民主評議整改承諾-文庫吧資料
2025-05-08 21:43本頁面
【正文】 辦理人民群眾的來信來訪、建議和意見。 聯(lián)系群眾，提高自身處理群眾工作能力。 解放思想，提高認(rèn)識。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒“形式主義”。 是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電。我感到這次評議不僅有利于我個(gè)人的成長與進(jìn)步，特別對我工作的提升和發(fā)展將起到長期的、積極的作用。 整改措施：針對此項(xiàng)意見，學(xué)校就個(gè)別部門在監(jiān)督檢查方面做得不夠的問題專門找個(gè)別負(fù)責(zé)人談話，明確今后工作的思路及提高工作效率的方向。今后還將不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，對于提高教師的工作積極性和教 育科研水平提供有力保障。 對于此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)著手實(shí)施了。特別是那些自卑感、挫折感強(qiáng)，不自信和情緒低落的學(xué)生，或者所謂的“后進(jìn)生”尤為重要，通過這種積極關(guān)注，使學(xué)生擁有更客觀的自我形象，正向的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。同時(shí)學(xué)校德育處專門開展了班級心理輔導(dǎo)活動(dòng)。 不同意見或建議六：開展心理輔導(dǎo)。今年上半年學(xué)校的體育器材已基本能夠滿足學(xué)生的課間活動(dòng)。 不同意見或建議五：增加體育器材。 不同意見或建議三：多組織一些文體活動(dòng)，發(fā)掘孩子的長處，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。（ 4）負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)熟悉并了解校園安全情況，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要一一做思想工作，耐心接待，盡力化解。 （ 3）加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。堅(jiān)持崗位責(zé)任制度，維護(hù)校園安全。（ 1）思想重視，加大宣傳教育力度提高安全防范意識。（ 3）加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送工作。（ 1）成立了以校長親自掛帥的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，任命了以德育主任馬立華為直接主抓校園安全工作的工作小組。 不同意見或建議二：繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全防范意識。因此針對弱勢學(xué)生缺乏自信的情況，教師要循循善誘并進(jìn)行賞識教育，一方面關(guān)注進(jìn)步及時(shí)肯定、鼓勵(lì)，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，使學(xué)生相信自己的能力。” 二、幫助學(xué)生融入集體，讓他們感受陽光、感受溫暖 班主任及相關(guān)教師要對這個(gè)特殊學(xué)生格外照顧，不僅經(jīng)常找他們談心，進(jìn)行心靈的溝通，讓他們找回自信，還在組織班級活動(dòng)時(shí)有意識地安排他們多參與，以增加他們成功的機(jī)會這樣就會有很大的進(jìn)步。 一、平等溝通，做教師、長輩，更要做朋友教師在教學(xué)中要學(xué)會對癥下藥，對他們要有更多的關(guān)注并傾注更多的愛，使他們在家庭中失去的溫暖得以補(bǔ)償。整改措施：對教師教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每位教師明確對弱勢 學(xué)生首先要施以更多的關(guān)愛和呵護(hù)，注重對他們進(jìn)行人格的塑造，讓每一位同學(xué)都抬起頭來走路，不僅能使學(xué)生在心靈的溝通中體驗(yàn)到關(guān)心，感悟到溫情，而且也能取得教育過程的最大值，達(dá)到事半功倍的效果。 （ 2）為了消除家長的陌生感，了解孩子的學(xué)校生活，邀請家長定期或者不定期地參加學(xué)校、班級的活動(dòng)，讓他們體味一下久違了的學(xué)校生活，密切家長與學(xué)生的親子關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自尊心和自信心。但是更具隨和、情感色彩的歡迎方式的是 教師在上課前與家長進(jìn)行簡單的交談，口頭交待注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)他們在某些活動(dòng)中積極參與。 （ 1）聽課。家訪既增強(qiáng)了班主任的高度責(zé)任感，又利于教師深入實(shí)際，了解社會，密切學(xué)校與家庭的關(guān)系。家訪是班主任了解學(xué)生家庭情況、 與家長交換意見、為家長提供個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的、有效的方式。通過書面聯(lián)系，班主任可以把學(xué)?；虬嗉壱_展的重大教育活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)及時(shí)告訴家長，使每個(gè)家長及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。并感謝家長對子女教育的關(guān)心、照顧。它快捷、省時(shí)，已成為班主 任及時(shí)溝通家長最常用的方法。 （ 4）電話聯(lián)系。家長會是為全班學(xué)生統(tǒng)一要求召開的，其主要內(nèi)容有：傳達(dá)學(xué)校及班級工作計(jì)劃；向家長提出共同搞好班級管理的建 議和要求；匯報(bào)班級管理工作，征求家長對學(xué)校和班級管理工作的意見；針對班級教育和家庭教育的某些思想傾向和普遍問題，共同研究對學(xué)生的教育方法和管理方法；組織家長交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和體會等。（ 3）家長會。（ 2）家長結(jié)對互助教師可以在和家長傾心交談的過程中推薦家長在教育孩子的過程中可以與其他家長結(jié)對互助，這樣形成“家長 —— 教師 —— 家長”三位一體的教育體系。（ 1）便條或喜報(bào)用便條或喜報(bào)向家長匯報(bào)學(xué)生成績（不是考試分?jǐn)?shù)）的做法是一種積極的與家長交流的方式。人際交流是家校之間的是雙向交流，鼓勵(lì)家長對學(xué)校發(fā)出的信息作出反應(yīng)，并將他們所了解的情況、關(guān)心的問題和心中的所想反饋給學(xué)校。 共性意見三：積極推進(jìn)家校聯(lián)系，相互配合，共同教育學(xué)生。 對于個(gè)別學(xué)困生，從確立最低最基本的要求開始，采用循序漸進(jìn)的螺旋上升的教育方法，制定好特定的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)，選擇適宜的方式來由低到高地逐步培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扶著學(xué)生沿著既定的教育路線走，直至形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 對于特長生，我們要充分發(fā)揮其特長，根據(jù)其學(xué)習(xí)態(tài)度來提出具體的要求標(biāo)準(zhǔn)。 每個(gè)孩子多有自己的特質(zhì)，特長。這樣，老師在學(xué)生心目中的地位才能立于不墜之地。老師要想在學(xué)生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地學(xué)習(xí)充電，跟著知識的發(fā)展腳步而自我成長。 現(xiàn)代社會是一個(gè)多元文化社會。我們教育工作的成效取決于是否可以走進(jìn)被教育者的內(nèi)心世界，選擇最適合其接受和認(rèn)可的方式達(dá)到教育目的。其實(shí)學(xué)生是很愿意向老師傾吐心聲的。管教學(xué)生是老師的責(zé)任。整改措施： 尊重學(xué)生自由意志，有效進(jìn)行思想教育。 加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際教學(xué)能力。 切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量定期抽檢、統(tǒng)檢工作，充分發(fā)揮檢測手段的診斷作用。 完善教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、教導(dǎo)處，教科室具體抓，形成人人重視教育教學(xué)，人人關(guān)心教學(xué)質(zhì)量的濃厚氛圍。 牢固樹立“十種意識”：育人意識、創(chuàng)新意識、科研意識、質(zhì)量意識
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