【正文】 ”的故事，小的時候壞的習(xí)慣不改正，長大以后就有可能做違法犯罪的事情。三國時劉備臨終前曾告誡他的兒子：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因此遵守交通安全不僅是個人的事情，還關(guān)系到自己的親人和社會。現(xiàn)在交通事故很多，許多小學(xué)生就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而釀成災(zāi)禍，本來健康的身體落下了殘疾，甚至失去了生命，如同花朵凋謝，幼苗枯萎。兩位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，在百忙之中來到我校為同學(xué)們做義務(wù)演講，目的只有一個，就是希望每個同學(xué)都能充分認(rèn)識到遵守交通安全及遵紀(jì)守法的意義，做到安安全全上學(xué)，快快樂樂生活，做一名健康、文明、守紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生。動畫片里的—— 青青草原里的 —— 一個大壞蛋 —— 他就是，沒錯，就是灰太狼。 相比之下，老師有些慚愧，沒能參與到你們的體驗(yàn)當(dāng)中來，不是因?yàn)槔蠋煵粸樗鶆樱遣桓?，你們比老師勇敢，看著你們的?yōu)秀，老師愿意做那個站在路邊鼓掌的人，為你們的成功喝彩。 在實(shí)踐課程中，同學(xué)們的表現(xiàn)令我們欣喜。這里有他們感興趣的課程，這里有他們喜歡的老師，這里有他們喜愛的教學(xué)方式，這里有他們盼望已久的生活方式??基地已經(jīng)成為了孩子們的樂園。 第二件行李是大詩人杜甫送給我的 —— “卻看學(xué)生愁何在，無詩無書喜欲狂”。有的同學(xué)雖然平時表現(xiàn)得大大咧咧的，但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心，晚上躲在被窩里哭哭啼啼。 五天的封閉式管理讓老師有機(jī)會和學(xué)生朝夕相處，在以往的課堂之外，我們得到了更 廣闊的相處天地，從衣、食、住中對學(xué)生有了更加全面的了解。 第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的 —— “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?，F(xiàn)在，我們就要離開了，我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品，我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛，甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 為期五天的實(shí)踐活動就要結(jié)束了，如果將這幾 天的生活看成是一篇動態(tài)的文章的話，那么我會給這篇文章起名為“沉甸甸的實(shí)踐”。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺。無論是各項(xiàng)活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。語文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事、論時事，賞詩文，進(jìn)一 步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力?！皭傋x有感”專欄，“每日格言”一角，成了流動的風(fēng)景，為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，滿溢著濃濃的書香?！帮L(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書屋”、“小天地 ，大視角”，圖書角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景，各班級還建立了較完善的圖書流動機(jī)制，圖書管理有條不紊。 “書香滿校園，經(jīng)典潤人生”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”。只要我們?nèi)w師生堅持不懈，哪怕在前進(jìn)的路上會遇到問題和困惑，我們會努力研究，我們有信心、有決心通過我們的努力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提 高的教師素質(zhì)，把學(xué)校辦成師生幸福的樂園！ 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、記者、支教團(tuán)全體成員工作順利，事業(yè)有成！歡迎各位再一次光臨我校指導(dǎo)工作！謝謝。 新教育的路上我們才剛剛起步，這條路怎么走還得靠專家引領(lǐng)，這條路能走多遠(yuǎn)還要靠上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幫助。 十五天來，你們通過開展“晨誦、午讀、暮醒” 新教育兒童生活方式和“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)研究”新教育教師專業(yè)成長兩個核心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的打造，為我們堅持開展新教育實(shí)驗(yàn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 十五天里，各位專家、老師所表現(xiàn)出的淵博的知識素養(yǎng)，無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，夜以繼日的工作作風(fēng)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，給我們留下了深深的印象。即一個工種必須會兩個 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、新教育共同體的各位成員： “靈山 —— 新教育” 20xx 貴州行支教團(tuán)一行來我校進(jìn)行為期 15天的支教活動已圓滿結(jié)束。