【正文】 有風(fēng)景，只是你不曾體會(huì)、不曾發(fā)現(xiàn)、如果你注意到，不論是寒冬還是臘月，你那被凝 固的心，必定充滿暖流，必定溫暖起來(lái)。小女孩的臉頓時(shí)變得紅彤彤的。只要你肯尋找，其實(shí)有很多溫暖人心的風(fēng)景在你我身邊。其實(shí)風(fēng)景就是在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只記得那一刻名為幫助的風(fēng)景，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，卻已足夠溫暖你的心。 時(shí)間仿佛定格在這一時(shí)刻，鏡頭慢慢拉遠(yuǎn)。那男子驚訝地抬起頭，一時(shí)激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，滿口謝謝的話語(yǔ)。這時(shí)排在他后面的一個(gè)老年人從口袋里拿出兩元錢，遞給了那個(gè)男子。他滿臉不好意思的神情，說(shuō)起話來(lái)，也是結(jié)結(jié)巴巴“那個(gè)，我好像??沒(méi)帶夠錢，能不能等我回家再拿給你。收銀員也有些著急，說(shuō)道：“麻煩您快點(diǎn)行嗎，后面還有人等著呢！”那男的一聽(tīng)這話，臉呼一下就紅了?？刹磺傻钠筒顑蓚€(gè)硬幣湊不齊這份錢。他一臉焦急地把袋子里的錢全倒了出來(lái)，卻只剩下幾個(gè)硬幣。當(dāng)輪到他時(shí)，他從褲子口袋里拿出了一個(gè)有點(diǎn)臟的布袋子。亂成雞窩樣的頭發(fā)，像許久沒(méi)有整理過(guò)，面容帶著些疲勞。 他穿著一件深藍(lán)色的襯衫，褲子從腳踝處挽了上來(lái)，衣服上粘著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泥巴?？赡苁枪?jié)假日的原因，超市里人很多，隊(duì)伍排得似一條長(zhǎng)龍。 美麗就在眼前，風(fēng)景就在身邊！ 第四篇：月考作文《身邊的風(fēng)景》 月考作文《身邊的風(fēng)景》 身邊的風(fēng)景八（ 7）班齊繼 當(dāng)那兩枚硬幣從一個(gè)人手中傳遞到另一個(gè)人的手中，發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響時(shí)，那名為幫助的風(fēng)景就展現(xiàn)在你面前。 我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我沉靜陶醉于其中。這時(shí)，天空變成了一幅水墨畫(huà)。遠(yuǎn)方太陽(yáng)泛出紅光。不，這稠密又結(jié)實(shí)的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著自己的事情，賣水果、砌磚頭、寫文章。在這海底布滿整個(gè)海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來(lái)。 我仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，一片海水一樣的藍(lán)，在這無(wú)邊際的藍(lán)色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無(wú)憂無(wú)慮的飄著 。我不自覺(jué)的走上樓頂，微風(fēng)撲面，陽(yáng)光已經(jīng)收斂了光芒，太陽(yáng)躺在云中正休息。 我身邊的風(fēng)景 我從小沒(méi)有出去瀏覽過(guò)祖國(guó)的名山大川，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的巍峨壯美，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江的奔騰不息，但我不覺(jué)遺憾。在這個(gè)同情心越來(lái)越缺稀的年代，我的朋友竟對(duì)一個(gè)陌生的老太太如此有愛(ài)心。就算在一個(gè)班級(jí)里，同學(xué)嘔吐了大家也不會(huì)去幫忙，老師下令了也才極不情愿地去拖掉，更不要說(shuō)去幫助不認(rèn)識(shí)的老太太了。”而現(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。我想，罪真是受不完啊 !我正踮著腳尖，捏著鼻子準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。那天驕陽(yáng)似火，烈日炙烤著大地，我站在那里等公交車。 【范文引路】 我身邊的風(fēng)景 我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景，是因?yàn)橛性S許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。 當(dāng)然，你也可以寫成議論文，由人們忽略身邊的風(fēng)景，揭示出心靈的麻木；由孩子忽略父母的關(guān)愛(ài)，告誡人們要學(xué)會(huì)感恩；由人們 發(fā)現(xiàn)不了身邊的美 ,呼吁人們要練就一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。假如你在行文的過(guò)程中能注意詳略得當(dāng)，記敘與抒情、議論相結(jié)合，同樣能寫出精美的習(xí)作。假如你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理，抒發(fā) 感人的情懷，那你就技高一籌，成為同類習(xí)作中的佼佼者了。 要求：⑴內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；⑵中請(qǐng)回 避與你相關(guān)的人名、校名、班名、地名等。我們學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，珍惜唾手可得的擁有，欣賞觸目可及的風(fēng)景，陽(yáng)光便撒滿生活的每一個(gè)角落。 這就是我身邊美麗的風(fēng)景！ 第三篇：我身邊的風(fēng)景作文 我身邊的風(fēng)景 一簇草、一顆樹(shù)、一座山、一條小溪、一片白云，是風(fēng)景；一幅畫(huà)、一支歌、一杯清茶、一句問(wèn)候、一處亭閣、一個(gè)社區(qū)，這也是風(fēng)景。我的心徹底崩潰了，我失落地清理好它，隨手扔在了一處空地，打算重新買一盆。到了下午卻忘了拿下樓，晚上下了場(chǎng)大雨。 那天我買了一盆多肉植物，每天都照顧得很好，我還專門在網(wǎng)上查過(guò)它們的習(xí)性，喜陽(yáng)光，不宜澆太多的水。 有的 39。 老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的，但是誰(shuí)又去注意過(guò)呢誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢！ 老師們每天起早貪黑，早上要忍著寒風(fēng)走到學(xué)校來(lái)，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。