【正文】 月至 2021年 2 月任黨支部書記； 2021 年 3 月至今任副校長。 第三篇：“四風”問題個人對照檢查材料 “四風”問題個人對照檢查材料 后箐中學(xué)劉開順 在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真學(xué)習了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本和習總書記十八大以來的重要論述。本崗位工作上要在“精、細、嚴、實”上下功夫，認真細心，有條不紊地處理好每項工作。 加強專業(yè)學(xué)習，轉(zhuǎn)變工作作風。切實增強個人工作的主動性和積極性，有條不紊地認真執(zhí)行上級交辦的各項工作，在工作實際中要敢想敢為、勇于創(chuàng)新突破。在不斷提高自身政治理論學(xué)習的同時，堅持知行合 一、以學(xué)促做，努力做好學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。 加強學(xué)習自覺性，增強工作能力。局限于站在當前的角度分析問題，局限于被當下的問題和困難裹足不前，缺乏用長遠的眼光看待事情。崗位工作多而雜，兼文書崗、文秘崗、新聞采編崗、企業(yè)文化崗及行業(yè)經(jīng)理崗于一崗，在工作中容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。在日常工作中，被動學(xué)習多，主動學(xué)習少 ，沒有培養(yǎng)自己的興趣和習慣；學(xué)習的標準不夠高，學(xué)習得不深入，缺乏系統(tǒng)性。 三是在責任擔當方面，抱著怕出錯、怕責罵的心理處理工作，“依葫蘆畫瓢”完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，按部就班完成崗位工作，對崗位工作缺乏思考。 二、存在的問題 一是在貫徹落實方面，對領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)存在等一等、 緩一緩的現(xiàn)象，對緊急工作任務(wù)馬上落實，對非緊急工作任務(wù)有時會放一放，工作執(zhí)行力度有待加強。新時期“四風” 問題突出表現(xiàn)在貫徹落實方面、調(diào)查研究方面、服務(wù)群眾方面、項目建設(shè)方面、召開會議方面、改進文風方面、責任擔當方面等 10 個方面的問題?！八娘L”問題主要是指形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。 第二篇：“四風”問題個人對照檢查總結(jié) “四風”問題個人對照檢查總結(jié) 根據(jù)公司“四風”問題對照檢查要求，結(jié)合自身實際情況，認真查找自身在工作中、生活中存在的問題，把問題和差距找出來，正視問題、糾正缺點、學(xué)習先進、取長補短。 經(jīng)過對“四風”的剖析，找到了自身存在的問題和不足。 時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，自覺遵守廉潔 自律各項規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。 一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中發(fā)揚克己奉公、無私奉獻的精神；二是堅持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，虛心向群眾學(xué)習，熱心為群眾服務(wù)，誠心受群眾監(jiān)督”；三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平，以工作實績?nèi)⌒庞诿瘛? 一是緊緊圍繞站中心工作，自覺把分管工作放在水文發(fā)展、水利發(fā)展的大局中來謀劃；二是提升服務(wù)意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策；三是增強工作的主動性和創(chuàng)新性，多搞基礎(chǔ)性研究，多爭取科研項目和 課題，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。 不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學(xué)習，增強學(xué)習的主動性和自覺性，深刻領(lǐng)會黨的群眾觀點、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯(lián)系實際，不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。 批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監(jiān)督也還不夠。 深入基層 測站與群眾接觸不夠，常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺階下，放松對自己的要求；深入服務(wù)對象調(diào)研不夠，主動性不強，全心全意為群眾服務(wù)的意識還樹得不夠牢。 一是對學(xué)習的重要性認識不足，學(xué)習理論不夠深入，總認為自己主要是搞業(yè)務(wù)，經(jīng)常不自覺地放松了對思想學(xué)習的要求；二是學(xué)習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學(xué)習缺乏廣度和深度；三是理論聯(lián)系實際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。特別對一些細節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現(xiàn)象。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管的水情、測驗工作這塊，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。 工作作風方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進。創(chuàng)新意識不強，在服務(wù)工作上還不夠主動超前，“傳、幫 、帶”作用發(fā)揮不夠。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識不強，到水文基層一線調(diào)查研究不夠，對基層測站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面，在切實幫助基層水文站解決熱點、難點問題方面投入精力較少。平時工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時間多，理論學(xué)習的時間相對不足，在學(xué)習中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學(xué)習的廣度和深度需要進一步加強。對于貫徹 篇三：“四風”問題個人剖析材料 孫映宏：“四風”問題個人剖析材料 20210912 作者：孫映宏 根據(jù)中央《 關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署，近期通過集中學(xué)習和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習了總書記一系列重要講話、《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費》等。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。二是作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學(xué)習、貫徹、維護不夠。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想， 鄧小平理論的學(xué)習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習。在貫徹落實中央八項規(guī)定方面，沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。 我自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。認識到了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的危害性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點對照檢查了自己身上存在的“四風”問題及原因，現(xiàn)進行對照檢查。 “四風”突出問題個人對照檢查材料 善堂鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長王雙軍 自深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認真學(xué)習了有關(guān)入開展黨的群眾路線教育實踐活動的論述、文件、講話。二是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，約束自己和全校的黨員、教師，振奮精神、開拓進取，做好表率，時刻以一個優(yōu)秀的 人民教師為標準，嚴格自己的思想、行為，堅決制止奢靡現(xiàn)象的發(fā)生。今后學(xué)校所開展的教學(xué)活動、比賽以精神、名譽獎勵為主，并納入教師獎勵性績效工資考核兌現(xiàn)，以此調(diào)動老師參與的積極性今后將此項各種納入長效機制。校領(lǐng)導(dǎo)要圍繞學(xué)校的核心工作抓好管理，每學(xué)期不少于 30 節(jié)的聽課標準，并能全程參與學(xué)校開展的各項教研活動。三是組織開展有益提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動，安排到位、組織到位，努力打造高效課堂。 四、今后努力方向和改進措施 糾正形式主義方面存在的問題 一是不斷解放思想，創(chuàng)新工作，加強教育教學(xué)管理，制定科學(xué)規(guī)范 的教師工作量核算體系，緊密結(jié)合績效工資發(fā)放辦法執(zhí)行；梳理教師常規(guī)工作，減少文山會海，工作中求突破。 對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。 群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。 政治理論學(xué)習不夠主動，不夠深入，缺乏對政治理論和管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。偶有存在把關(guān)不嚴的現(xiàn)象。一是辦公用紙不夠節(jié)約，個別材料不能正反面打印不能隨手關(guān)燈等。三是擔當意識不強，創(chuàng)造意識不強。 享樂主義方面。群眾意識不夠強，雖然經(jīng)常 調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，對工作重布置輕指導(dǎo)，重檢查輕引導(dǎo)。一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解教職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就給與一定的答復(fù)，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。一是在學(xué)校教學(xué)管理工作中，存在會議內(nèi)容照抄照搬，照轉(zhuǎn)照