【正文】 學 默寫文段、單詞、詩詞 復習其他科目 看課外書 作文、隨筆 臨睡前聽錄音帶 口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成績。 針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生實際情況，把準每個學生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。一些學生易出錯題目，指導學生掌握一些做題要領(lǐng)。 （ 2）串知識：在復習中，要防止簡單重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。做到有條理性和針對性。 抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。要避免復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。在復習前，每位教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。 三、期末復習思路和方法 復習思路： 采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。 二、期末復習總體目標： 著眼于全面提高學生素質(zhì)，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化； 形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系； 教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高層 次上，從新視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新實踐活動。 一、期末復習總體要求： 首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際復習計劃。如果復習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為理想成績，反之則不能。期末考試臨近，各學科教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序復習工作。 立足今天、準備明天、憧憬未來。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力、持之以恒的攀登，有了計劃就要努力去實施，所以，要培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，決心學習的人，得有經(jīng)受磨煉的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心、不放棄。行事謹慎、考慮周全 。目標：基本掌握財務知識，看得懂財務報表 閱讀財務書籍 閱讀報紙有關(guān) 公司報表 三、學好課程知識 走在老師前面，課前預習（ 30 分鐘之內(nèi)）基本掌握當天所學內(nèi)容：劃出重點難點深入思考，試著提出兩三個問題 思緒一致，課上緊跟老師思路、積極思考、口手眼腦并用（課上不許玩手機、不聊天，對有些課程可用來看書或?qū)懣偨Y(jié)） 課后的第一，課后要及時回顧：先用五六分鐘回憶課堂內(nèi)容，然后翻閱課本仔細復習一遍，最后在睡前再復述一遍 溫故而知新：學后兩天復習（重點部分）、周末鞏固、一個月再仔細復習一遍 四、計劃每天學習時間 科學 合理安排每個時間段學習時間 與時俱進，根據(jù)實際調(diào)整、以變應變 五、閱讀書籍（不要多但要精讀，要讀薄又要讀厚） 六、積極社會實踐，在社會上尋找機會，鍛煉能力、獲取經(jīng)驗 七、踴躍參與社團、班級團體活動，盡量去展現(xiàn)自己才能并提升自我 八、生活勤儉節(jié)約、艱苦樸素 養(yǎng)成良好的生活習慣：注意飲食，少吃熱食 多參與體育運動（打籃球） 。在總結(jié)上學期的學習情況和下學期的學習任務，做出如下計劃： 一、做好一切準備迎接三月份計算機考試、五月份職業(yè)經(jīng)理和六月份電子商務考試 熟識計算機理論知識、熟練計算機操作（ word/ppt/eocel 第三篇：學期學習計劃錦集 學期學習計劃錦集 10篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的學習目標，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？學習計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是為大家整理的學期學習計劃 10 篇，希望能夠幫助到大家。 第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病。 第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。 第二，認真完成老師布置的作業(yè)。 漫長的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。 不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。 上課認真聽講，用心發(fā)言，不開小差，做作業(yè)時不粗心，要細心。及時復習，提高復習質(zhì)量。遇到不會做的題 ，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。 四、做作業(yè)。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應： 筆記要簡明扼要 。 聽課要特別注重“理解”。 二、聽課。找出這節(jié)的重點與難點 。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所 以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識 。 此外，尚有課外閱讀方法的輔導及各學科學習方法的輔導，均須認真研究，具體指導。 (4)細心檢查，即根據(jù)習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正 。 (2)仔細審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)鍵所在，做到心中有數(shù)。透過寫作業(yè)能夠檢查學習的結(jié)果，加深對知識的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的智慧和潛力，同時也有助于培養(yǎng)自我的思維潛力，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。當然集中復習也有其優(yōu)勢，比如在期末總復習時，相對集中一段時光，對學習資料中的重點、難點問題，重點突破，進行系統(tǒng)化的復習，也是十分重要的。比如上一單元講過的資料及時復習，一周后再復習，兩周后再回頭簡略地復習，一個月或一季度后再復習。比如循環(huán)復習法，是指學過一個單元之后即及時復習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習，以此類推，循環(huán)至終。 (4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學研究解決。 (2)復習課本，目的在于深化 。系統(tǒng)復習本質(zhì)上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。 四、復習方法 復習是指對學過的知識重新學習的過程。 (6)善歸納。 (5)做筆記。 (4)主動練。 (3)多動腦。 (2)注意看。 (1)認真聽。同時由 于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。 三、聽課方法 課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。在執(zhí)行中既要堅定不移，又要根據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出詳細具體的安排。 學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。 這就是我的學習計劃書 ,希望我按照計劃書中的去做 ,在期末考試中可以取的優(yōu)異的成績 ! 小學生學習計劃篇 4 一、學習計劃 在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。 積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。 上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。 養(yǎng)成良好的學習習慣。圖書館，安靜而沒有干擾。 課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的認識。 充分利用課堂時間。在認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。制定周詳?shù)挠媱?，照此實施。學如 逆水行舟，不進則退 ?！皠谄浣罟恰弊尯⒆佑H身體驗辛勤勞動，自力更生帶來的愉悅，充分意識到勞動的重要性。對于低年級孩子來說，要有一個過程，需潛心引導。 四，注重以興趣為主，“誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強求。 三，注重引導孩子捕獲生活中的精彩和感動。悉心引導孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文。 二，注重引導孩子從“說”到“寫”的銜接過渡。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。除了親子共讀外，充分利用暑假時間，閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學生家庭教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。 在三亞度假期間，學習作息時間，稍作調(diào)整。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來做。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔任家長，全力安排具體事宜。 【二】旅游出行計劃 暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識。適當預習二年級課程 。看動畫片 。玩魔尺 。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動，強身健體。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率?；驗g覽自己感興趣的網(wǎng)頁?；蛲婢W(wǎng)絡游戲 。 三，上午和下午分別半小時上網(wǎng)的時間。兒童文學類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。我在他讀后加以引申指導，汲取其中精髓，寫出讀后感。 二，下午、晚上各閱讀半小時。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。 小學生學習計劃篇 2 【一】學習、閱讀、作息、運動計劃 一，晨誦。 班級管理是一門藝術(shù)。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣也就會很快形成 (五 )其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣 ,適應集體生活 ,將在班級開展 路隊小標兵 評比活動 ,使學生不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理 .每一個路隊將分別設立一個小隊長 ,每天定時向班級匯報路隊情況 ,及時監(jiān)督 ,及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是“說到就要做到。這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。 (三 )班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行。作為剛步入本校門的小學生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。首先應穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設法吸引他們，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活。 二、班級基本情況和目標： 大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的 ,要真正做好并不容易。 小學生學習計劃篇 1 一、指導思 想 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。 第二篇：小學生學習計劃錦集 小學生學習計劃錦集 6 篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新一輪的學習，迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學習，制定一份學習計劃了。 第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病。 第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。 第二，認真完成老師布置的作業(yè)。 漫長的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。 不隨地吐痰，見臟就撿，不 亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。 上課認真聽講，用心發(fā)言，不開小差，做作業(yè)時不粗心，要細心。及時復習，提高復習質(zhì)量。遇到不會做的題 ，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。 四、做作業(yè)。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應： 筆記要簡明扼要 。 聽課要特別注重“理解”。 二、聽課。找出這節(jié)的重點與難點 。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所 以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識 。 此外，尚有課外閱讀方法的輔導及各學科學習方法的輔導，均須認真研究，具體指導。 (4)細心檢查，即根據(jù)習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正 。 (2)仔細審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)