【正文】 公司領導的關心下，開始接觸一些專業(yè)的生產管理方面的書籍，雖然現 在收效甚微，但對我以后的發(fā)展是大有幫助的。從開始的對工作環(huán)境的茫然，到后來把工作這個概念強加到自己的觀念中，從分廠的一線上升到制造公司的生產管理，從一個眼光狹小的高校畢業(yè)生慢慢的樹立起全局的系統(tǒng)觀念，我在一步步成長起來。 最后祝大家身體健康，萬事順利，再次謝謝大家！ ** **學院 【教學工作總結發(fā)言稿模板錦集 8 篇】相關文章： 發(fā)言稿模板錦集 9 篇 7 篇 6 篇 10 篇 6 篇 8 篇 8 篇 第三篇：工作總結發(fā)言稿模板錦集工作總結發(fā)言稿篇 1 伴隨著比較緊湊但不太緊張的工作節(jié)奏， 20xx 年就這樣快接近尾聲，經過這一年的不太忙碌的工作，卻又有很多 所感所悟。 感謝學校領導、老師給我的關懷和培養(yǎng)?！苯處煹膼?，尤其是班主任的愛，是能照亮學生心靈窗戶的燭光。 一個人其實并不在于獲得，而在于放下。 班主任的工作，細碎而繁瑣，大大小小，零零散散，我們很累，但是我們有所得。學習之風盛行，同學們就會以“勤學好問為榮，浪費生命為恥”。學 習的氣氛形成了，整個班級的學習就會向主動、積極、勤奮的方面發(fā)展。 三、以學治班，營造班級濃厚的學習氛圍。平心而論，哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢？但是，單純?yōu)榱俗非髮W習成績上的優(yōu)異，放棄任何活動，放棄充足的睡眠，放棄本應該有的大學生活這就是理想中的人才？我認為我們必須首先讓學生知道自己的目標，首先讓學生“學會做人”。 在《資治通鑒》中對于人才有這樣的 描述：“德才兼?zhèn)湔呱仙喜牛械聼o才者上等才，無德有才者下等才，無德無才者下下才”。 一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。如運動會時，班主任和同學們在一起為賽場上的運動員加油，師生其樂融融。所有班級的活動，班主任盡量和大家在一起。當班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現象，這時如果同學都在學習，那么不要驚動同學，彎彎腰、動動手 ，自己處理一下，學生看在眼中，自然會潛移默化。 一、以情治班，樹立“班級就是家”的觀念。每次我回家總對他說“沒啥事啦，回家吧”，可那位老師總說“沒關系，我再等等”現在回想這句話，很感動，因為話語中充滿對學生的愛，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入。一天下來總是筋疲力盡。 我今天匯報的題目是“做人如水，做事如山”。我，尤其是現在還很年輕的我，在眾多老師中，只是最平凡的、最普通的一個。共 2 頁，當前第 1 頁 12 教學工作總結發(fā)言稿篇 7 各位領導、老師、同學們： 大家好！我叫 **，來自 **學院，是一名普通的班主任。用生活的細節(jié)來啟發(fā)他們，也可以把這些經驗和學習進行類比，從而聯想應用到學習中。做到班級工作既要民主，又要集中。教學活動中，要重視學生的主體地位，班級活動中，同樣也要重視學生的主導地位。班容 班貌的布置，你可以與別的班級不一樣，班紀班規(guī)的制定，也可以與別的班級不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現自己的治班理念和思想。 三、班級要有凝聚力和創(chuàng)造力。教與學的過程，實質是師生互相同化、異化的過程，實質就是雙方思想產生摩擦，從而產生火花，得到結論和啟發(fā)的過程。做到讓學生敢講、敢問、愛問。作為一個課任教師，要把握好師生關系和課堂組織教學的尺度，良好的師生關系，是調 動學生學習興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會對教學產生不利的影響。要讓學生偏偏就是要信你的“邪”。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。個人主張彈性地管理班級，即要有班紀班規(guī)，又不能讓它框死學生。作為一個多年的班主任，我主張從嚴治班，但更注重于對學生進行情感教育和思想情感的引導。為了不耽誤大家的時間，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了，那接下來我就講幾個力吧。在這里要我說什么經驗介紹，真有些班門弄斧了。同時，本人在過去的一年中也實在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點點小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結果。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個典型的經驗介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。 期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意！預祝大家春節(jié)快樂！ 教學工作總結發(fā)言稿篇 6 各位師父、前輩、同事，各位領導、同行們： 大家好！ 今天是水東學區(qū)一年一度的表彰、總結大會，這是對我們過去 一年教育教學工作進行充分肯定的大會。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。 總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領導崗位，不拘一格選拔人才。 非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。 各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉差工作計劃。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長 、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。極少數老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。 二、存在問題和建議、要求 成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們全體方召小學教師的恥辱。當然，受名額和財力限制，大多數教師做了無名英雄，但大家的 39。 我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領導下，共同努力的結果。 由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數學科獲得四類學校全縣第三名。 于 20xx 年 7 月 21 日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。 