【正文】 人的精心呵護(hù)下變得更加美好 ! 我的講話完畢，謝謝大家 ! 共建美好校園國旗下講話稿 2 分鐘 4 老師、同學(xué)們： 早上好 !今天國旗下講話的題目是 :養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 ,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。身邊的破壞行為，只需及時(shí)勸阻，便是愛護(hù)我們的校園。滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境 。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋 ! 有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。 公物為大家，人人愛護(hù)它?？諢o一人的教室，所有的燈全亮著，甚至徹夜不關(guān)。校園內(nèi)經(jīng)?？梢娕で⒚撀涞牟讳P鋼欄桿 。但是不知同學(xué)們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，部分同學(xué)坐在座椅上前后左右搖晃，課桌上隨處可見涂鴉、刻劃的痕跡 。不錯(cuò)，勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物是我們每一個(gè)社會成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德和習(xí)慣。 謝謝大家 ! 共建美好校園國旗下講話稿 2 分鐘 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天我在國旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，共建美好校園》。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為 。愛校如家，是我們的心聲。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué) 習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注 ?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會倍感心情舒暢。應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起 ?！睈圩o(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起 。 這說明了什么 ?在渾江小學(xué)，愛護(hù)公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。你知道嗎 ?在我國吉林省 有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有 80 張課桌。撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電 。從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。 要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。樹枝不知被誰折斷 了一根 。然而，在這一切美景的背后，我卻看見了另一幕。走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔。 今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境 。但我們，更渴望美麗的校園。愛護(hù)校園花木，美化我們的校園 。多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不踐踏草坪，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明 。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家?！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此。 愛護(hù)一草一木――做綠色使者 。還有 ,為方便、快捷 ,使用并隨手扔在外面的快餐面盒等一次性塑料制品??這一刻 ,我們的內(nèi)心是不是會蕩起漣漪 ? 同學(xué)們 ,自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng) ,社會的文明進(jìn)步需要每個(gè)人的努力 ,美好的校園環(huán)境需要大家共同愛護(hù)和珍惜 .在此 ,我僅代表學(xué)校德育處、團(tuán)委聯(lián) 合向全體師生發(fā)出以下倡議 : 拒用一次性餐具――節(jié)約資源 ,維護(hù)環(huán)境整潔 。可如果一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò) ,很有發(fā)展前途的學(xué)生在一個(gè)喧囂、哄亂的集體中 ,很有可能和那些無所事事的人混為一團(tuán) ,喪失學(xué)習(xí)興趣 ,最終成績會一落千丈 .因此 ,我們要保持教室安靜 ,下課后自主學(xué)習(xí) ,做作業(yè) ,不與同學(xué)瘋趕打鬧 ,不在走廊上成群結(jié)隊(duì)的嬉戲吵鬧 ,珍惜每一分每一秒 .環(huán)境非自然之產(chǎn)物 ,乃人之產(chǎn)物 .藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園 .我們渴望在干凈、明亮、舒適的環(huán) 境里愜意地生活、學(xué)習(xí) .多年來 ,我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境 ,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道 ,普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明 .然而 ,我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符 :看看走廊白色墻壁上跳動的足跡 ,球印 。 共建美好校園國旗下講話稿 2 分鐘 5 敬愛的各位老師和同學(xué)們 : 大家早上好 !今天我國旗下講話的主題是愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境 ,共建美好校園 . 不能設(shè)想 ,源頭被污染了的河流是否會清澈 ,不能設(shè)想失去靈魂支撐的肌體是否還會健康 ,不能設(shè)想沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,我們是否還能英勇奪冠 ,因此 ,學(xué)習(xí)環(huán)境 —— 對我們來說 ,太重要了 ! 蓬生麻中 ,不扶而直 。 讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。不隨地吐痰等良好習(xí)慣。 同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。每天走進(jìn)班級里 ,你都會看到桌窗明凈 ,桌凳擺放整齊 ,地面無紙屑。通過上一周的檢查。這些似乎讓人不屑一顧的小事 ,可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物???那些看似無關(guān)緊要的小事 ,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。 校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。同學(xué)們，建設(shè)美好校園，需要我們具有“學(xué)校是我家”的主人翁意 識，需要我們擁有一顆愛校的責(zé)任心，需要我們處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，相信大家都能認(rèn)識到這一點(diǎn)。不該亮著的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境 。”而改善我們身邊的環(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境 。在生活中如果你留意觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人 !就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細(xì)心 地修剪著花木、檢查電器設(shè)備的使用等等。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品位，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的麻煩?；▔镉胁簧倩ú荼慧`踏得奄奄一息，甚至枯死 。教室門上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑 。 當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。一說起勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，有很多人可能認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)榇_實(shí)連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似