【正文】 買，多少父母也不心疼。大晴天時(shí)，“我”貼 在一個(gè)大人身邊，仿佛是他（她）的小妹妹或小女兒，；而下雨的時(shí)候，“我”最開心了，因?yàn)檫@樣老板就不會(huì)趕我走了，我就可以自由自在的在書的天空中翱翔。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。快樂(lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來(lái)看書了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。 聽了這話，我心里不情愿的想：下去運(yùn)動(dòng)都不讓怎么這樣嘛 ! 媽媽好像看透了我的心思，便溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好吧 !但是只能玩一小會(huì)兒 !” 我連忙點(diǎn)頭，興奮地沖出家門，向終點(diǎn)奔去 ...... 大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地瞪著我大聲叫道：“寫作業(yè) !” 我感覺(jué)像是被一陣狂風(fēng)吹了起來(lái)。哎呀，他把自己的短發(fā)弄亂了。因此，他每天放學(xué)后急匆匆的往書店里跑 ，而不是往家里跑。 第四篇：讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感 1 今天，老師認(rèn)認(rèn)真真地給我們上了《竊讀記》這一課 !讀了這一課后，我有感而發(fā)。一個(gè)知識(shí)與智慧同時(shí)增長(zhǎng)的人，才是健康的人。同學(xué)們，讓我們牢記課文中的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。 ?其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：?大些！再大些！ ?”??每每讀著這樣 的語(yǔ)句，我總會(huì)感到汗顏！ 看看文中的小女孩，再想想現(xiàn)在的我們，隨著生活條件的不斷提高，我們已經(jīng)不需要去“竊讀”了，只要我們想看，既可以到圖書館光明正大地看，也可以讓父母購(gòu)買喜歡的書籍在家中細(xì)細(xì)品讀。于是她到書店里偷偷地讀書，有時(shí)候?yàn)榱瞬蛔尩昀习灏l(fā)現(xiàn)，一本書往往要到幾家書店才能讀完。這篇文章深深地打動(dòng)了我。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷懖怀鰜?lái)，所以急得抓耳撓腮?！卑职窒仁呛荏@訝，然后說(shuō)：“讀書可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有放在心上。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒(méi)抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。到了三聯(lián)書店，爸爸先讓我選擇兩本書。 課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因?yàn)榧揖池毢?，買不起自己喜歡的書，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候，“我”才 依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。想到這里，我的臉火辣辣的。不到十分鐘，我干脆撂下書，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“看好了。然后，她從書房里拿來(lái)一本書，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是說(shuō)沒(méi)看完？看一看吧。媽媽緊跟過(guò)來(lái)，“你一天到晚就想著玩電腦，也不看書。家長(zhǎng)一聽就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤。然而，她樂(lè)此不疲。我不禁掩卷深思。又餓又累，多辛苦?。€(gè)中的復(fù)雜滋味，怎是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)得了。站著看了兩個(gè)小時(shí)！最后才戀戀不舍地把書放回書柜。 讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中，躲在人群里，正專注地看書。”讀書吧！它能讓你從中尋找到前所未有的快樂(lè)！ 第二篇：《讀《竊讀記》有感》 讀《竊讀記》有感 1 “讀書就讀書唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一頁(yè)，兩頁(yè)，我越讀越有興趣，竟忘了時(shí)間，當(dāng)我把一本書讀完的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)了。我如果現(xiàn)在看書，一定沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，然后立刻關(guān)燈睡覺(jué)。 一天晚上，我正在看《淘氣包馬小跳》，正看到精彩的地方。 讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感。她想盡辦法讀 書，人越多，雨越大她就越開心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書了。 這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨?，買不起書，因此到書店去“竊讀”。這樣怎么能行呢？ 林海 音在那么艱苦的環(huán)境下還如饑似渴地讀書，我們現(xiàn)在的生活條件這么好，還有什么理由不好好讀書呢？讓我們像林海音一樣熱愛(ài)讀書吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會(huì)收獲無(wú)盡的快樂(lè)與幸福?? 讀《竊讀記》有感 10 我在翻閱課本的時(shí)候，看到了《竊讀記》這篇文章。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。是什么支撐著她竊讀完一本又一本書呢？是國(guó)文老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！” 老師告訴我們，這句話有著深刻的含義。 我讀過(guò)林海音自傳體小說(shuō)《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會(huì)她竊讀時(shí) 的感受。下傾盆大雨時(shí)，她故作為難地讀書，心里卻異常高興，這樣她就有了在書店一直待下去的理由。童年的林海音，讀書的經(jīng)歷是多么坎坷?。∫?yàn)榧揖池毨Ш蜕鐣?huì)的原因，酷愛(ài)讀書的她只能到書店竊讀。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，加油！ 讀《竊讀記》有感 9 第一次看到《竊讀記》這篇 時(shí)，我想：什么？竊讀？是偷書嗎？ 帶著好奇和疑問(wèn)，我迫不及待地讀了起來(lái)。她在讀書時(shí)是那么認(rèn)真，當(dāng)他感覺(jué)到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí)，我也似乎是她了，我覺(jué)得她寫出了她的真實(shí)情感，我在寫作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！ 讀《竊讀記》有感 8 書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書是 ......就如高爾基先生所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。 作者．魯迅．巴金就是這樣的人踢開路上的絆腳石，最后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種愛(ài)看書的有優(yōu)點(diǎn)！ 讀《竊讀記》有感 7 讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂(lè)