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正文內(nèi)容

關(guān)于青年教師到企業(yè)掛職鍛煉的暫行規(guī)定1[五篇模版]-文庫(kù)吧資料

2025-05-06 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 提高。一方面將所學(xué)的服裝專(zhuān)業(yè)知識(shí)特別是服裝生產(chǎn)管理方面的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。 二〇一二年四月五日 第三篇:專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉計(jì)劃 專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉計(jì)劃 一、實(shí)習(xí)目的 本次到諾亞掛職鍛煉,旨在提高實(shí)際操作能力。 七、掛職鍛煉審批程序 系部每學(xué)期初制定教師掛職鍛煉計(jì)劃; 報(bào)教務(wù)處、人力資源處審核; 主管教學(xué)副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)審批; 學(xué)院人事部門(mén)辦理相關(guān)手續(xù); 八、本規(guī)定由人力資源處負(fù)責(zé)解釋。 掛職結(jié)束后,考核合格,發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼;考核不合格者 ,扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。系部每個(gè)月定期向人力資源處報(bào)告掛職教師考勤。掛職單位在省外的 ,半年報(bào)銷(xiāo)一次往 2 返交通費(fèi) ,并每月補(bǔ)助交通費(fèi) 50 元。 (三 )交通補(bǔ)貼 掛職單位在本市內(nèi) ,每月補(bǔ)助交通費(fèi) 100 元 。(工資、獎(jiǎng)勵(lì)性 績(jī)效發(fā)放以系部考勤為主) 如教師到企業(yè)既擔(dān)任職務(wù),又帶隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效按專(zhuān)職實(shí)習(xí)指導(dǎo)的津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效按學(xué)院《教職工崗位津貼分配暫行辦法》中,專(zhuān)職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,按同類(lèi)專(zhuān)任教師月基本津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放 ,全年發(fā)放 10 個(gè)月。其他福利保持不變。 四、掛職教師待遇 (一 )工資、福利 掛職式、跟班式 :工資正常計(jì)發(fā)。 為真實(shí)掌握掛職教師的學(xué)習(xí)、工作情況系 (部 )必須跟蹤管理 ,學(xué)院將不定期派出督查小組 ,進(jìn)行走訪檢查。獲取或提高一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能 ,并將成果與本教研室交流 .教師到企業(yè)掛職鍛煉 ,既是對(duì)教師鍛煉、提高的好機(jī)會(huì) ,也是對(duì)教師的修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念的一次考驗(yàn) ,掛職鍛煉結(jié)束 ,掛職教師將掛職總結(jié)上交本系部和人力資源處??梢赃M(jìn)行職 1 工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、參與管理、推薦畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。 三、掛職鍛煉的要求 教師到企業(yè)掛職鍛煉 ,必須遵守企業(yè)的有關(guān)規(guī)定 ,服從企業(yè)的管理 ,不能人浮于事 ,只說(shuō)不干 ,必須真正深入企業(yè) ,參與生產(chǎn) ,參與管理 ,以企業(yè)員工的身份要求自己。 (3)帶隊(duì)實(shí)習(xí)式。教師在企業(yè)里不獨(dú)立工作或只充當(dāng)助手跟隨企業(yè)里某職位的工作人員一起工作,熟悉工作日程與安排工作流程需要的知識(shí)與技能,并做好筆記進(jìn)行整理歸納出與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,在教學(xué)中做出增補(bǔ)或刪除,或進(jìn)行院本教材的編寫(xiě)。教師在企業(yè)時(shí)除完成具體工作外,還應(yīng)參與對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)和研究項(xiàng)目,在貢獻(xiàn)自己的已有知識(shí)與技術(shù)的同時(shí),也要不斷吸收企業(yè)管理、技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)提高自身的能力。 二、掛職鍛煉的形式 青年教師到企業(yè)掛職鍛煉由學(xué)院和系部統(tǒng)一安排,按以下三種形式進(jìn)行: (1)掛職式。 九、本規(guī)定自公布之日起實(shí)行。 六、掛職鍛煉結(jié)果的使用 有掛職鍛煉經(jīng)歷的教師 ,在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、外派學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先考慮。 系部負(fù)責(zé)對(duì)掛職教師進(jìn)行考核,掛職結(jié)束后,將考核意見(jiàn)上報(bào)人力資源處。 五、掛職鍛煉的管理和考核 教師在
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