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中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告通用[合集五篇]-文庫(kù)吧資料

2025-05-04 02:19本頁(yè)面
  

【正文】 xx縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。任現(xiàn)職以來(lái),我用辛勤的付出換來(lái)了一系列成績(jī)和榮譽(yù)。 一份耕耘,一份收獲 。在 1999 年至 XX 年擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)期間,幫助青年教師周燕備課、上課,參加鎮(zhèn)上的教學(xué)比武 ,她很快成為了教學(xué)上的一把好手。 教學(xué)指導(dǎo)能力。 另外,我善于結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中的親身體驗(yàn)和感受,及時(shí)總結(jié)自己的得失,堅(jiān)持每 年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,從未間斷。任現(xiàn)職 12 年來(lái)主要研究的課題有:“七年級(jí)習(xí)字教學(xué)的實(shí)踐研究”、“中學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究”、“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究”等。XX 年 4 月被評(píng)為縣中小學(xué)生書(shū)信征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。XX 年 6 月執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng),深受廣大師生好評(píng) 。任現(xiàn)職以來(lái),我經(jīng)常為老師們上示范課,十幾次參加縣市教學(xué)比武,其中 1999 年、 XX 年、XX 年多次獲縣壹等獎(jiǎng), 1997 年參加市教學(xué)比武榮獲二等獎(jiǎng) 。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí) 。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。我深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。 XX 年參加省語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)的時(shí)候,我就給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo):做一個(gè)學(xué)者型的語(yǔ)文教師。XX 年 5 月我撰寫(xiě)的德育論文《讓“寂寞的花朵”也有一片藍(lán)天》在《湖南教育》上發(fā)表。 XX年 12 月我被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任 。對(duì)班上犯錯(cuò)誤的學(xué)生 ,我不是簡(jiǎn)單粗暴而是循循善誘耐心說(shuō)服,多年來(lái),憑著對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心使許多“雙差生”進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。每天總是提前上班晚下班,經(jīng)常和學(xué)生們一同打掃校園,找 學(xué)生談話(huà),輔導(dǎo)待進(jìn)生。在近期的“好習(xí)慣成就大未來(lái)”的主題家長(zhǎng)會(huì)上,高某的父親做了感人的發(fā)言,他向各位家長(zhǎng)和同學(xué)講述了高某在老師教育下發(fā)生的變化,在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)得流淚了?!?慢慢這孩子變得活潑了,平時(shí)低著的頭也抬起來(lái)了。平時(shí)還有意識(shí)地要求班干部帶頭,主動(dòng)和高同學(xué)一起說(shuō)話(huà)一起玩耍。我知道怎么樣讓他快樂(lè)成長(zhǎng)是最重要的,應(yīng)該給他特別愛(ài)?!卑研氯雽W(xué)的學(xué)生安頓好,我便把這位叫高某的學(xué)生作為重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,到他家家訪,經(jīng)常和他的家長(zhǎng)通電話(huà),了解孩子各方面的情況,原來(lái)這孩子先天發(fā)育不良,智力要比同齡孩子晚很多,小學(xué)時(shí)從沒(méi)好好坐過(guò)一節(jié)課,也從不知道紀(jì)律的約束。 XX 年下期,我迎來(lái)了一個(gè)特殊學(xué)生,一個(gè)有智障且有許多怪癖的孩子。我大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,言傳身教。”全身心地投入到德育工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。 教育能力 我一直擔(dān)任班主任工作,總是自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng),以強(qiáng)烈的責(zé)任感、極大的工作熱情及對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)來(lái)提高 自己班主任工作的藝術(shù)。特別是 XX 年 10 月到 XX 年 12 月,我被選派參加了中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),聆聽(tīng)專(zhuān)家教誨,學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念,為自己以后的教育教學(xué)工作指明了方向。要趕上日新月異的時(shí)代,教師應(yīng)該不斷為自己充電,因此,我每年都自費(fèi)訂閱教育教學(xué)刊物,《語(yǔ)文月刊》、《中學(xué)語(yǔ)文園地》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《湖南教育》等雜志是我的案頭書(shū),我從中吸取了大量的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野。近幾年來(lái),我自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),并于XX 年 5 月,通過(guò)考試獲得了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級(jí)證書(shū)。 XX 年我參加自學(xué)考試考入湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè), 于 XX 年 6 月畢業(yè)。 為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我在繁忙的工作之余,持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。