【正文】 具體的活動(dòng)工作方案。我們根據(jù)交解題答案的時(shí)間、解題的準(zhǔn)確率和規(guī)范性評(píng)出前三名，給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在下期學(xué)報(bào)上公布名單以資鼓勵(lì) ! 四學(xué)習(xí)討論：為讓大家學(xué)得更多的化工知識(shí)，解決學(xué) 習(xí)中的疑惑，提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)，豐富會(huì)員的課余生活，學(xué)習(xí)部決定開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，以與教材同步為主，期望大家用心參與。 3 做好賽后調(diào)查工作，發(fā)現(xiàn)大賽中出現(xiàn)的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎(chǔ)。 1 向全院征題，以體現(xiàn)大家對(duì)無機(jī)大賽的意見，獲取更豐富的資源。本次學(xué)習(xí)態(tài)度交流會(huì)以辯論賽的方式進(jìn)行。本學(xué)期預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)交流會(huì)十次，會(huì)舉辦學(xué)習(xí)態(tài)度交流會(huì)，以端正會(huì)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭(zhēng)有所突破， 有所創(chuàng)新。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 新的學(xué)期開始，在吸取去年的經(jīng)驗(yàn)與收獲的同時(shí)，學(xué)習(xí)部也將迎來新的工作、創(chuàng)下新的成績(jī)。 新年的第一個(gè)月應(yīng)該有一個(gè)好的開始。 稅法可以搭配會(huì)計(jì)科目一起報(bào)考，雖然沒有財(cái)管的計(jì)算量多，但是需要計(jì)算的地方也比較多，做題熟練度也要提高。 經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法在前期學(xué)習(xí)中大家可以不要求自己全都記住，主要去理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義和具體用法，等到后期再大量進(jìn)行背誦。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 首先是財(cái)管：計(jì)算的比重比較大，相對(duì)來說記憶的內(nèi)容較少，需要理解的內(nèi)容更多一些，需要大家有一定的做題量和公式熟練度。 經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。（ 3）每一天的家庭作 業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（ 2）上課要用心發(fā)言。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。 第二，改善了學(xué)習(xí)方法。 總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以 下幾個(gè)方面： 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。是的，誰都不想被時(shí)間丟下 .而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng) .而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟 .或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià) 在這一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這一年中 經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。如今，已經(jīng)進(jìn)入高二了。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。歷 年真題對(duì)比一下，找到重點(diǎn)。 搭建好知識(shí)框架 一級(jí)建造師的四個(gè)科目知識(shí)點(diǎn)非常多，所以方便大家記憶，一定要寫出自己腦中的知識(shí)框架，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行填充，這樣有利于自己的理解并且加深記憶。 提高學(xué)習(xí)效率 相信許多朋友都會(huì)有在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽歌，但是這種行為其實(shí)不利于你的學(xué)習(xí)，如果想要好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就不可以一心二用。 教材才是重點(diǎn) 相信參加過一級(jí)建造師考試的朋友都知道教材的重要性！考試中的題型都是依據(jù)教材內(nèi)容來呈現(xiàn)的，當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)答案也是教材里的，所以說教材才是重點(diǎn)，一定要仔細(xì)看認(rèn)真記憶，“眼過千遍不如手過一遍”恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以選擇抄寫教材來記憶。 每分每秒，都要花在有分?jǐn)?shù)的地方；還要記得二八法則， 80%的分?jǐn)?shù)，一定是你在 20%的時(shí)間里 掙到的，所以要把最重要、分?jǐn)?shù)最多的章節(jié)，放在第一時(shí)間搞透徹。 ④重要的內(nèi)容寫的再薄仍重要，不重要的內(nèi)容寫的再厚也還是考1~2 題。 ③先看舊的內(nèi)容后看新增的內(nèi)容，考試的競(jìng)爭(zhēng)主要是靠舊的章節(jié)拿分，因?yàn)樾略鰞?nèi)容大家都不會(huì)，都在一個(gè)起跑線上。具體教材怎么看，可以參考以下幾點(diǎn)： ①先挑自己喜歡看的，把這些章節(jié)看好，再看那些比較吃力的。而且在實(shí)際做題運(yùn)用中學(xué)習(xí)、記憶，效率會(huì)提高不少。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高 6 倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高閱讀、學(xué)習(xí)、記憶效率。 可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高效率。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。 可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高效率 要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。 要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。 第九步，考試前，把所有之前做錯(cuò)的在集中復(fù)習(xí)一遍，保證你能拿高分。大概花一個(gè)月的時(shí)間集中做真題，這樣可以把前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合起來復(fù)習(xí)記憶。