希望孩子們每天都安全。我一再告訴他理解的理由。孩子說：他敢傷我，我會盲目的眼睛。我說：你 為什么不和睦相處？如果你傷害了他，他是不舒服。我讓我們的班級回來。我們必須讓孩子們知道食物不容易工作。我妹妹長大了愛學(xué)習(xí)，有 683 分被山東大學(xué)錄取。給孩子買一本童話書，這本書是很好 的父母，如果你能讓孩子堅持學(xué)習(xí)更好。我教了一個名叫徐一凡的學(xué)生進入北京大學(xué)，他看到了低年級的卡通知道了很多話。生活素養(yǎng)：吃零食看看包裝袋的素養(yǎng)，我給學(xué)生送了一塊糖，讓他們看到糖紙的素養(yǎng)，徐洪璇同學(xué)認識他們的糖紙，認識其他同學(xué)，結(jié)果確定了 189 個字，一個小糖紙也是一個巨大的掃盲寶庫。 識字是低語言學(xué)習(xí)的重點：教科書識字：硬漢寫的話我會認識這本書 ，學(xué)生注意拼音。王祥杰，馬玉茹等在持續(xù)進步。我經(jīng)常把學(xué)生寫的一個好詞貼在黑板的背面，可以為其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也要鼓勵孩子寫好。當我看到個別孩子在教科書田天寫字時，我很驚訝，我知道為什么孩子的話不好寫。所以父母是孩子的最好的例子！ 二，老師很重要： 通過安置，我明白老師的重要性。 我父親對我的影響：我的父親喜歡讀書，收集了很多書，所以我長大了閱讀書，像學(xué)習(xí)語言。錢和更多，孩子沒有任何意義拖延。喜歡愛迪生，張海迪等名人，他們的知識就在家里學(xué)習(xí)。（第一課學(xué)習(xí)秦永的故事） 首先，父母很重要： 即使全世界都放棄了孩子，父母也不能放棄。 孩子的成長與父母和老師密切相關(guān)。第二：中午我打印了學(xué)生的名字在桌子上，沒有去買飯，一個家長送了自己的飯。因為分布的基礎(chǔ)不一樣，我也從一開始就詳細解釋了讀寫能力，標題不難， 43 人 90 分以上 38 人，黃玉淑，劉文，宋玉奇他們?nèi)巳珮擞洠挥形鍌€沒有達到 90，但有改善。第一：因為考試，有四個學(xué)生的 b 卷沒有帶來，我做了飛信，這四個父母的結(jié)果已經(jīng)發(fā)送，其中有兩個家很遠。 因為大多數(shù)家長支持和愛學(xué)生，我選擇了班老師。臟：學(xué)生吐得干凈，幫助個人流鼻涕：特殊學(xué)生陷入麻煩，特別的父母尋找麻煩。忙：學(xué)生，家長，老師，領(lǐng)導(dǎo)等聯(lián)系，有時半天不能喝唾液。由于放置，很多家長是第一次見面，我想和你談?wù)務(wù)嫦唷? 從課堂老師的第一天，我把學(xué)生放在 我的心里，照顧每個孩子。我真誠地支持每個人的支持，使我們能夠幫助孩子們一起努力學(xué)習(xí)。昨晚我晚上看著報紙，準備了這些材料，直到深夜，每一個字都是由自己寫的和打敗。 總之，家長在孩子的成長過程中扮演著十分重要的角色，是指路人、引航燈，我愿意陪伴他健康快樂的成長。雖然我們的幫助可能是微不足道，但是作為家長，覺得正是這種在日常生活中點點滴滴的品格、道德教育，給予了孩子成長中無窮的動力。比如，有一次在報紙上看到一位果農(nóng)媽媽為了救治病重的孩子，在秀月街賣自家的蘋果籌錢，看到報道后，我把情況告訴了孩子，問他改怎么辦，孩子非常同情他們，央求我立即去買些蘋果，去幫助他 們，雖然當時家里已經(jīng)儲備了很多蘋果，但是看到孩子那充滿愛憐的目光，作為家長還是毫不猶豫的帶著他，乘車到賣蘋果的地方，買回來一些。 我覺得應(yīng)遵循古人說的 “授人以魚，不如授人以漁”、“與其給孩子金山銀山，不如給孩子好習(xí)慣”，好習(xí)慣會使孩子終身受益。 由于孩子的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，所以很多時候面對考試都有感壓力，就怕考不好，他也多次和我談?wù)撨@個問題。在培養(yǎng)孩子認真檢查作業(yè)、試卷的習(xí)慣上，可以說宮詩禹從開始也遇到一些挫折和不順，比如說考試出現(xiàn)所謂的“馬虎”問題，但我一直告訴孩子，考試不存在所謂的“馬虎”問題，所謂的“馬虎”就是知識掌握的 不熟練，就是錯，“馬虎”不能成為借口。除了培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)、上課認真聽講、課后認真復(fù)習(xí)的習(xí)慣外，我側(cè)重培養(yǎng)孩子自主獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺中養(yǎng)成的。