【正文】 第二次當(dāng)助手給老師說已經(jīng)好了的時(shí)候，就是在告訴老師硬幣藏在 4 號杯子里。老師又把手移到了二號杯子上，突然，小王同學(xué)一陣怪叫，打破了教室里的安靜，同學(xué)們都被嚇了一大跳，這一叫也讓老師起了疑心，于是，老師的手一下子扣到了二號杯子上，狠狠的一提，伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲，老師成功了。然后他對老師說了一聲：準(zhǔn)備好了。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視，豎著耳朵也聽不見，只見助手鄭重的點(diǎn)了兩下頭，就宣布：可以開始游戲了！ 游戲開始了，只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞，好像在念咒語一樣。于是，老師把她的手形成喇叭狀，捂住自己的 39。 老師首先宣布了游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一枚硬幣和 4 個(gè)標(biāo)有序號的紙杯，然后找一名助手，在老師不看的情況下，將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面，最后老師會(huì)準(zhǔn)確無誤的猜出來。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩?? 這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體，是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。接下來，宋錦研登臺(tái)亮相，她一會(huì)用手撓撓頭，一會(huì)兒用手抓住了耳朵??劉鵬脫口而出：“抓耳撓腮。大家竟然被難住了，只好求助老師，只見老師“惡狠狠”地盯著我們，我們半天也猜不著，老師只好出示答案：“怒目而視。第一個(gè)閃亮登場的是高夢偉。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。接著她又跳了一下。隨即她搖身一變，笑瞇瞇的地看著大家，朝著大家擠眉弄眼。第一個(gè)表演的是高美容同學(xué)。這時(shí)大家恍然大悟，“九號”即“九日”，“九日”合起來就是“旭”??！這時(shí)教室里的氣氛十分活躍起來了，你出一個(gè)謎語，他出一個(gè)謎語，誰都想把大家難住，可是時(shí)間有限。教室里靜悄悄的，五秒過去了，十秒過去了??大家還是沒有猜出來。 接下來的謎語是“九號（打一字）”。原來是高夢偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。游戲開始了，只見劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫出了“四個(gè)人搬木頭（打一字）”。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！ 原來，石頭剪刀布也能玩出名堂啊！ 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 6 今天 ，我們的作文老師為了讓我們寫出生動(dòng)的作文，開展了一次別開生面的漢字游戲，讓我們感受到了漢字的有趣?！斑褔R，”這是什么發(fā)出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！ “嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來觀看你們的戰(zhàn)局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。現(xiàn)在進(jìn)入白熱化的階段，我們?nèi)w女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望??！最后一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。開始！我習(xí)慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。心中怒火頓時(shí)熊熊燃燒。老師把我們當(dāng)成五六歲小孩了吧！“輸?shù)娜艘硌萸嗤芴?。朱老師真是的，好不容易盼來的游戲課，卻給我們玩這么低端的游戲。我是班級的紀(jì)錄創(chuàng)新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！ 這次游戲在一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次我明白了只要認(rèn)真觀察動(dòng)腦就一定會(huì)成功的！ 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 5 “今天，我們玩石頭剪刀布的游戲。看來自信和成功并不是成正比的呀！ 我一看，激動(dòng)得大叫一聲：“徒弟，師父來會(huì)會(huì)你！”只見我一個(gè)騰空飛奔講臺(tái)，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了一下，估計(jì)了一下位置，只見我?guī)洑獾挠昧?，向黑板上一貼，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，許多同學(xué)都十分吃驚，我就差 0。全班暈到！這時(shí)，趙云龍站起來不服氣的說：“這有什么了不起？看我的！”他也蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，走到臺(tái)上一貼。老師又叫了一名同學(xué)，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，并不向講臺(tái)走，當(dāng)時(shí)我們都感到十分奇怪，有人估計(jì)他走錯(cuò)了方向，可他并沒有，他來到了后墻，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個(gè)空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。 