【正文】 為誰而提前。楊紅櫻在指導(dǎo)我寫童話故事?? 小學(xué)下冊(cè)作文 600 字篇 2 十八歲那年，他參加了高考，結(jié)果卻異常地令人吃驚 —— 他“落榜”了。 ???? 昨天夜里，我做了一個(gè)夢。前幾天，《中國少年作家》給我寄來了信，讓我參加培訓(xùn)。當(dāng)我讀到《城南舊事 》，我也回憶起我那無憂無慮的童年時(shí)光，有時(shí)還為那些蠢事發(fā)笑?? 我愛讀書，更愛寫作。 現(xiàn)在，我讀的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。從那時(shí)起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時(shí)刻閃閃發(fā)光。在讀的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、冰心等許多女作家。別看我小，讀起來認(rèn)真著哩 !那一本正經(jīng)的樣子，比爸爸學(xué)習(xí)還有模有樣呢 ! 隨著年齡的增長，我也認(rèn)識(shí)了許多漢字。小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，但又不知道書上的內(nèi)容，便每次抱著書跑進(jìn)爸爸的書房嚷著要爸爸讀給我聽。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬小朋友咧嘴開心一刻??這些女作家的形象深深地印在我的腦海里，我也想要當(dāng)一名作家。 小學(xué)下冊(cè)作文 600 字篇 1 冰心的《小橘燈》讓無數(shù)的文學(xué)愛好者愛不釋手 。 第四篇：【精華】小學(xué)下冊(cè)作文 600 字 【精華】小學(xué)下冊(cè)作文 600 字四篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。 我那潮濕的心被它帶來的陽光重新注入了動(dòng)力，它猶如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的軍號(hào)，它留下的那段閃著生命光彩的弧形成為了我每次走出迷路的航標(biāo)，不論歲月的滄桑，它總是那么閃光?？粗鼉?yōu)雅地在空中劃過弧線，展現(xiàn)各種舞姿，箭一般掠過云朵，如天使一般用最輕柔的無聲語言，把我吸引了過來。突然，玻璃上映著一個(gè)影子，一個(gè)鳥兒的影子，身軀是那么優(yōu)美，線條是那么流暢，一轉(zhuǎn)瞬間，又很快消逝于碧空里，動(dòng)作是那么敏捷。 十五歲了，交織著快樂與悲傷，凝聚著無法排解的悵惘，我力不從心了，迷路如泥潭使我越陷越深，如北極的太陽長久地懸掛在地平線上發(fā)著蒼白的光。那是幼時(shí)。 小學(xué)下冊(cè)作文 600 字篇 4 “人生歧路今安在 ?”就在那日那分那秒，就在那繁華似錦的街頭，而我就正面對(duì)著人生的歧路，該走 ?該停 ?該展望 ?該迷惘 ?我一無所知，大腦處于停滯狀態(tài)，所有的思緒如那風(fēng)中的落葉般飄零，又如那在藍(lán)海里 的孤帆，沒有可以透過濃霧的燈塔，無法感知前行的方向。 父愛似水，似水的柔和，似水的細(xì)膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽剛。 我呆立了許久，想像著曙光中父親一頁頁放桂花的情景，感動(dòng)得流下了滾燙的淚。父親意味深長地說：“孩子，用心仔細(xì)聞一聞吧！其實(shí)每一朵都 是香的。 第二天，我到車站送父親，即將檢票時(shí)，父親遞給我一本書，我打開一看，是徐志摩的詩集。江南不是我夢想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過了，秋風(fēng)蕭瑟，便被誰隨手丟進(jìn)了江里，順流漂泊，沒有方向，一片茫茫。 金秋時(shí)節(jié)，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。當(dāng)我悲傷憂郁時(shí)，有水歌唱的聲音；當(dāng)我歡欣狂喜時(shí)，又有水警示的話語在耳畔響起。哪里有我，哪里就有流水的足跡。 而我卻要說：父愛似水。他會(huì)將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶而也會(huì)像休眠火山一樣爆發(fā)一次。 四、思想感情目標(biāo)： 通過對(duì)健康音樂的接觸，培養(yǎng)對(duì)音樂，特別是對(duì)中國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加健康活潑的音樂活動(dòng)嗎，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美興趣和完美的人格。 (三 )、動(dòng) 律動(dòng)綜合練習(xí)。 視唱 2/ 3/ 4/ 3/ 6/8 拍和包括已經(jīng)學(xué)過知識(shí)在內(nèi)的四小節(jié)旋律。 聽記 2—— 4 小節(jié)旋律。 了解我國著名音樂家劉天華生平及作品 三、技能目標(biāo)： (一 )、聽 培養(yǎng)主音感。 認(rèn)識(shí)：上波音、下波音記號(hào)、前倚 音、后倚音記號(hào)。課本沒好好愛護(hù)。 D、表演方面：能精心設(shè)計(jì)編排一組動(dòng)作，表演時(shí)認(rèn)真持久，效果較好 E、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步驟，準(zhǔn)備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作準(zhǔn)備，便能準(zhǔn)確的表達(dá)出來 ,部分學(xué)生還借用指揮來進(jìn)行練習(xí)。節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展 。個(gè)別學(xué)生在演奏方面較突出。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準(zhǔn)確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的 .歡樂。也許我們捐助的東西微不足道。 通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一 人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包??數(shù)不勝數(shù)。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成 的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)??你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。你們的家境大都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。 小學(xué)下冊(cè)作文 600 字篇 1 貧困山區(qū)的小朋友： 你們好！ 我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。 第三篇：小學(xué)下冊(cè)作文 600 字 精選小學(xué)下冊(cè)作文 600 字 4 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。忽然，我看見了剛才吃糖的小猴子，沖我擺擺右手。從遠(yuǎn)處望著那些可愛的猴子們，我默默地說：“小猴子們以后我經(jīng)?？茨銈儯鄮┨枪?、花生，讓你們吃個(gè)夠！”它們好像知道了我的心聲。大猴趁小猴不注 意，迫不及待地把糖放進(jìn)了嘴里，有滋有味的吃著，小猴一看糖吃不著了，只好自己去玩兒，它“嗖”的一下，踩在了鋼絲上晃晃悠悠的走著，我真為它捏把汗，擔(dān)心小猴子掉下來。這時(shí)，大猴在山上山下竄來竄去，累得氣喘噓噓、汗流浹背。忽然，從猴群中出來一只大猴，把我扔給小猴的糖搶走了。為了一塊糖搶來搶去，最后被一只動(dòng)作靈巧的小猴搶走了。我從口袋里拿出糖扔給猴子們。小猴非常瘦小，尾巴像個(gè)鉤子一樣卷著。小嘴巴卻不閑著，一會(huì)兒吃點(diǎn)花生，一會(huì)兒吃點(diǎn)糖。 今天，我又來到猴山，心里有說不出的高興。只要我到動(dòng)物園，一定要去看望它們。 ”原來如此 ! 當(dāng)揭曉了這對(duì)朋友的秘密后，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：要想成功，就要經(jīng)過不斷的嘗試，堅(jiān)持不懈地尋找每一個(gè)可能，只有這樣才能更快地到達(dá)心中的“羅馬城” ! 我來到了小區(qū)的兒童樂園，在這里，嘶叫著，盤旋著，可就是不往瓶口飛。 “姐，你是電腦高手，上網(wǎng)查查不就知道了嗎 !”表弟的話提醒了我，我迫不及待地打開電腦，還真找到了答案：“蜜蜂認(rèn)定有光源的地方才是出口 。 我不禁疑惑了：兩個(gè)都是飛行動(dòng)物，怎么會(huì) ?? 我觀察著瓶中的蜜蜂，它們焦急著，更加疑惑了 —— 瓶口并沒有封著，蜜蜂為什么不逃出去呢 ?我拿起瓶子，準(zhǔn)備探個(gè)究竟，當(dāng)瓶口正好對(duì)著太陽的那一瞬間，蜜蜂“呼”一下從瓶底飛往上方，我還沒反應(yīng)過來，它們就從瓶口飛走了。 不久，調(diào)皮的表弟把捉來的蒼蠅也放了進(jìn)去，說是要它們做朋友。 