大概花一個(gè)月的時(shí)間把全部視頻對(duì)照課本看一遍，順便把第一輪的不懂的問題搞明白。大概花一個(gè)半月的時(shí)間把所有的書本和復(fù)習(xí)的都過一遍，不會(huì)的做上標(biāo)記。最好是購(gòu)買帶有詳細(xì)講解的真題，這樣能幫助你理解與消化。市面上就兩家比較好的輔導(dǎo)班，自己可以容易查的到，兩家的輔導(dǎo)效果都是差不多的，你自己可以選擇。 第二步，準(zhǔn)備書籍，個(gè)人建議使用全國(guó)一級(jí)建造師置業(yè)資格考試用書，這里包括四本教材，和四本配套的復(fù)習(xí)題。語文學(xué)習(xí)講的是源頭活水，制訂了初三全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，還需同學(xué)們多動(dòng)腦、多總結(jié)、 多思考輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以必勝的信念迎接 20xx 中考的到來。 要想取得好成績(jī)充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。例如：基礎(chǔ)知識(shí)里的文學(xué)常識(shí)選項(xiàng)，要求選作者是同一朝代的一項(xiàng)，一定選的是唐朝或宋朝的。 學(xué)習(xí)的過 程不只是積累記憶的過程，更多的是思考?xì)w納總結(jié)的過程，在做題時(shí)注意歸納總結(jié)、找尋規(guī)律，把題目分類。 此處的“己”指的是自己目前的學(xué)習(xí)情況、知識(shí)水平；這里的“彼”指的是中考的考情趨勢(shì)、考綱變化以及中考的必考點(diǎn)、出題形式，只有明確這些才會(huì)有針對(duì)性的去備考，避免時(shí)間的浪費(fèi)。 二、語文學(xué)習(xí)方法的建議 制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好語文的第一步，在實(shí)施計(jì)劃中找對(duì)方法也是提高成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。而這些版塊里又有某些考點(diǎn)是中考的重點(diǎn)難點(diǎn)，這就要求我們?cè)谶@一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候把這樣的知 識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考題完全弄懂做會(huì)。觀察歷年的中考成績(jī)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)版塊的知識(shí)在考試中是容易實(shí)現(xiàn)零失分的，換句話說就是得滿分。因?yàn)榻鼉赡暾Z文的考查越來越側(cè)重綜合運(yùn)用能力的考查、出題形式也側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)間的交叉，所謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)存在漏洞會(huì)影響到整道題的準(zhǔn)確性，甚至影響到整體的成績(jī)。例如：基礎(chǔ)知識(shí)九大考點(diǎn)、名著閱讀三本書、綜合性學(xué)習(xí)三類題、閱讀三大文體、作文?？既惖?。 一、語文三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 新學(xué)期開始，想必此時(shí)初三的學(xué)生在期待與喜悅之余內(nèi)心會(huì)有一絲沉重，因?yàn)閿[在我們眼前的有兩個(gè)重要問題，一是怎樣對(duì)自己的初三學(xué)習(xí)有個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，二是在最后的一年里找到行之有效的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率，在 20xx 中考中取得優(yōu)異成績(jī)。這個(gè)過程大約需要經(jīng)過三個(gè)階段： 第二篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集大全 精選學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集九篇 光陰如水，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。 行為科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人一天的行為中大約只有 5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下 95%的行為都是習(xí)慣性的。 3.“提前兩分鐘學(xué)習(xí)法”：在考試、上課或自習(xí)時(shí)，提前兩三分鐘坐在課桌前，頭腦中可以想一想要考試、學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給自己一個(gè)積極暗示：“這節(jié)課我能高效利用！”給自己一些提醒：“做數(shù)學(xué)題要細(xì)心、仔細(xì)讀題、做容易題更要慎重??”或是做想象訓(xùn)練：閉上眼睛想象一個(gè)考試或?qū)W習(xí)狀態(tài)最好的情景，然后帶著那種良好的感覺進(jìn)入考試或?qū)W習(xí)。 2.“巧用鬧鐘”：為了提高在家的學(xué)習(xí)效率，可以參照學(xué)校作息時(shí)間表，把學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃成“上課”和“課間”兩部分，以鬧鐘為鈴聲。作為家長(zhǎng)或教師的我們，要避免空講道理，多給孩子一些具體的、可操作性的學(xué)習(xí)策略： 1.“四定學(xué)習(xí)法”：在學(xué)習(xí)之前就做好“四定”的短期計(jì)劃，可提高效率。 很多孩子缺乏的不是“要養(yǎng)成良好習(xí)慣”的意識(shí)和愿望，而是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。習(xí)慣養(yǎng)成是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，可能會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐有力，速度稍快，有助于增強(qiáng)信心。 e、走路挺胸抬頭：人的姿勢(shì)與步伐是和人內(nèi)心體驗(yàn)有密切關(guān)系的。 d、積極自我暗示：暗示能改變自己的信心。 c、學(xué)習(xí)目標(biāo)適當(dāng)：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，靠它拿高分從而增強(qiáng)自己的信心。相當(dāng)多的人夜里 12 點(diǎn)以后睡覺，搞得筋疲力盡，第二天上課無精打采，甚至 趴在桌子上睡覺。學(xué)習(xí)中要注意查漏補(bǔ)缺，建立知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)，抓緊抓好課堂 50 分鐘，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，這有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。第三，工欲善其事，必先利其器 ，還要掌握運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法。否則，自己本已盡力，還要苛求自己，久而久之，就會(huì)降低自己學(xué)習(xí)的興趣和信心。