我們?nèi)謴S單工種多，備用工少，“多一個無處用，缺一個無處找”，人員調(diào)配困難，員工技術(shù)進(jìn)步較慢。在九月份質(zhì)量月我們以此為重點(diǎn)，開展了圍繞產(chǎn)品質(zhì)量的明星員工五個一評選活動，活動要求在全員之間開展以質(zhì)量第一、紀(jì)律第一、安全第一、操作第一、產(chǎn)量第一的五個一評選，對評出的每月一星，獎勵 100 元，并且做專欄大力宣傳，使員工學(xué)有榜樣，趕有動力，有效激勵了員工的工作熱情。特別是在新形勢下，員工的榮辱觀念，是非觀念不清。 二、抓典型，開展五個一評選活動樹立員工榮辱意識 有人群的地方就有左中右，有先進(jìn)和落后。在精細(xì)化管理和 5s 管理方面緊密圍繞質(zhì)量指標(biāo)，做好了原棉混棉，從源頭上控制了質(zhì)量。在九月份質(zhì)量月中我們圍繞質(zhì)量指標(biāo)和攻關(guān)項(xiàng)目，將指標(biāo)層層分解明確到人，腳踏實(shí)地，不搞花架子。下面我就三分廠九月份質(zhì)量月活動工作簡要向各位作以匯報，在九月份質(zhì)量月活動中，我們嚴(yán)格按照公司文件精神，將指標(biāo)層層分解，具體抓了以下幾個方面的工作： 一、圍繞中心，明確目標(biāo)努力奮斗 一個集體的工作必須有明確的目標(biāo)，就像文章的中心思想一樣。還有謝謝堅持聽課的各位老師，謝謝大家的支持。 四、學(xué)生表演的情景劇、小品、三句半、相聲，班主任要多加錘煉，讓學(xué)生表演的形象、生動，主題鮮明，其他學(xué)生能從中受到啟發(fā)，受到教育。 二、大部分詩朗誦沒有配樂，達(dá)不到震撼學(xué)生心靈的目的。 本次有創(chuàng)新的兩個班：一個初一四班，用微課程做活動課的課件；二是初一九班，探討學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，從內(nèi)容有更新突破，提出表揚(yáng)。初二二班一個環(huán)節(jié)一個主角，帶動大家討論發(fā)言；初二五班、初一九班的小記者采訪都多次變換主持人。 活動課對主持人的要求比較高，口齒清晰、語言表達(dá)準(zhǔn)確、聲音和諧悅耳、應(yīng)變能力要強(qiáng)、機(jī)動靈活、表情要豐富、機(jī)智大膽。 初一五班每個學(xué)生在黑板上許下心愿；初一十班大家一邊唱一邊用手語來表達(dá)自己的感恩之心，部分班的小品、相聲、三句半、情景劇、警察與小偷的表演，都給學(xué)生提供亮相的舞臺，實(shí)現(xiàn) 學(xué)生自我體驗(yàn)、自我教育、自我發(fā)展的目的。 部分班級通過集體詩朗誦、小合唱、宣誓、齊頌等讓盡可能多的學(xué)生參與。 因?yàn)椴捎眯〗M展示的方式，所以各組的組員都走到臺前，都有發(fā)言的機(jī)會。 初一一班用情景劇告訴學(xué)生自習(xí)課、食堂、作業(yè)、打掃衛(wèi)生中存在的陋習(xí)；初一二班、初二四班限定時間讓學(xué)生感受一分鐘內(nèi)能做多少事情，告誡學(xué)生珍惜時間；初一四班感恩的微課程故事和錄像感動人心，催人淚下；初一九班用一段視頻向?qū)W生展示信息技術(shù)發(fā)展的迅猛，就業(yè)之艱難，啟發(fā)學(xué)生做好初中學(xué)習(xí)的規(guī)劃；初二八班、初二七班用詩朗誦及歌曲來熏陶學(xué)生的心靈，讓學(xué)生有感而發(fā)。 四、突出體現(xiàn)德育活動課的實(shí)踐性 德育實(shí)踐活動課的主要特征有：生活性、體驗(yàn)性、開放性發(fā)言、理論生成性，以學(xué)生為主體，以活動為中心，不以德育思想的灌輸為基礎(chǔ)，避開空洞的說教方式，以學(xué)生的實(shí)踐 活動為基礎(chǔ)，以學(xué)生的直接體驗(yàn)為形式，激發(fā)學(xué)生的參與欲望，使學(xué)生愉快的投入，對活動中的道德要求產(chǎn)生的一種認(rèn)可，于是吸引力就轉(zhuǎn)化為學(xué)生品德形成和發(fā)展的動力。 班主任的參與，活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生暢所欲言。 還有部分班主任在活動課中對學(xué)生的活動和發(fā)言進(jìn)行及時的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，指導(dǎo)能及時糾正學(xué)生的失誤，點(diǎn)撥可以讓學(xué)生的思想和情感得到凈化和升華。 各班主任在活動課的最后都進(jìn)行了精煉的總結(jié)， 或評價本節(jié)活動課學(xué)生的表現(xiàn)、或提出幾點(diǎn)要求、或說明自己的希望、或闡明自己的觀點(diǎn)、或與學(xué)生共勉，都講的生動、具體、實(shí)事求是，富有感染力，值得學(xué)生的欽佩和崇拜。初二六班學(xué)生對未來職業(yè)的表演，讓我們看到小組同學(xué)合作的愉快。初二五班一組展示儒家思想核心，二組展示道德水準(zhǔn)，三組談不道德行為的危害，四組論述我們應(yīng)該怎樣做有道德的人，各組分工明確、各有側(cè)重點(diǎn)。 小組展示，活動課條理清晰，環(huán)節(jié)緊湊，側(cè)重點(diǎn)分明，適合表演的小組去創(chuàng)設(shè)情境，適合講的小組闡述思想和觀點(diǎn)，以理 服人。 二、小組展示、分工明確、機(jī)動靈活，突出德育活動課的環(huán)節(jié)和亮點(diǎn)。 初一六班、初二一班、初二三班都是從班級現(xiàn)有的問題和非正能量的現(xiàn)象入手，通過小品及故事、情景劇、三句半等形式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟，為創(chuàng)造良好的班集體出謀劃策，為個人的發(fā)展指點(diǎn)迷津。 各班圍繞學(xué)生的實(shí)際生活，選取感恩、文明禮貌、集體教育、理想教育、珍惜時間、道德教育等問題，選取校園場景、班級生活，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生參與德育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、環(huán)境意識、集體意識、進(jìn)取精神、感恩意識、樹立遠(yuǎn)大理想，更有意識的培養(yǎng)學(xué)生搜集和運(yùn)用材料的能力，給學(xué)生搭建展示的舞臺，讓學(xué)生展示自己的個性和風(fēng)采。