【正文】 科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，把思想和行動統(tǒng)一到“群眾路線教育實(shí)踐活動”的要求上來。沒有加強(qiáng)對財經(jīng)紀(jì)律學(xué)習(xí)和做好自身財務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在政治組織紀(jì)律和解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。從根本上來說，就是對自己的主觀世界改造精力投入不夠，辦法手段不多。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，黨性修養(yǎng)有待提高一方面是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的思想位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的消極性和片面性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化 對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識。奢靡之風(fēng)問題，根源上還是黨性修養(yǎng)不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴(yán)格的原因。官僚主義問題，本質(zhì)上是脫離實(shí)際、脫離群眾的表現(xiàn)，根源上是經(jīng)驗主義在作怪，在制定方案和制度時深入調(diào)查研究不夠，系統(tǒng)研究現(xiàn)實(shí)問題不夠，甚至憑經(jīng)驗制定方案和制度，導(dǎo)致一些方案和制度與基層實(shí)際結(jié)合得不夠緊，與黨的思想路線要求不相符合。二、產(chǎn)生問題的原因分析通過對照學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身還是存在的這么多突出的問題，究其原因主要有以下幾個方面：正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢“四風(fēng)”方面存在的問題，說到底都是與世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢聯(lián)系在一起的。奢靡之風(fēng)（2條）（1）、節(jié)約意識淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象，雖然做到了按規(guī)定控制辦公經(jīng)費(fèi)，但經(jīng)費(fèi)使用效率仍有待加強(qiáng)。享樂主義（2條）（1）、積極向上的工作熱情、主動性和創(chuàng)新精神有所減弱。（3）、征求群眾意見不夠，充分傾聽民意、廣泛集中民智、反映各方訴求的科學(xué)民主決策需加強(qiáng)。（2）、有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。（4）不注重會議效果和文件執(zhí)行結(jié)果，督促落實(shí)不夠，對文件會議把關(guān)還不夠嚴(yán)。（3）、理論思維還需要進(jìn)一步提高；開展工作更多的是靠積累、憑經(jīng)驗，對理論指導(dǎo)實(shí)踐重要性認(rèn)識不夠，沒有真正找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。（2）、用理論指導(dǎo)實(shí)際工作方面成效不明顯。對黨的理論學(xué)習(xí)和貫徹上級文件、會議精神時，缺乏深入學(xué)習(xí)和理解，存在照搬照套，對推動公司的各項管理工作缺乏針對性和有效性。第四篇：四風(fēng)方面問題對照檢查材料XXX同志個人對照檢查材料根據(jù)集團(tuán)黨委開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的總體部署，本人時刻聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查擺自了身的“四風(fēng)”問題，并力求在各方面改進(jìn)，現(xiàn)將四風(fēng)問題檢查對照情況報告如下。始終圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。一、存在的主要問題理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。這“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。習(xí)近平在會議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。切實(shí)做到從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入學(xué)生，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，關(guān)心學(xué)生疾苦，用情、用心、用力去解決學(xué)生的困難和問題，以實(shí)際行動取信于民。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害學(xué)生利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。充分發(fā)揮工作聯(lián)系學(xué)生重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大學(xué)生的立場上說話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大師生的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步樹立學(xué)生觀點(diǎn)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。為了社會的發(fā)展，作為一名學(xué)生服務(wù)者，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。雖然自己作為一名副校長，要求自己在各個方面不斷進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀職工，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。在平時工作中，與學(xué)生溝通不夠，另一個重要的方面就是自己沒有深入學(xué)生內(nèi)部，沒有正真的了解學(xué)生需要什么，想要什么；第三個方面就是服務(wù)的意識較淡漠，服務(wù)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的工作，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需，體學(xué)生之苦難。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨不強(qiáng)。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn)，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。三、形成這些問題的主要原因思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。三是有時在工作中存在有惰性，面對領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒；四是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦、偏遠(yuǎn)的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作。二是思維僵化，機(jī)械執(zhí)行上級決定，生搬硬套，完全不顧實(shí)際情況；三是獨(dú)斷專行，總覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見……凡此種種。凡此種種，表面熱熱鬧鬧、興師動眾，實(shí)際效果卻不明顯。把上級的指示當(dāng)教條，不吃透主要精神，不注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際貫徹執(zhí)行，而是照本宣科，機(jī)械地照搬照套。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，有時的工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是事情多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。本人從未出入過私人會所情況：從未接受或持有私人會所會員卡，并在此鄭重承諾：嚴(yán)格遵守“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不出入私人會所