mpa公共管理基礎(chǔ)考試(a卷含答案-文庫吧資料
2024-09-15 10:14本頁面
【正文】 你認為下列概括哪條更符合實際 ?（ ） A 趙局長及時吸取用權(quán)教訓(xùn)，謹慎用權(quán) B 錢書記不講情面，敢于用權(quán) C 孫書記、李總經(jīng)理互相監(jiān)督，公正用權(quán) D 周市長用權(quán)為人民服務(wù)，不以權(quán)謀私 48. 上述案例說明，作為領(lǐng)導(dǎo)者個人來說，他的 權(quán)力基礎(chǔ)或基礎(chǔ)性權(quán)力首要的應(yīng)該是（ ）。現(xiàn)在市區(qū)主要街道已經(jīng)基本上消除了喇叭聲的干擾。”周市長就到鬧市區(qū)調(diào)查交通噪聲，并與有關(guān)部門研究治理措施。此后，不管財政多么困難，每年都給公交部門增添一二十輛車。有一天早上，他坐的公共汽車中途拋錨了，他事后找交通部門調(diào)查，得知現(xiàn)有車輛不足。僅幾年，在周市長和市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，先后改建、擴建了 17 條道路，市區(qū)交通基本上不再堵塞，市容也大為改觀。 他有權(quán)，但都用在為市民謀福 利上了。他女兒愛聽音樂，幾次請求父親從國外帶一部收音機，但他最后買的還是國產(chǎn)的。現(xiàn)在國家外匯這么緊張，我不能花外匯買外國貨?！薄坝行├贤咀》繂栴}還沒有解決，有房子先給他們。他家四口人，住兩間不到 28平方米的房子，低于市區(qū)居民平均住房水平，這兩間 房是他原工作單位的職工住房。參與市場競爭的公司渴望凝聚與奮進，卻因為主要領(lǐng)導(dǎo)的深刻矛盾而一次次坐失良機，結(jié)果兩人都被調(diào)離。孫對李的經(jīng)濟問題頗為“關(guān)心”，企圖從這里打開缺口，于是小題大做的事不斷；李對孫也毫不手軟，對孫頂風(fēng)冒雨暗中盯梢。這時候，意見的正確與否已不重要。某公司黨政兩位領(lǐng)導(dǎo)孫書記和李總經(jīng)理均年過半百，原本也想有一番作為，但由于兩人此前并不相識，性格也各不相同，加上公司中并不單純的人際關(guān)系，使他們從一開始相處就心懷戒心，在用人、立項、投資以及公司內(nèi)部體制變革等方面均有意見分歧。半年之后，趙局長被宣布無事，重操權(quán)柄，而代價卻是，半年中，全礦務(wù)局 煤炭減產(chǎn) 1 000 多萬噸，趙局長在吸取教訓(xùn)的同時也喪失了積極性，從此不再埋頭苦干，而是注意給自己尋找退路。于是上面幾套班子輪番來查。趙局長與錢書記嫌隙既生，摩擦漸多，終于到了勢同水火的地步。趙局長雖已過血氣方剛之年，但仍有較強的事業(yè)心，加之承包責(zé)任制的指標壓力如芒刺背，不敢有絲毫懈怠，風(fēng)風(fēng)火火的同時也不免咄咄逼人，甚至有時是固執(zhí)己見。 A 統(tǒng)一思想，繼續(xù)執(zhí)行 B 采取靈活變通的方式繼續(xù)執(zhí)行 C 依據(jù)評估執(zhí)行情況給予獎懲 D 追蹤決策，修改或制定新的措施 45. 這個案例說明，決策要達到預(yù)期目標就必須（ ） A 對一部分人的利益進行分配、調(diào)整 B 對一部分人的行為進行限制、指導(dǎo) C 將決策與目標群體直接聯(lián)系起來 D 進 行群體決策 [案例二 ] 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力觀 聚焦一：江南某礦務(wù)局，下轄十幾個礦、廠，職工及家屬總數(shù)近 10 萬人。 A 學(xué)生和教師 B 學(xué)生 C 教師 D 學(xué)校 管理者 43. 實施這項教學(xué)質(zhì)量評估措施并沒有達到預(yù)期目的，其主要原因是措施缺乏（ ）。 41. 根據(jù)決策理論，學(xué)校出臺一項新措施的第一個階段應(yīng)該是（ ） 。評估措施實施之后，出現(xiàn)了一些教師放松對學(xué)生的要求，甚至給學(xué)生高分的現(xiàn)象。 A 以效率為目標 B 以公民為中心 C 以結(jié)果為導(dǎo)向 D 以市場為基礎(chǔ) 三、案例題（其中 41~50 題為單項選擇題，每小題 2 分， 51 題 20 分，共 40 分） [案例一 ] 教學(xué)質(zhì)量評估 某高校為加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，出臺了學(xué)期結(jié)束時學(xué)生對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行評估的措施，學(xué)生對教師的評估結(jié)果直接與教師的工資、職稱評定掛鉤，以提高教師“教”和學(xué)生的“學(xué)”的積極性。 A 行政復(fù)議制度 B 行政聽證制度 C 行政訴訟制度 D 行政裁決制度 39. 預(yù)算執(zhí)行包括（ ） 。 A 人力資源開發(fā)以預(yù)測為基礎(chǔ) B 配置的類別、領(lǐng)域要適宜 C 選拔與使用相結(jié)合 D 個體、 群體要適宜 36. 下列屬于英國公共部門改革的是（ ）。 A 泰羅的《科學(xué)管理原理》 B 懷特的《行政管理學(xué)導(dǎo)論》 C 魏勞畢的《公共行政原理》 D 拉斯韋爾的《政策科學(xué)》 34. 公共
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