【正文】 再附上準備好的筆。 (王雅） 這次實踐活動，我分配到的任務是分發(fā)問卷。以前一直覺得錢花的快而且不知其具體去處，更不用說消費比例了。 （吳雁冰） 短短數周的實踐調查，不僅讓我 們學到了更多生活常識和消費知識，更讓我們彼此之間更加熟悉，大大增強了我們的團隊默契。例如買東西要買品牌，沒有收入來源花錢卻大手大腳，吃東西挑剔甚至不愿去食堂吃等等。通過對大學生當前消費狀況的調查，我也意識到了目前大學生消費存在的許多問題。 （王曉荷） 作為這次綜合實踐活動的組長，我很好地鍛煉了自己的能力，學會了統(tǒng)籌全局，分派任務。就調查過程而言，學會了與同學合作去完成任務，也在發(fā)問卷的過程中鍛煉了膽量，并且進一步熟悉了怎樣去完成一個調研，當然這之中也發(fā)現了自己工作方面的不足并加以改進。進行社會調查不是光光只靠一個人就能完成的事情，它必須通過整個寢室的共同努力，相互信任，最終才能勝利達成。在寫調查報告時，我聯系高一政治課上學到的知識，并結合本次調查的結果，寫了“消費心理分析”。我瀏覽了許多不同的網站，了解了調查問卷的格式，即卷首、基本信息、調查問題三部分，便著手設計。我苦思冥想卻還是沒有絲毫頭緒，只好借助于網絡。我就是在這種信念的支持下，開始了自己的初次社會調查。于公于私，我們都要形成健康的消費心理和良好的消費習慣。故而作為大學生，我們需要克服攀比心理，樹立適應時代潮流的科學的消費觀，確立正確的人生準則；其次，我們需要增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力，正確認識和使用金錢規(guī)律。因此我們可以說 大學生充滿的是感性而略摻有理想思考的消費觀。他們在不吝于學習消費，也肯投入大把的娛樂花銷；他們會向父母要錢，也有自己的收入來源 。 總而言之，只有個人、學校、社會三方面共同努力，才能真正改變當前大學生的消費模式。在很大程度上，大學生的過度消費是因為市場上缺乏自己經濟條件相適應的商品造成的。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。目前，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學生消費心理和行為研究不足，對大學生消費觀的教育指導不夠。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。還應加強合理儲蓄的觀念，增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力?，F從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議： ，要樹立自己合理的消 費觀念，理智地對待自己的消費，克服攀比情緒。 ，在教學中對大學生消費觀的教育指導不夠認真，對大學生的消費心理和消費行為的研究也不夠充足。 是孩子的第一任老師，那么父母在日常生活消費中的原 則和立場就是子女最初始的仿效對象。調查報告 顯示，還是有許多大學生在購買商品時，比較注重的是質量和價格；對于自己熱衷度低的東西方面，幾乎所有大學生都不會因控制不住自己而大肆花錢；而且大部分大學生的消費主要用于基本生活消費，對于自己想要買的某樣東西在錢不夠時會想到自己存錢而不是像父母要錢。 ：在生活消費中，從自身的需求出發(fā)，符合實際，講究實惠。這一心理特征反映在消費行為上，就是喜歡購買一些具有特色的商品，而且這些商品最好是能體現自己的個性特征，對那些一般化、不能表現自我個性的商品，他們一般都不屑一顧。 ：即表觀自我和體現個性。受社會物質消費的不良影響，在群體模仿消費中出現的壓倒對方以求獨領風騷的畸形心理，是大學生強烈好勝心的副產物。而隨著信 息技術的發(fā)展，網購成為了為一種潮流，大部分大學生相較于外出購物更熱衷于網購。出于歸屬的需要，大學生渴望得到大家的認可和尊重，融入到集體中，其消費心理受到參考消費群體的影響，而與群體的消費習慣一致。據調查，絕大多數大學生的消費來源是家里父母給的，在娛樂方面的花費遠遠超出在學習方面的消費，交際應酬花費可觀。對物質生活的高欲望 —— 追名牌，逐流行。 （一）消費心理 ：即對自尊的需要，過分地注重自身的形象，過度地表現自己，其實質是一種超越自我客觀價值的自我虛構。作為一名新時代的大學生，我們要有合理的消費心理和消費觀念。心理學家按照它發(fā)生的先后將其概括為認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）、感情過程和意志過程三方面。一些娛樂性的場所例如 KTV 等，滿足了大學生的娛樂需求。比如大學剛開學時學校統(tǒng)一發(fā)放的手機卡，各種各 樣的吸引大學生的手機套餐。手機，電腦都要買，衣服還要買名牌的，而家長因為很愛孩子不想讓孩子在同學之中“丟臉”，也是盡量遷就滿足孩子，家長自己卻節(jié)衣縮食，這是一種值得反思的現象。而大學的學費和基本的生活費用已經不是一筆小數目，加之大學生的其他諸如娛樂類的需求，無疑會給家庭帶來更大負擔。大學生的消費無疑會給家庭和社會帶來許多影響。調查顯示，有 30%的大學生在所熱衷的東西方面會控制不住大肆花錢，有 40%的同學在平時花錢時欠考慮，沒有想到這是父母的血汗錢。休閑娛樂消費和聚餐所花費用幾乎要占去每月生活費的 30%，且普遍高于花在學習上的費用。由此我們可以看出，大學生的消費狀況存在著一些問題。 二．大學生消費存在的問題及影響 （一）大學生消費狀況存在的問題 根據調查結果顯示，大學生的消費主要用于基本生活消費，學習消費和休閑娛樂消費。然而我們在看到網購的便利時卻忽略了它的弊端。隨著網上銀行、支付寶等網上付費工具的日臻完善，很多大學生更偏愛于網購。 信息急速發(fā)展的時代，電腦成為了我們生活中必不可少的物品。 一．大學生消費的特點 ，注重實際效益 目前雖然大部分大學生沒有經濟來源，生活費用多靠父母供給，但大多數人已形成獨立意識和社會 意識，在生活費用方面能夠進行理性的思考，不再全憑個人喜好亂買東西，而會從客觀實際方面考慮是否實用，是否急需等問題。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費狀況呢？為此，我們分別對文