游戲比賽開始了，老師先叫了五位同學(xué)，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。我也明白 了寫作文也一樣，只有我們平時(shí)多閱讀、多積累，就不會(huì)再寫作文時(shí)黔驢技窮。我不假思索地回答道：怒發(fā)沖冠！隨后，教室里想起了雷鳴般的掌聲。呼，還好還好，還有希望！這次小邱同學(xué)可不敢掉鏈子，他首先把五官皺成一朵菊花，裝出十分憤怒的樣子。我不耐煩了，說：你到底有沒有表演??？他弱弱地回了句：額額，我忘記前面兩個(gè)字了。小邱一只手托住下巴，活像沉思者。只見小邱大步流星地走上講臺(tái)，看老師手中的機(jī)密文件，可這一看卻把小邱嚇得不輕。最后，只有在老師宣布答案時(shí)，她才知曉原來是聞雞起舞呀！這一次闖擂者可是輸?shù)靡粩⊥康?。看到這里臺(tái)下大部分的觀眾都在心中有了答案。這模樣就是一只大公雞沒錯(cuò)了。好在有同學(xué)們的鼓勵(lì)，蔣選手及時(shí)調(diào)整，穩(wěn)住心神，終于把注意力集中在比賽上。比賽開始了，蔣選手目光掃了一下牌子，頓時(shí)大驚失色。 這個(gè)游戲十分好玩，你們也可以玩兒一玩兒哦！ 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 3 今天，盧老師舉辦的指手畫腳大擂臺(tái)開始了。游戲雖然簡單，但最終的勝利者卻沒有幾人。他往林趙海身上一貼，好像沒長骨頭一樣，這把我逗得哈哈大笑，關(guān)一航笑得更夸張，好像打竹竹一樣，把竹竹嚇得不得了，就往旁邊擠一擠。 接下來只見王思澤堅(jiān)持不住了，也被淘汰了 。哈哈，我心里冷笑，因?yàn)槲抑廊绻l(fā)出聲音就會(huì)被淘汰掉，所以我沒有笑，再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴，好像哭了一樣，仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢?！敝灰娙帏f雀無聲，姿態(tài)各異，同學(xué)們大氣都不敢喘一口，生怕一張嘴就會(huì)失敗，這時(shí)我眼睛一看，王思澤手一前一后。 這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達(dá)口令 123，木頭人口令一結(jié)束，不管什么姿勢都必須保持著那個(gè)姿勢不動(dòng)，動(dòng)了就是游戲的失敗者，而且還需要接受相應(yīng)的處罰。只要集中注意力聽，有了經(jīng)驗(yàn)，下次就一定能成功。鐘揚(yáng)杰就想：你說什么，我就傳什么，我可不管了然后轉(zhuǎn)過頭用 五指合攏，放在林晨堅(jiān)的耳邊，后面的人傳錯(cuò)，我們又一次哄堂大笑。鐘揚(yáng)杰似乎聽明白了，又好像沒聽清楚，準(zhǔn)備告訴林晨堅(jiān)時(shí)，又回來叫鐘昱皓再說一遍。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會(huì)神地聽?！鼻懊娴娜碎_始傳話了?！甭犃宋业拇鸢福瑢W(xué)們笑道：“馬什么時(shí)候愛吃肉了？！” 然后，男生組開始了。 最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來是“好馬不吃回頭草，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒有草了”。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過頭，對我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個(gè)字聽不清，算了，聽到什么傳什么吧。房間里悄然無聲，只聽到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。 游戲開始了，我們女生組先開始了，我們七個(gè)人分成，我在第六個(gè)，由于在，我得聽仔細(xì)點(diǎn)。 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 1 “哈哈哈”教室里傳來了一陣陣笑聲，怎么了呢？哦，原來我們在玩“傳話”游戲呢！ 由于第一次玩，有的同學(xué)十分緊張，我對此卻覺得小事一樁！游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，女生一組，男生一組，每組的第一個(gè)人先把事先準(zhǔn)備的句子背下來傳給了第二個(gè)人，但不能讓第三個(gè)人聽到。因?yàn)椤北娙耸安窕鹧娓摺甭?! 第二篇：一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們 的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。并且，嘿嘿，還是我們幾個(gè)組的第一名呢 ! 他們都說這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認(rèn)為，我倒覺得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。在組長的 領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗(yàn)，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟?！皼]錯(cuò)，慢慢來”我們都在心里面對自己說著。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢 !真是有夠慢的，組長也急了，催促我們快想辦法，一時(shí)都亂了陣腳?？纯雌渌M，都在向老師展示他們的成果。同學(xué)們有的“一字長蛇”，但因?yàn)檎镜娜颂?，很快就被否定了? 游戲開始了。可是??可是，今天，她怎么也寫錯(cuò)別字了呢 ?聽完鄭老師的“解釋”。但是，做游戲需要報(bào)紙嗎 ?這使我們很難理解。 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 15 游戲是我們小孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)。 這次別樣的“斗牛” 真有趣又好笑，令人難忘?？晌乙呀?jīng)讀了出來“我太好笑了！”。