微風(fēng)拂過(guò)草地，一片片新芽長(zhǎng)出大地綠綠的，春天的景色不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說(shuō)的是在我們的生活中，在我們的社會(huì)中，那些美麗的風(fēng)景，他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美，也沒(méi)大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。我也感到，原來(lái)身邊的風(fēng)景一樣美麗。 他用他那雙大手抱著我，讓我倍感溫暖，這是太陽(yáng)光應(yīng)在冰塊上，折射出七 彩絢麗的光，讓人不再那么討厭他。 憤怒的我跑開(kāi)了。而他自己卻任憑他們打罵。 當(dāng)時(shí) 年輕氣盛的我如何忍得了他們的叫罵，便沖上去和他們廝打了起來(lái)。當(dāng)我們玩得正盡興時(shí)。 在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)腦子不正常的人，他便是我的舅舅，由于他小時(shí)候誤食藥物，沒(méi)有得到及時(shí)醫(yī)治，才導(dǎo)致他變成一個(gè)傻子。 身邊 的風(fēng)景作文 5003 “搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋??”在我未搖到外婆家前，生活是平淡無(wú)奇的，可當(dāng)我到外婆家時(shí)，我卻與一個(gè)素不相識(shí)的人生活了兩年，而風(fēng)景卻令人陶醉。他就如同節(jié)節(jié)高的竹，清風(fēng)拂過(guò)，他巍然不動(dòng) —— 他，就是我心中動(dòng)人的風(fēng)景！ 身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣 ——足矣。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風(fēng)景。我愣住。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。他的眼中含笑，似是有 著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，他似乎在享受這個(gè)過(guò)程。似是沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)，他依舊在做他應(yīng)做的事 —— 只見(jiàn)他輕輕彎下腰，用修長(zhǎng)的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了一道修長(zhǎng)高挑的身影佇立在其中。 不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。沒(méi)撿多少，我便已是汗流浹背。 我認(rèn)真地走到每一個(gè)白色垃圾前，費(fèi)力地彎下腰，再小心翼翼將其拾 起，丟入垃圾袋中。我們要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈也就不會(huì)再孤寂，生活也會(huì)變得更加精彩！ 身邊的風(fēng)景作文 5002 此時(shí)的黃昏，顯得格外悠長(zhǎng)與慵懶。他們用沙子做成各種各樣的雕塑，一件一件的作品在他們靈巧的小手的精雕細(xì)琢下，展現(xiàn)在我的眼前：有富麗堂皇的城堡，有四通八達(dá)的水渠，有連綿起伏的山脈??這樣歡快的風(fēng)景，是不是也讓你感受到了生活的快樂(lè)？ 到了傍晚，當(dāng)人們卸下一身的疲憊，好多人都選擇吃過(guò)晚飯，陪同家人一起沿著清楓公園的外圍散步。這些小不點(diǎn)們歡呼著奔向沙灘，像一只只掙脫鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，撲向金色的沙子海洋。當(dāng)下一曲的音樂(lè)聲響起，他們又樂(lè)此不疲地投身到下一曲中去了，不知疲倦地跳著，感染著我們，也使我們?nèi)淼募?xì)胞興奮起來(lái)。熟悉的旋律伴隨著他們的舞蹈，使我們這些看風(fēng)景的人都有了活力。這些老年人，他們不管自己的舞姿怎么樣，每個(gè)人都很有自信地舞動(dòng)著。 清楓公園是我們常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動(dòng)中心，它一直是免費(fèi)對(duì)市民開(kāi)放的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是精心整理的身邊的風(fēng)景作文 500（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 大概一周后，無(wú)意間我再一次經(jīng)過(guò)那塊空地，卻看見(jiàn)一點(diǎn)綠色，定眼一看，是我上次丟掉的那盆多肉??！但這次我并沒(méi)有將它帶回家，過(guò)不久我也會(huì)去看看它，見(jiàn)它一次又一次地頑強(qiáng)生長(zhǎng)起來(lái)，一天比一天長(zhǎng)的好，我在它身上看到了生命的力量，頑強(qiáng)拼搏的精神。直到第二天我才想起來(lái)這事，我像是遇到一個(gè)霹靂，腦袋里“轟”一聲，急急忙忙地跑上樓，看見(jiàn)的是我最不想看到的場(chǎng)面，但事實(shí)卻已無(wú)法改變 —— 原本綠意盎然的多肉，現(xiàn)在 卻滿盆的水，有幾個(gè)已經(jīng)腐爛了。正好有一天陽(yáng)光明媚，我把它放在屋頂上，看著明媚的陽(yáng)光照射在它的身上，陽(yáng)光反射出來(lái)，反射出生機(jī)勃勃的氣息。時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的快樂(lè)，每次考試下來(lái)同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)總會(huì)使老師眉開(kāi)眼笑，但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì)露出那恐怖的笑容會(huì)給你帶來(lái)深入骨髓的記憶！ 老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶，既裝滿了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景，那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛(ài)老師的風(fēng)景！ 身邊的風(fēng)景作文 5005 生活中處處都是風(fēng)景，只要我們充滿對(duì)新事物的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓我們用心細(xì)細(xì)觀察，讓我們停留慢慢品味?? 或許是一株從石板下生長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠小草 ，或許是一朵樸素又朝氣蓬勃的小野花，或許是一棵在風(fēng)雨中挺直身子的小樹(shù)??每一處都值得我們關(guān)注，值得我們欣賞。晚上他們回到家并不是看電視而是認(rèn)真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)老師們的風(fēng)景看起來(lái)是辛苦的。