【正文】 們才會(huì)有“學(xué)習(xí)”。 高中生活周記五 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。 當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長(zhǎng)的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，用之所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就 是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。 人人都說(shuō)，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開(kāi)闊視野的三年，它能幫助我們?cè)诟?中認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少！ 在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人是不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。 20xx 年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。 高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。 我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多 么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了?！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦?？墒钱?dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己！讓年輕沒(méi)有失??！讓生命激舞飛揚(yáng)！ 高中生活周記三 上初中的時(shí)候一直都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。我想：高三，是不加任何修飾的！它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來(lái)。而我卻想說(shuō)，高三有的是狂放、有 的是頑強(qiáng)。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己！ 憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與嘆息了，而今，臨近 高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子里得只爭(zhēng)朝夕，看著眼前的自己，我一再自問(wèn)：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？” 真的進(jìn)入高三了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺(jué)到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。是老師把我一路帶過(guò)來(lái)，是書(shū)照亮我前進(jìn)的道路，是周記陪伴我健康成長(zhǎng)。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無(wú)處不在的，對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。 從此，我開(kāi)始走入這個(gè)小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。課后，老師竟以此為話(huà)題，為我們布置了第一次周記的作業(yè)。 還記得二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，語(yǔ)文老師在課堂上，讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話(huà)語(yǔ)，還說(shuō)我們都會(huì)學(xué)好語(yǔ)文，成為語(yǔ)文的天才。今天為大家準(zhǔn)備的是高中生活周記，希望能滿(mǎn)足大家的閱讀需求。 我在自己的世界中燃起夢(mèng)想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的奇跡?? 【描寫(xiě)高中生活的周記】相關(guān)文章： 800 字 中生活的散文 描寫(xiě)高中生活的英語(yǔ)作文 第四篇：高中生活周記 600 字 高中是高級(jí)中學(xué)和簡(jiǎn)稱(chēng)，我國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，屬于中等教育的范疇。但是如果因?yàn)楸г?，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎？ 我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)豐滿(mǎn)幻想和憧憬地期待著。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。 描寫(xiě)高中生活的周記 5 不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了 —— 我要成為高中生了。像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識(shí)，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果?? 我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè)園。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?? 微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲；在柳樹(shù)邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融 ，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，同學(xué)們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳?，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“老師，我可以幫你把這段對(duì)話(huà)表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她 補(bǔ)缺補(bǔ)漏。??！我真期待這美好的中學(xué)生活！ 描寫(xiě)高中生活的周記 4 悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們?nèi)宄扇?，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地坐在同學(xué)的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。 啊！中學(xué) 生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說(shuō)到的：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書(shū)館找書(shū)看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。 還有，大家一定會(huì)非常喜歡讀書(shū)，有個(gè)詞叫“文武雙全”。足球場(chǎng)上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。 我理想中的老師與同學(xué)，都有一個(gè)共同的愛(ài)好 —— 運(yùn)動(dòng)。他們會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭蛶椭?