【正文】 光榮的那一刻，要記住他幕后所付出的努力！ 怎么樣？他這個(gè)英語小能人厲害吧！ 身邊的小能人作文 500字 8 我們班有一個(gè)外交家，說起來你也不信，你愿信就信吧，反正這是真的。當(dāng)我問他，你怎么堅(jiān)持下去的，他 回答道：“ A=X+Y+Z”頓了頓，他又說，“光有 Y和 Z是不夠的，還要有 X， X代表艱苦的勞動”。我雖然英語也有兩下子，但不是很熟練，不敢貿(mào)然開口，又想插上幾句話，只好不斷地說：“ Quickly！”（快點(diǎn)?。? 當(dāng)然，“天才 =1%的靈感 +99%的血汗。他神態(tài)自若，跟老師交流時(shí)，沒有一絲的停頓。后來，在英語課上一聽，他讀的和電腦上的幾乎一模一樣！事后，就連老師也贊不絕口：“凌之寒真是一塊學(xué)習(xí)英語的好材料啊！” 有一次，我和凌之寒去老師辦公室捧本子。一次英語早讀，我們都在為一個(gè)不知道讀音的單詞干著急。 身邊的小能人作文 500字 7 他，個(gè)子矮矮但成績優(yōu)異；他，說著一口流利的英語；他是誰？他就是我身邊的小能人 —— 凌之寒。而她站起來說出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加贊賞。 陳依靈她不僅考試考得好，她還會用不同的方法來解決數(shù)學(xué)課上老師所提出的數(shù)學(xué)問題。看著她一絲不茍的樣子，我不禁對她刮目相看。一會兒，她就寫完了最后一題。同學(xué)們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地說“好難?。　??當(dāng)我看向陳依靈時(shí)，發(fā)現(xiàn)她神態(tài)自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算著。當(dāng)我寫到最后一道題時(shí)，我記得一直撓頭 —— 因?yàn)檫@道題實(shí)在太難了。 陳依靈是五年級剛轉(zhuǎn)到我校的，她的個(gè)子不高，說話時(shí)聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成一條縫。 身邊的小能人作文 500字 6 說起我們五（ 2）班，那可真是人才濟(jì)濟(jì)。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水?！迸?，原來如此。她曾經(jīng)是我?！皹分` ”合唱團(tuán)的一名優(yōu)秀學(xué)員。我非常佩服她。張夢蝶這次作品獲得了“優(yōu)”的好等級。有一次，學(xué)校讓我們做一張關(guān)于運(yùn)動會的手抄報(bào)，張夢蝶略微想了一陣，就開始畫了，只見她一會工筆細(xì)描，一會兒揮筆速寫。她是當(dāng)之無愧的班長。 我身邊有很多小能人，但其中最令我佩服的還是我們班的全能班長 —— 張夢蝶。 身邊的小能人作文 500字 5 為我們班確實(shí)是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，各有千秋。 劉冰露特別討老師、同學(xué)喜愛，她是我們學(xué)校的大隊(duì)長，她說的每一句話都具有說服力，她每一次主持校會都讓人心曠神怡，是她讓我們明白了學(xué)習(xí)是有多么有趣。她每寫一步算式就問我會不會，我頻頻點(diǎn)頭。我以為她會像別人一樣說：“別來煩我。每當(dāng)她在街上遇見討乞的人，她總是會將她零花錢給乞討者，遇見流浪狗、流浪貓時(shí)，她就會去便利店買火腿腸給它們。挺拔的鼻子下有一張櫻桃小嘴，水嫩嫩的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)，遠(yuǎn)看就像是范冰冰的孿生姐妹。 身邊的小能人作文 500字 4 “好嗨哦，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮??”當(dāng)我們班的劉冰露唱起來這首歌時(shí)，我們就知道她已經(jīng)將今天的作業(yè)中的難題做完了。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，三名選手同時(shí)加速，就要超過他時(shí)，他 向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了 15 秒 65 的好成績，也正如此，他的眉頭才舒展開了。 有一次我們學(xué)校展開秋季運(yùn)動會，到了 100 米短跑時(shí)，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線上蓄勢待發(fā)。 李富豪聽了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名并列在一起跑，同學(xué)們更加激動了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。 哎呀！不好！我們的李富豪同學(xué)因起跑慢了一拍，被落在后面，只見他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風(fēng)火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學(xué) 。李富豪同學(xué)積極報(bào)名參加了男子 100米等項(xiàng)目。 李富豪是我們班的體育委員，他長得很高，但因?yàn)檫z傳，他 有著一頭特殊的白發(fā)！ 稱李富豪是體育健將，當(dāng)然是因?yàn)樗w育方面非常非常地出色。 身邊的小能人作文 500字 2 說起咱的六（ 4）班，里面的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術(shù)老師索性拿起 她的畫，展示給我們看。著同學(xué)們被她的舉動吸引了，大家都有禁不住伸著脖子去看，可是根本看不到汪玉的畫。只有汪玉不慌不忙，只見她輕輕地拿起筆，慢慢地在頭上敲了敲，眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了兩圈，不一會兒臉上露出了笑容，一副胸有成竹的樣子。老師讓我們自由發(fā)揮，這下可把我們 難倒了。