那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是要孝敬父母。 那一刻，我發(fā)現(xiàn)快樂的秘密就是和朋友分享快樂。 那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是掌握豐富的知識(shí)。 那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是永葆一顆童心。 下冊(cè)小學(xué)的作文 600 字篇 5 不久前我丟失了快樂，于是我到處尋找?！甭犕赀@一席話，我的敬佩之情不禁油然而生。”聽了他的一席話，我既為自已的懷疑 感到羞愧，又被他那愛國、愛人民的品質(zhì)而所感動(dòng)?！薄澳悄愫髞碓诟墒裁矗俊薄昂髞碓谛ぱ呶溲b部隊(duì)當(dāng)部長。 你可別小瞧這位相貌平平的花甲老人呢！他還是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的軍人呢！這位軍人的品質(zhì)可是好得沒法說呢！ 國慶假期間，我到妹妹家玩，妹妹的家庭作業(yè)是采訪一個(gè)你熟悉的人，并寫成采訪稿，由于妹妹沒經(jīng)驗(yàn)，于是我這個(gè)當(dāng)姐姐的只好幫她一把啰！于是我便擔(dān)任小記者開始采訪起這位軍人來：“請(qǐng)問您年輕時(shí)做什么工 作的？”他說：“我年輕時(shí)在部隊(duì)里當(dāng)兵。 這些使我想起了如今利比亞的人民，他們也在哭泣。終于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個(gè)微笑，艱難地說：“孩?子，要?堅(jiān)強(qiáng)。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。孩子被嚇壞了，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。 不知過了多久，孩子醒了，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見了，到處尸橫遍地。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個(gè)安全的地方 — 孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的妻子。“轟”的一聲，母親倒下了，父親抹著淚，停下了。 這時(shí)，一位父親抱著一個(gè)三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。瞬間，敵機(jī)投下 了炸藥，一顆、兩顆、三顆??整個(gè)火車站變成了一片廢墟，血流滿地。就在這時(shí)，災(zāi)難悄悄地來臨了。在上?；疖囌?，人們拿著大包小包的行李，臉上滿是不安。聞聲的上海人民火速來到了火車站，準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下去逃難。 我雖然發(fā)現(xiàn)了熒火蟲的秘密，但大自然中昆蟲的秘 密還有很多很多。 戰(zhàn)爭的時(shí)候，隱蔽的人員可以通過改變通信器的顏色來傳遞撤退、進(jìn)攻、繼續(xù)隱蔽等信息。 知道了熒火蟲的秘密后，我想發(fā)明一種戰(zhàn)爭用的通信器。 我眼睜睜地看著它們飛出菜園，心里頭充滿了疑問：熒火蟲的尾巴光亮和飛行高度到底有什么秘密呢 ? 第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒有結(jié)果。 我好奇地繼續(xù)觀察，看見熒火蟲不停地改變尾端發(fā)出的光的顏色，有時(shí)變成黃色，有時(shí)變成橘黃色，有時(shí)變成黃綠色，有時(shí)變成金黃色 ??有時(shí)飛得高高的，有時(shí)飛得低低的 ，有時(shí)飛到某朵小花上，有時(shí)飛到一棵大樹上 ??總讓我覺得神奇、有趣。 有時(shí)運(yùn)氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來飛去呢。 夏季一來到，我最愛到外婆家過夜。 每到夏季的晚上，熒火蟲就會(huì)在自然 環(huán)境比較好的地方飛舞。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑?？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。敵機(jī)投下炸藥的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸藥奪去了年輕的生命。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。站內(nèi)的人