，?huì) 在我生病時(shí)給我關(guān)懷。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會(huì)與學(xué)生做朋友的良師益友。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。 從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能夠浪費(fèi)每一分每一秒。 高一需要堅(jiān)持，高二分科后，更要勤奮與堅(jiān)持，不能放棄。語(yǔ)文老師使我們班主任說(shuō)過(guò)的“美女”?，F(xiàn)在高一才剛剛開(kāi)始，我也慢慢地開(kāi)始適應(yīng)著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂(lè)、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！ 正式開(kāi)始上課，作為學(xué)生，當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師，在我們的心目中，老師的形 象應(yīng)該是和藹、樸素，熱心和耐心。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。 許多畢業(yè)了的高中生 ，在回憶自己過(guò)去的高中生活時(shí)，都有不同的感受。這也就是說(shuō)，我們上高中、上課、寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)，也要像軍訓(xùn)一樣，不能松懈，不能夠遺漏掉細(xì)節(jié)。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。我發(fā)現(xiàn)著周?chē)囊?切事物是多么的新奇，多么的獨(dú)特，多么的令人向往。 現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。 描寫(xiě)高中生活的周記 2 我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。 我理想的中學(xué)生活就是這樣：有談得來(lái)的同學(xué)；有和藹可親的老師們；有美麗的校園。另外，操場(chǎng)也不錯(cuò)。這里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，真是學(xué)習(xí)的好地方。真是一位好老師啊。我有不懂的問(wèn)題便去問(wèn)他，他總是用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教我。 不久，嚴(yán)厲的政治老師來(lái)了。下課了，我有不懂的的就問(wèn)她，她有不懂也問(wèn)我，我們變成了一堆好朋友。她真漂亮。來(lái)到課室的門(mén)口，面對(duì)一大堆陌生人，真有點(diǎn)不知所措。眨眼間，從以前不懂事的我慢慢長(zhǎng)大了。 【高中生活的周記】相關(guān)文章： 800 字 第二篇：高中生活的酸甜苦辣周記 五個(gè)精力充沛的年輕少年坐在一級(jí)臺(tái)階上，穿著同一件衣服，手里拿著一碗干拌面，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)的一個(gè)人不自禁的掏出手機(jī)拍了下來(lái)，上傳到了網(wǎng)上，在網(wǎng)頁(yè)上標(biāo)有：“二中高中生的生活”多么開(kāi)心的場(chǎng)面原創(chuàng)分享周記本網(wǎng)，那時(shí)的他們是多么的快樂(lè)，然而好景不常，真正進(jìn)入高中的圖謀在也沒(méi)有這么一起開(kāi)心過(guò)了，在學(xué)校再?zèng)]有哪種場(chǎng)景了。我自己覺(jué)得我在熟人面前特別話(huà)多，什么玩笑都開(kāi)，但在不熟的人面前是個(gè)很文靜的女孩，跟陌生人就更沒(méi)有 話(huà)說(shuō)了。跟朋友一起談天說(shuō)地，與女生一起購(gòu)物聊天，說(shuō)說(shuō)自己的秘密，這是除學(xué)習(xí)之外的最大樂(lè)趣。 高中三年也留下很多溫馨的記憶。吃飯時(shí)和大家一起分享美食，互相從對(duì)方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂(lè)趣；課余時(shí)間，和同窗共同鉆研學(xué)習(xí)，共享攻克難題時(shí)的成就 感和自豪感。現(xiàn)在想來(lái)， 我們都成了“考而不死而成神”！ 這樣的日子真的是枯燥單調(diào)的，但回過(guò)頭來(lái)，從新再看這段日子，卻又感覺(jué)很充實(shí)，因?yàn)槲以^斗，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！而且在這其中也有很多的樂(lè)趣。只有親身經(jīng)歷你才能真正體會(huì)到什么是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當(dāng)成習(xí)慣，免去高考時(shí)的緊張情緒，簡(jiǎn)直要把人“烤焦”“烤糊”。接著是讀書(shū)上課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上自習(xí)到 9： 30。早上 5： 30 進(jìn)班， 5： 45 跑早操，早操 后讀五十分鐘的書(shū)。全然忘了當(dāng)年那個(gè)眼神放肆明亮，充滿(mǎn)自信，發(fā)出能使太陽(yáng)都顯得暗淡光芒的人就是自己—— 曾經(jīng)的自己！ 高中生活的周記 10 高中三年，回想起來(lái)像一場(chǎng)夢(mèng)，但在這場(chǎng)夢(mèng)里我很開(kāi)心很滿(mǎn)足。高中讓我知道了在燈下伏案到深夜是什么感覺(jué)；讓我知道辛苦白白地付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)會(huì)有怎樣的酸楚；讓我知道面對(duì)可能破滅的理想會(huì)有怎樣的失落?? 恍然記起小時(shí)候，當(dāng)長(zhǎng)輩們問(wèn)起想上哪所大學(xué)時(shí)，清華北大說(shuō)得如同 隨手便能摸到，甚至連他們的名字都嫌不夠響亮，仿佛哈佛、牛津、劍橋大學(xué)都是為我所開(kāi)。這是我上個(gè)高中后總結(jié)出的。也不能說(shuō)是荒廢，心里惦念著學(xué)習(xí)，可總覺(jué)得什么也沒(méi)做轉(zhuǎn)眼就帶了晚上。我經(jīng)常會(huì)想有什么課程還沒(méi)有看，想用這個(gè)時(shí)間系統(tǒng)地從頭看 一下。要掃一眼手表還要多就才到下課，而每天卻又是那么短暫。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了 他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。 從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自我很矛盾。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我，又陷入迷茫中。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線(xiàn)上的。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。看著那32 本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。 高中生活的周記 8 高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。 做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí) 方法，使自己獲得更多的知識(shí)是最重要的責(zé)任。我還注重課外活的實(shí)習(xí)實(shí)踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。 三年來(lái)，學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)了我的高中生活，當(dāng)我會(huì)想我的高中生活時(shí)