她就是我身邊名符其實(shí)的小畫家 —— 汪鈺。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是整理的身邊的小能人作文 500 字（通用 12 篇），希望能夠幫助到大家。李州犯嫠呶頤牽“其實(shí)學(xué)英語很簡單，我的英語也沒有誰教，完全是我的‘錄音機(jī)’老師一字不落的交給了我，我們 天都要聽一會英語磁帶，只要堅(jiān)持下去，日積月累，慢慢的就聽會了，再加上每天在英語課上認(rèn)真聽講，不用過多久你就會出師的” 在說起他的語文，那也是無人能及，基礎(chǔ)題對他來說是小菜一碟，作文更是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次寫完作文，老師都把他的當(dāng)作范文來講。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。他有一個(gè)大腦袋，儲存著多年來學(xué)到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了 “生棲之處”。他長得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。 雖然周文竹在學(xué)校里沒有很多人知道她的畫那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫的人里都一定會認(rèn)為她是最厲害的“卡通漫畫家”。她還畫過一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩梳著兩個(gè)麻花辮，額前還有一個(gè)整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。她的畫技真的是到了爐火純青的地步。有“體育全能”之稱的趙志洪，有“天使吻過的 39。 這就是我身邊的小能人、游泳健將 —— 鮑泳帆。隨著發(fā)令槍聲，只見鮑泳帆一個(gè)魚躍跳下水，他的腿不停的在上下擺動著，如同一條飛魚在水里快速前行??功夫不負(fù)有心人，鮑泳帆終于拿到了第一名。但是鮑泳帆并沒有因此而減少訓(xùn)練，繼續(xù)下水練習(xí)，咬牙堅(jiān)持著。鮑泳帆得知 這個(gè)消息后便積極配合教練合理安排好自己的訓(xùn)練時(shí)間，為應(yīng)對要求更高的省運(yùn)會比賽，每天晚上都要練上兩三個(gè)小時(shí)。有一次比賽，他因?yàn)橐稽c(diǎn)動作上的失誤和速度把握上的失誤而輸?shù)袅吮荣悾]有氣餒和抱怨，而是認(rèn)真總結(jié)失誤原因，并且很快調(diào)整自己，更加努力的投入到訓(xùn)練當(dāng)中。 身邊的小能人作文 500字 10 我身邊的小能人多得數(shù)不清，比如：能歌善舞的肖宜揚(yáng)、畫技很棒的張家僮、得體大方的李潔、數(shù)學(xué)學(xué)王侯文軒??但是我認(rèn)為最“能”的人還要數(shù)游泳健將鮑泳帆了。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行云流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時(shí)寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。而正當(dāng)我和別人交談之際 ，她便已經(jīng)在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成后的工整程度，都讓人詫異，一時(shí)竟忘了言語。 又過了五分鐘，當(dāng)我才完成一半時(shí)，她已經(jīng)放下了筆，我不由得連連驚嘆，隨后拿起她的作業(yè)本，只見一頁紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。 身邊的小能人作文 500字 9 在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚嘆，她就是“李子軒”。我在周末都看見了廖超宇在戶外向陌生人推薦物品，有很多人都粗暴的拒絕了他的請求，但他不氣餒，仍努力地一個(gè)一個(gè)地向陌生人推薦，最后，他向一名和顏悅色的老奶奶推薦，老奶奶答應(yīng)了。 記得在一次英語比賽時(shí)，其他選手都焦頭爛額的看著試卷，焦急的想著答案時(shí)，再看廖超宇，從容不迫的寫著答案，只聽見廖超宇自信滿滿地“唰唰”聲，過了一會兒，廖超宇寫完了試卷，第二天成績出來了，廖超宇獲得了一等獎。他的個(gè)子比較矮，但俗話說：個(gè)子矮是濃縮的精華，這句話可是真的，因?yàn)樗劝嗌洗蠖鄶?shù)人都聰明，他就是大名鼎鼎的廖超宇 。 后來，他經(jīng)過努力，榮獲全國英語一等獎，也不足為奇樂。”他也付出了很多，從幼兒園開始學(xué)習(xí)英語，小學(xué)四年級就學(xué)了初中的英語！新概念英語已學(xué)到第三冊！當(dāng)我們都在玩耍，歡度自己無憂無慮的童年時(shí)，他卻在寒窗苦讀。辦公室里其他的老師都詫異地望著他。一進(jìn)門，凌之寒就用英語跟老師交流起來。無可奈何之際，凌之寒不慌不忙地讀出了這個(gè)單詞的讀音。 凌之寒的英語特別棒：字正腔圓、落到有聲。 這就是我身邊的小能人 —— 數(shù)學(xué)天才陳依靈。記得有一次一個(gè)數(shù)學(xué)問題得到解決后，老師又問我們：“能不能用另一種方法來做這道題目呢？”大家都沉默了，只有陳依靈高高舉起了手。當(dāng)試卷批好發(fā)下來時(shí)，同學(xué)們看見陳依靈的試卷考了滿分，無不贊嘆她的數(shù)學(xué)好。然后，她又一心一意地檢查試卷。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。我環(huán)視了一下周圍，同學(xué)們和我一樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。 記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)模擬考。有小作家嚴(yán)宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒??我們班的