任現(xiàn)職以來(lái),一直堅(jiān)持出滿(mǎn)勤 ,工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作 ,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn),工作成績(jī)突出。在實(shí)際教學(xué)中,我注重教書(shū)育人,敢于打破教育陳 規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力,不斷探索新的科學(xué)的教育模式。我總認(rèn)為,把教書(shū)育人作為事業(yè)融進(jìn)自己生命的人,生命才會(huì)閃光。 遵守教師職業(yè)道德。特別是第二輪保先學(xué)習(xí)期間,我雖然左腿做完手術(shù)后,一直沒(méi)康復(fù),走路不便 ,但我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),從不遲到早退。身為一名共產(chǎn)黨員,我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論是思想上,還是行動(dòng)上,都與黨中央保持一致。 12 年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,一貫忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以“教書(shū)育人”為己任,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,并取得了突出的成績(jī)。 我 1987 年 7 月到 XX 年 8 月從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué), XX 年 9 月至今一直從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué), XX 年 9 月取得中學(xué)教師資格。 1997 年 10 月獲得小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格,至今已滿(mǎn) 12年。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,我將更加努力工作,使自己能更健康更迅速地成長(zhǎng)! 此致 敬禮! 述職人: xxx 20xx年 x 月 x 日 第二篇:中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 (一 ) xx,女,漢族,中共黨員, xxx 年 11 月出生于 xx 縣 xx 鄉(xiāng) xx 村 x。在彰武縣寫(xiě)字競(jìng)賽中,認(rèn)真指導(dǎo),所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng)。 (三)以身作則,積極參加活動(dòng)。 四月份學(xué)校組織了隊(duì)列廣播體操比賽,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績(jī),在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,全班同學(xué)參加的手語(yǔ)表演《感恩的心》榮獲三等獎(jiǎng)。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。 (二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮 細(xì)節(jié) 班主任工作是細(xì)小瑣碎的,例如學(xué)生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。 運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。在一個(gè)學(xué)期中,我配合學(xué)校開(kāi)展了“寫(xiě) 字比賽”、“口語(yǔ)作文訓(xùn)練比賽”等等。 探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同層次的學(xué)生來(lái)回答。 注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。 在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,每周寫(xiě)一篇周記,并及時(shí)批改,《能力培養(yǎng)》隨堂做,面批面改。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),作業(yè)豐富多彩。 四 、績(jī) (一)教學(xué)上有了進(jìn)步 本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,在學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子。在教學(xué)研究中,堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。 二、勤 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài),我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。言傳身教,教書(shū)育人。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如美化校園,捐款等。關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),具備強(qiáng)烈的民族自尊心?;叵胍粚W(xué)年的工作,真是思緒萬(wàn)千。每每在講課的時(shí)候自覺(jué)不自覺(jué)地用到我課外積累的內(nèi)容時(shí),我都更加堅(jiān)定了自己前行的腳步,更令人欣慰的是,我教過(guò)的許多學(xué)生也像我一樣有了積累本,有時(shí),還主動(dòng)找我交流他們自己積累的一些內(nèi)容,我堅(jiān)信,這種積累的習(xí)慣,會(huì)讓他們受益終生的。在語(yǔ)文教學(xué)中,因?yàn)槲疑钌畹馗惺艿秸Z(yǔ)文這科真的是不同于其他技術(shù)含量較高的科目,一個(gè)自身缺乏底蘊(yùn)的老師是做不好一個(gè)語(yǔ)文教師的。但,我敢發(fā)誓,我從沒(méi)有將自己的內(nèi)心的痛帶到課堂上一分,每次上課的時(shí)候,盡管時(shí)常會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)一群正常的孩子而聯(lián)想到自己的兒子,但我馬上又克制自己,并告誡自己,振作起來(lái),決不能因?yàn)樽约旱暮⒆佣⒄`別人的孩子,所以,我就又努力讓自己激情飽滿(mǎn)的講課,不讓面前的學(xué)生有一絲察覺(jué),我讓自己的學(xué)生永遠(yuǎn)都感受到他們的語(yǔ)文老師是一個(gè)充滿(mǎn)激情和活力的樂(lè)觀派,我要努力用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生們的激情?,F(xiàn)在想起那年年邁的父親得腦出血住院整整一個(gè)月的時(shí)間,是我的哥哥姐姐輪流看護(hù)我 都沒(méi)有請(qǐng)一天假在父親的病床前盡一點(diǎn)點(diǎn)孝心而倍感后悔和慚愧,無(wú)論是親人、朋友還是我那些住平房時(shí)的好鄰居,我欠他們的實(shí)在是太多,就因?yàn)檫@些,我也時(shí)常在內(nèi)心告誡我自己不能對(duì)不起別人的幫助,要好好工作,回報(bào)一切人。 