比如說跆拳道，強身健體，可以保持充沛精力去學(xué)習(xí)，他目前已經(jīng)是國際跆拳道聯(lián)盟黑帶一段；象棋使孩子遇到問題時可以更加縝密的思考，從而促使他養(yǎng)成了善于思考鉆研的習(xí)慣；科學(xué)實驗學(xué)習(xí)，大量的物理化學(xué)小實驗，開發(fā)了孩子的智力、開拓視野；書法、美術(shù)的學(xué)習(xí)，讓孩子更加規(guī)范的書寫和答卷，同時能沉下心來去做好每一件事情??所有這些興趣學(xué)習(xí)，都是與校內(nèi)學(xué)習(xí)相輔相成的，孩子會的東西多了，展演機會就多，相應(yīng)的自信心也提高很多，在學(xué)校里 作為老師得力小助手，協(xié)助老師進行班級管理，多次上臺主持學(xué)校的晨會。 幾年來，宮詩禹先后參加了英語、跆拳道、快板、象棋、二胡、美術(shù)、書法、科學(xué)實驗??項目的學(xué)習(xí)。 一、廣泛培養(yǎng)興趣愛好，助力學(xué)科學(xué)習(xí) 孩子目前還處于小學(xué)階段，做為家長，不會刻意去安排孩子學(xué)習(xí)什么，只要他喜歡、想學(xué)習(xí)、感興趣，都全力支持。希望我們家長多交流，讓我們的孩子更健康的成長！ 謝謝大家！也再次感謝老師們的辛勤付出！ 第三篇：陪伴孩子健康快樂成長 陪伴孩子健康快樂成長 我們無法改變世界，但可以改變一個孩子！在孩子健康快樂的成長中能有所陪伴，作為父親的我感到 由衷的幸福和滿足。”從那時起，我經(jīng)常會用綠色字體。 我幻燈片上之所以用綠色字體，是兒子教會我的。在這一過程中，您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達思想的鑰匙。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要把握時機，運用成熟有效的方式方法，使其覺悟自己錯在何處，為何是錯的，當然也別忘了選擇最佳地點，以免傷害孩子的自尊和面子。在女兒不在身邊時，美國老很嚴肅的對中國人說：容貌的美是天生的，你不該贊美，你應(yīng)該贊美她的努力。例舉：我給班主任寫信，其實是也在 間接地表揚了他。贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達。我們對孩子有多少的期待，孩子不會讓你失望。不要因為孩子在某個階段的落后對孩子失去信心。 相信孩子。改放手時時 ，就放手。 讓孩子在關(guān)心、關(guān)注、愛護和親近中成長。我是想通過自己的學(xué)習(xí)來激勵兒子。孩子身上的優(yōu)點、缺點、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。 二、教育心得： 注重身教。我的烹飪技術(shù)也有了長進。我們會一起做壽司、肉丸等。這是我最為自豪的。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運動場上看到兒子的身影。從小就帶他接觸各種運動，可就無法引起他的興趣。兒子上高中了，我會向他請教英語，在探討中，我丟掉 的英語詞匯又撿了回來。在家我彈琴，他練聲或他彈琴，我練聲。我和兒子一起唱兒歌、一起學(xué)聲樂。我在普通話測試中取得了二甲的好成績。當兒子學(xué)拼音時，我請他當我的拼音老師?；仡?16 年，因為兒子的成長，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親。孩子伴隨著問題生存，在解決問題的過程中學(xué)會成長。 就像我們初戀時不懂得愛情那樣，初為父母時，我們不懂得教育。 我為什么說“讓我們和孩子一起成長”？當我們的孩子呱呱落地時，也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開始。今天作為家長代表在家長會上發(fā)言，不是因為我教育孩子的成功，而是讓我們有機會分享教育孩子的成功和困惑。在思想準備好了后，我才去接電話的。爸爸會在看新聞時給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關(guān)心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。看到孩子學(xué)會主動關(guān)心別人，我們感到很欣慰。高老師生病后，很多小朋友很著急。 孩子很喜歡自己的每 一個老師，不過往往尊敬之余有點害怕。我們每天聽她講班級小朋友的事情，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個小朋友身上的優(yōu)點，寬容別人的弱點，在友誼中享受快樂的童年。孩子學(xué)會了選擇朋友，維護小團體的利益，有了小小的從眾心理，在