每個(gè)學(xué)生都想取得好成績(jī)，可是每個(gè)人的基礎(chǔ)、能力等情況不同，不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求所有人。 總之，保持一個(gè)良好的心態(tài)，不求多但求精，只要你努力了，就夠了。 但我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題只是一種手段，而不是目的，做題是為了掌握基本知識(shí)點(diǎn)以及之間的聯(lián)系（特別是理科），在做題的過程中多進(jìn)行思考和總結(jié)才是做題的正確方法。多做些有效得練習(xí)，對(duì)取得好成績(jī)是至關(guān)重要的。相信自己，努力吧！ 做好多練習(xí)題是不是個(gè)好方法？ 的確，現(xiàn)在的同學(xué)們手中都 有不少的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集，于是，有的同學(xué)就認(rèn)為題做的越多越好。 e、養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)和規(guī)范書寫的習(xí)慣，如果馬馬虎虎、潦潦草草、丟三拉四，甚至有些自己剛寫完的題目自己都認(rèn)不清，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)效率的提高。 c、注意養(yǎng)成自覺制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并按照這一計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，制訂一個(gè)可行性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃去做，可以使時(shí)間得到合理的支配，還有利于培養(yǎng)意志力和自制力。在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，要對(duì)新知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解，有的放矢的學(xué)習(xí)。 b、注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。不拋棄，不放棄！ 怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？ 提高學(xué)習(xí)效率，必須注意以下幾個(gè)方面： a、樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 總的來說，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間表相對(duì)簡(jiǎn)單，卻需要足夠的信心與毅力去追求。 基本思路是： a 兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之間應(yīng)該安排生活、勞動(dòng)等其他活動(dòng)； b 學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)（ 90 分鐘以上）時(shí)應(yīng)該安排兩門性質(zhì)相異的課程間插，或者兩種學(xué)習(xí)方式不同的課程間插學(xué)習(xí)。你可以觀察和記錄自己近期做每一件事情所花費(fèi)的平均時(shí)間作為參考。比如上課、做作業(yè)、睡眠、吃飯、體育鍛煉??第二步，根據(jù)自己現(xiàn)在的生活習(xí)慣，安排好各項(xiàng)活動(dòng)的基本順序。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 你說要我?guī)湍阒贫ㄒ环輰W(xué)習(xí)計(jì)劃，呵呵，這 對(duì)我來說是一件比較困難的事情，因?yàn)槲也恢滥銈€(gè)人的具體情況。 五、寫作 每?jī)商鞂懸黄⑽娜沼浕蜃魑?，注意語法應(yīng)用和詞匯記憶。 四、聽力工作計(jì)劃 每天堅(jiān)持做聽力練習(xí) 20 分鐘。 文章第一遍用最快速 度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文能力。 三、閱讀 一般文章讀 23 遍，提高對(duì)文章理解水平，同時(shí)可增強(qiáng)語感。 做一些語法方面專項(xiàng)練習(xí)。筆記所記都是自己會(huì)，直 到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。 要注意是，一旦開始，就要持之以恒，千萬不能半途而廢。 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。對(duì)于生疏舊單詞，可記錄下來，單獨(dú)再背。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 一、詞匯 學(xué)英語，詞匯記憶是必不可少。：賓語從句（重點(diǎn)講解）、時(shí)間狀語從語（一般講解）、限定性定語從句（重點(diǎn)講解）、真實(shí)條件句（重點(diǎn)講解）。 第一冊(cè)講解的語法有： （一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)等，基本的用法會(huì)講到）。如果完全掌握，詞匯量在 1800 個(gè)左右，相當(dāng)于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期左右水平。 第一冊(cè)以英文 26 個(gè)字母為起點(diǎn)，講解 48 個(gè)音標(biāo)、基本的語音知識(shí)及最基本的語法知識(shí)。 2．新概念第一冊(cè)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，總共有 144 課，其中單數(shù)課是對(duì)話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點(diǎn)句型的重復(fù)操練，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)部分新的知識(shí)點(diǎn)； 3．在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，建議安排階段復(fù)習(xí)后，再進(jìn)入下面的課程學(xué)習(xí)以便鞏固學(xué)習(xí)成果；學(xué)生要積極與老師配合，達(dá)到聽與說的能力； 4．全部課程約束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容； 5．掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達(dá)方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡(jiǎn)單口語。 第 2~19周 聽課要求 1．課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞； 2．根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅(jiān)持 1 個(gè)小時(shí)以上； 3．完成教材的課后練習(xí)，不懂部份及時(shí)向老師反映解決； 4．完成教師要求的背誦內(nèi)容； 5．根據(jù)階段性測(cè)試，鞏固每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果； 6．課堂上要積極參與對(duì)話，鍛煉自己的口語。