后來(lái),因?yàn)閮鹤颖淮_診為先天愚型,也就是智力障礙,所以從此后就沒(méi)有再為學(xué)校承擔(dān)班主任的工作。還記得當(dāng)時(shí)講撒哈 拉沙漠時(shí),因?yàn)槲易x過(guò)我最喜歡的作家三毛寫(xiě)的自己在撒哈拉沙漠的那段傳奇又美麗的經(jīng)歷,所以就拿來(lái)三毛的書(shū)給學(xué)生讀,學(xué)生的興趣一下子就被激發(fā)了起來(lái),愿意跟我這個(gè)實(shí)際是個(gè)外行的老師學(xué)地理這一科了;也不曾忘記,后來(lái)不教地理改教政治后,李校長(zhǎng)還曾跟我說(shuō)過(guò)他班的學(xué)生都挺想我呢。 9 99 年因工作需要,也曾當(dāng)過(guò)兩年班主任,同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),后又分別改教地理、政治,直到現(xiàn)在,又擔(dān)任了十四年的語(yǔ)文教學(xué)工作,雖然曾一再的該換科目,但我從來(lái)沒(méi)有任何的一點(diǎn)兒埋怨的想法和語(yǔ)言,因?yàn)槲抑溃棠囊豢贫际菍W(xué)校的工作,沒(méi)必要計(jì)較,我只要做到無(wú)論教什么都要教到最好就夠了。認(rèn)真履行崗位職責(zé),全力做好本職工作,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和優(yōu)良的師德師風(fēng)。 本人被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)刻不忘認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待本職工作,教書(shū)育人,誨人不倦。 本人于 1996 年 7 月畢業(yè)于吉林師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,專(zhuān)科學(xué)歷, 2021年 7 月獲吉林 師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷證書(shū)。 因工作勤奮有加,萌受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培,我有幸入選為 XX 年屆xx 初中畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。我能按時(shí)按計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng),積累資料,在語(yǔ)文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中,發(fā)揮積極作用。 作為初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng),我積極地開(kāi)展“‘語(yǔ)文課 改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得交流研討”、“綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動(dòng),著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),注意集眾多教法之長(zhǎng)以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。 xx 屆我校中考語(yǔ)文成績(jī) a 率( 31人)居全縣第三, ab 率排名第四,及格率亦名列前茅,我個(gè)人的中考教學(xué)成績(jī)?cè)谀甓纹骄€(xiàn)之上。在 xx 屆初三語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)中,與同事精誠(chéng)協(xié)作,打破常規(guī),采用閱讀與寫(xiě)作“雙線(xiàn)并進(jìn)、全面開(kāi)花”的復(fù)習(xí)方式,成效顯著。 “一切為了學(xué)生的發(fā)展”,教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),精心備課,琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng) 如:《 xxxx》、《 xxx》、編演課本劇等,創(chuàng)設(shè)平臺(tái),盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。 在上述工作中,我勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤抓、勤干,嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律,始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作,除任教兩個(gè)教學(xué)班外,還兼職其它事務(wù)性工作,具體工作量如下: 20xx—— 20xx 年度: xx 級(jí)初中⑶⑷語(yǔ)文任科教師。工作中,我能從大局出發(fā),不計(jì)較個(gè)人得失,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作細(xì)致踏實(shí)。 “志在三寸粉筆中,情通三尺講臺(tái)外”,能夠做自己最喜愛(ài)的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。 中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 20xx 年來(lái),我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。孔子說(shuō):“生無(wú)所息。感謝學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),給我們的工作提供了及時(shí)的幫助和支持 。然而這些成績(jī),絕非我個(gè)人的,而是學(xué) 校的,大家的。一年來(lái),撰寫(xiě)文章三萬(wàn)余字,具體目錄如下: 《高一語(yǔ)文備課組觀課議課活動(dòng)案例》 《確立合適的觀察點(diǎn) —— 觀課議課的關(guān)鍵一步》 《數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝 —— 教學(xué)大比武活動(dòng)總結(jié)》 《示之以范,導(dǎo)之以蹊 —— 我這樣教寫(xiě)作》 《作文熱點(diǎn)題型解析與佳作欣賞 》 《點(diǎn)亮信心的火把》 《讓閱讀提升品味 —— 讀有感》 《研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》 《走進(jìn)三國(guó)研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)》 《研究課題一覽表》 《博興二中高一語(yǔ)文選
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