我一個(gè)“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的暈頭轉(zhuǎn)向，就在我伸手去撕詞語的時(shí)候，吳紀(jì)影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。站在那里。開始，吳紀(jì)影大擺空城計(jì)，一直后退。第一場是四年級的牛牛對戰(zhàn)對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會(huì)，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這么輕易就贏了。 而我們的“斗?！?，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背后貼一個(gè)詞語，誰先報(bào)出對方的詞語誰獲勝。 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 14 一看到“斗?！眱勺?，你們的腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉著粗壯結(jié)尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方?jīng)_ ......不是你死就是我活。我真期待再玩兒一次激流勇進(jìn)這種刺激的游戲，看我是不是還這樣膽小。沖到最下面時(shí)，我的帽子被水拍掉了，褲子也濕了，下船時(shí)我感覺自己都快吐 了，過了好久心才平靜下來。只見船已經(jīng)快成 90 度角了，我們快速地沖了下去，這時(shí)我感覺臉都被風(fēng)吹變形了。媽媽對我說：“美淇，你要是害怕就喊出來！”我也是很想喊，可是不知道怎么回事，一直也喊不出來。 游 戲開始了，船快速的向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，又向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我頭都暈了，我還以為馬上就要結(jié)束了呢，可是沒想到這竟然是另一個(gè)游戲的開始。我想連毛毛蟲都怕的女生都不怕，我還怕什么！”于是我深深地吸了一口氣，對自己說：“沒關(guān)系，沒有像你想的那么可怕”。我膽戰(zhàn)心驚，像懷里揣了 25 只小兔子。里玩兒激流勇進(jìn)，當(dāng)時(shí)讓我的心怦怦跳的事情。告訴我們說話要清清楚楚，聽話要仔仔細(xì)細(xì)，做事不能心急，也就是那句俗語：“心急吃不了熱豆腐”。在他們寫出最后答案時(shí)，那是個(gè)驢唇不對馬嘴，竟寫成了“上邪了，我們?nèi)ド闲啊薄? 到第二組了 ，他們的句子是“騎著毛驢去上學(xué)”。以此類推傳著這搞笑的答案像游戲龍似的在我們身上游過，最后那個(gè)同學(xué)在黑板上寫了五個(gè)歪七八扭的漢字“劉郎是牛娘”。我把手組成一個(gè)小喇叭，貼著第三個(gè)人的耳朵，告訴她：“劉娘變牛郎”?！? 游戲終于開始了 ，我早已躍躍欲試。隨著一陣陣笑聲，竟把我的正確答案給激了出來，我一錘定音，“碗！”“好！”隨著男生隊(duì)的一聲好，我的心一下子被一種自豪感所占據(jù)！ 游戲一直緊張地進(jìn)行著，最后在男女平局的情形下下課鈴響了，我們的興奮才有所收斂，“猜猜樂”真是一個(gè)好玩的游戲，希望有時(shí)間再玩一次！ 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 12 童年像一列疾馳的火車，由近而遠(yuǎn)，慢慢地離我們而去。這時(shí)輪到葛宇飛和我了，我想我一定要讓男生揚(yáng)眉吐氣！葛宇飛抽到題后很自信，一邊用手比劃一邊說：“這么大，吃飯時(shí)用。 接著女生的表演又開始了，只見一位女生看了紙條后說道 :“什么東西在床上 ?”“床單”，那女生咳了一聲說道。那個(gè)猜的同學(xué)緊皺著眉頭，十分沮喪，十秒鐘很快到了，他們?nèi)詻]有猜出來，只好垂頭喪氣地回到了座位上。 比賽按照座位順序進(jìn)行，先是兩個(gè)女生，一個(gè)上了講臺(tái)看了老師手中的紙條，猶豫了一下說：“賓館里地板上墊的是什么？”“地毯”，一下便答對了！老師把“ 2”字寫到了女生組的后面。一聽說上游戲課 .，我們別提多高興了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試！ 老師先講一下游戲規(guī)則：按男女生分組分成兩組，每組每次兩人，一人描述老師紙上所寫的東西另一人來猜，但描述時(shí)不能用謎底中的字。最后老師說：“大的都扳不過小的，真缺乏鍛煉！” 通過這次扳手腕比賽，讓我感到扳手腕就是一種力量、技巧、勇氣的比賽。之后，我們還進(jìn)行幾回合比賽，但不管怎樣扳，蔡同學(xué)都是以失敗而告終，蔡同學(xué)只好投降了，再次沮喪地回到了座位上。蔡同學(xué)已經(jīng)使出了吃奶的勁兒，右腳用力往下蹬，左腳則像直升飛機(jī)似的重心往后倒，我的手稍稍有些顫抖，但我仍然胸有成竹，一下子再次把蔡同學(xué)的手壓到了講臺(tái)桌上。 老師見蔡同學(xué)很不服氣的樣子，又讓我倆再進(jìn)行一次比賽。蔡同學(xué)屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，雙眼好似熊熊燃燒的烈火，緊盯著自己的手，臉也憋得通紅，似乎在垂死掙扎！仿佛在對我說：“老同學(xué)，你不要這樣無情啊，讓讓我吧！”林老師看出此時(shí)的情形，一直鼓勵(lì)蔡同學(xué)加油，但最終在我的聚氣下，被我按倒在了講臺(tái)桌上?？晌覄t十分淡定，腳呈彎曲輻度，如釘子般的扎在地上，一動(dòng)也不動(dòng)?！? 開始！”老師下令了。 我們以講臺(tái)桌為比賽平臺(tái)，右手的肘部貼于桌面上，互相緊握對方的手，并成三角形狀態(tài)。 這個(gè)游戲，你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩，多么的有趣 ! 一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 600 字左右 10 今天上午第三節(jié)語文課課時(shí)，老師讓我和同學(xué)輝進(jìn)行一次“扳手腕”比賽?！鞍?，真倒霉 !”我心里嘰咕著?？墒钦労撇扇×艘圆蛔儜?yīng)萬變的方法，老是盯著我，可真鬼呀 !幸虧孟嫻幫我引開了他，我才得到解脫。我也采取了陸家俊