經(jīng)一周和兩 周的精心準(zhǔn)備，四天的展示，初二、初一德育實(shí)踐活動課大賽落下帷幕。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 2 各位老師、大家好： 春風(fēng)拂過芳草地，春暉又綠柳梢頭。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺。無論是各項(xiàng)活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。語文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事、論時事，賞詩文，進(jìn)一 步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力?！皭傋x有感”專欄，“每日格言”一角，成了流動的風(fēng)景，為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，滿溢著濃濃的書香?！帮L(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書屋”、“小天地 ，大視角”，圖書角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景，各班級還建立了較完善的圖書流動機(jī)制，圖書管理有條不紊。 “書香滿校園，經(jīng)典潤人生”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”。二是三人相互激勵，以樂觀的態(tài)度面對，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵性標(biāo)語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來，原因有二：一是有目標(biāo)，有任務(wù)。 在遠(yuǎn)足活動中，同學(xué)們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚(yáng)，但在歸途中就顯得體力不濟(jì)，十分沉悶，隊(duì)形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊(duì)。機(jī)會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學(xué)們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。 在大山老師演講中，有一個發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復(fù)“要不要手環(huán)”的問題，很多同學(xué)看到說“想要”的同學(xué)越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學(xué)。動畫片里的—— 青青草原里的 —— 一個大壞蛋 —— 他就是，沒錯，就是灰太狼。 相比之下，老師有些慚愧，沒能參與到你們的體驗(yàn)當(dāng)中來，不是因?yàn)槔蠋煵粸樗鶆?，而是不敢，你們比老師勇敢，看著你們的?yōu)秀，老師愿意做那個站在路邊鼓掌的人，為你們的成功喝彩。 在實(shí)踐課程中，同學(xué)們的表現(xiàn)令我們欣喜。這里有他們感興趣的課程，這里有他們喜歡的老師，這里有他們喜愛的教學(xué)方式，這里有他們盼望已久的生活方式??基地已經(jīng)成為了孩子們的樂園。 第 二件行李是大詩人杜甫送給我的 —— “卻看學(xué)生愁何在，無詩無書喜欲狂”。有的同學(xué)雖然平時表現(xiàn)得大大咧咧的，但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心，晚上躲在被窩里哭哭啼啼。 五天的封閉式管理讓老師有機(jī)會和學(xué)生朝夕相處，在以往的課堂之外，我們得到了更廣闊的相處天地，從衣、食、住中對學(xué)生有了更加全面的了解。 第一件行李是大文豪蘇東坡 送給我的 —— “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?，F(xiàn)在，我們就要離開了，我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品，我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛，甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。謝謝 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 為期五天的實(shí)踐活動就要結(jié)束了，如果將這幾天的生活看成是一篇動態(tài)的文章的話，那么我會給這篇文章起名為“沉甸甸的實(shí)踐”。 展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，有決心克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中求得發(fā)展，力爭各項(xiàng)工作更上一個新臺階，為德威集團(tuán)第二個十年再創(chuàng)輝煌。 六、合同與成本管理：通過對以前合同的綜合分析，增加了對乙方的責(zé)任條款和約束力，對工程進(jìn)度款的申報流程規(guī)范化，增加了工人工資記錄表、質(zhì)量安全匯報表，形象工程審核表等影像資料，為公司規(guī)避和減少風(fēng)險，避免了誤會和矛 盾糾紛，其中在項(xiàng)目泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用，為公司挽回經(jīng)濟(jì)損失；通過增加工程聯(lián)系單、簽證審核表以及臺班審批流程，合理的控制了建安成本和風(fēng)險降低。 四、安全