積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績（二等獎只評兩個名額）。 一、所做的工作及取得成績 于 20xx 年 4 月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10 月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。 我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”。有人說，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。作為一名新教師，我深深體會到學校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。為講活一個公式、一個概念、一個規(guī)律幫我反反復復推敲，我的每一點進步，都浸透了老教師的心血和智慧。我的成長正因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的老教師，他們崇高的風范，敬業(yè)的精神，時時刻刻感染著我、激勵著我。不知不覺我到王杰中學已經一年了。 成績屬于過去，應該銘記；現實擺在面前，應當正視：開學一個月以來，整體形勢良好，教學秩序比上學期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應該肯定應該堅持，但是，仍然有少數學生紀律觀念淡漠 ，學習目標不明確，學習動力不足，表現是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向學，這是我們不能容忍的歪風邪氣，必須堅決制止。 我們高二化學備課組本期工作情況向各位領導、老師匯報完畢。 朱曉蕾老師指導化學奧賽， 6 名學生獲得省一等獎，多名學生獲二、三等獎。 三、充分利用好網絡資源 “”和“金太陽教育”網站上提供了很多老教材和新課程教學中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學起 到了高效率的作用。 二、充分發(fā)揮集體 備課的優(yōu)勢 由備課組長制訂本期教學進度，將備課組分為 3 個小組，分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭，分章輪流備課，提供課件等教學素材，在備課組活動時提出來討論，形成統(tǒng)一意見，再分別交由各位老師二次加工，適合自己的教學工作。 教學工作總結發(fā)言稿篇 2 各位領導，各位老師： 下午好！ 我就我們高二化學備課組本學期工作情況向大家匯報如下： 一、備課組活動時間是解決問題的核心時間 每周我們高二化學備課組均要進行備課組活動。就連我們老師也說，下學期我也學著你發(fā)小星星試試。但是，在不斷成長的過程中，我們漸漸都一致認為，楊主任的想法還是有道理的，良好的課堂常規(guī)是良好教學的基礎。當然，我的課堂還有很多需要調整的地方，在不斷地總結和調整過程中不斷進步。記得一位同樣是新老師的同學上完第一次公開課寫道：上完這個公開課，我和學生都有收獲，我收獲一頭汗水，學生收獲一頭霧水。 在教學方面，作為新教師，由于在大學的時候，對小學教學關注偏少。其實，對 于一個新教師而言，要學的不僅僅是專業(yè)知識，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng)，對于這些，我已經學會了很多很多。老師和我還老師的徒弟，記得，我上師徒展示課的時候，老師總在一邊問我：我能幫你做點什么呢？我知道，期末，又是年級長又是班主老師很忙，但我的教案就是老師幫我寫的，讓一個語老師寫數學教案還真有點為難她了。 下面說說我們四年 級，首先，關心我們四年級的老師都知道，老師真的是個盡職盡責、無私的年級長和班主任，帶著老師和我兩個新教師，真的不容易。 下面，我想談談我們的數學科組，在老師的帶領下，我們數學科組團結合作，順利地完成了學校交給的各項任務，特別幸運地，我還被推選為備課組長，而我是一個比較任性的小青年，所以，他們都比較照顧我，許多該我做的工作，都是在老師的帶領下我們數學組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助。在沒有發(fā)工資之前，也多次詢問我們是否有什么困難，對此我們一直銘記于心。說心里話，對這個學校我們心里真沒底。 在龍園意境小學短短一個學期的時間里，我們每個人都見證了我們龍園意境小學出類拔萃的成長，、也見證了我們自己的成 長，見證了各位老師、學生的成長。 謝謝大家！ 【年度工作總結發(fā)言稿模板錦集六篇】相關文章： 六篇 第二篇：教學工作總結發(fā)言稿模板錦集 [大全 ]教學工作總結發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位領導、老師們： 大家下午好，很榮幸能代表新教師站在這里做總結。在 20xx年，我給自己定下一個目標，那就是做一名優(yōu)秀員工，接下來我就是朝著這個目標而努力，去拼搏，去爭取更好的成績。 成績屬于過去，榮譽屬于大家。自信是我們一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。在這 幾個月的工作中，我曾經有過心酸，也曾經想要放棄，不過我堅信不經歷風雨怎么會有彩虹呢？我曾經一個一無所知的學生，成長為一個可以完成獨立完成自己工作的員工，我此刻的心情是無比高興，大家都知道心有多大舞臺就有多大，同益就是你的舞臺，同益也象是我們的水缸一樣，你的肚子里有多少墨水你都可以把它吐出來，來展示你自己，發(fā)揮出你的特長，只要是你在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工你就是同益的人才，我們首先要感謝同益公司給我們這樣一個學習發(fā)展的平臺，同時也要感謝所有領導同事對我的支持與幫助，我能走到今天，與你們的幫助 和寬容是分不開的，我會在今后更加努力地工作，來回報同益公司，回報領導同事們對我的關愛，也請大家對我和我們部門提出寶貴意見，使我們在今后的配合上會越來越順暢。在此向大家表示深深的感謝。 20xx 年的工作中，我們隨時可能遇到種種困難，但我相信，有公司領導的正確指導，有全體員工同心同德、扎實工作，我們 A 一定能夠乘風破浪順利到達理想的彼岸！ 最后，我祝愿在座的所有領導、同事在新的一年里：工作順利，身體健康，合家幸福！謝謝！ 年度工作總結發(fā)言稿篇 5 各位領導，各位同仁，大家好！ 今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔這次年終總結表彰大會員工代表的發(fā)言。這個過程中，我們也從最初的激動和興奮中冷靜下來，開始以主人翁的心態(tài)，定位自我目標，發(fā)揮個人才能。在領導的帶教下，現在的我們，不僅能夠獨擋一面、熟練處理各種工作問題，而且對公司的發(fā)展方向、未來規(guī)劃以及公司的業(yè)務開展等各方面有了進一步的了解。在此，我要感謝各位領導的厚愛，感謝所有同事對