三評自查報告-文庫吧資料
2025-05-03 17:54本頁面
【正文】 主要原因是：思想認識不深。經(jīng)過認真學(xué)習，與同事交心談心，世界觀得到了很大的改造，我的思想得到了新的升華。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。對自己提出了更高的要求。 五、其他方面，如：對自己要求不高 以前，我凡事隨自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定一個什么目標，并朝著這個目標努力，使得自己比上不足，比下有余。 四、在業(yè)務(wù)學(xué)習中 作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務(wù)知識，是很難在教育這片領(lǐng)域有所成就的。至今對于這種運作方式，我也不知道 是否恰當，主要疑慮在于害怕有人認為我是在偷懶。班級的規(guī)章制度還不夠完善，須在進一步完善制度的基礎(chǔ)上，提高制度管理的實效性。 二、在教學(xué)管理工作中 作為教育教學(xué)的我，管理理念、管理藝術(shù)沒能與時俱進，存在著深入課堂檢查督促指導(dǎo)不夠、對一些問題處理不夠力的弊端。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。 我認為我的不足之處主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、在教育教學(xué)工作中 有時候不能平等公正地對待學(xué)生，把自己擺在大大高于學(xué)生的地位上師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。社會發(fā)展已證明，現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。對自己提出了更高的要求。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里，要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天，就需要付出更多的艱辛啊！ 第四、我凡事順其自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定下一個什么目標，并朝著這個目標努力，總覺得自己嘛：比上不足，比下有余。從自身教學(xué)實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動，獨立思考，標新立異，運用已學(xué)的知識，既解 決實際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達到終身受益的目的。”尤其在“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”方針指導(dǎo)下，教師肩負著培育新世紀人才的重托，一定要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。將“教書育人”貫穿于教學(xué)實踐的 全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才?！笔俏业奶炻氀?！教師教育的對象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。 其次、在日常工作中，有時候不能平等公正地對待學(xué)生，把自己擺在高于學(xué)生的地位上，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。 首先，熱愛教育，下決心獻身教育。 在新形勢新要求下，努力加強對業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高司法所人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力和協(xié)調(diào)能力。 五、存在的問題 司法所編制缺乏。 X 各村已建調(diào)委會，已達到了“五有”（工作場所、標牌、印章、調(diào)解文書、統(tǒng)計臺帳）、“六落實”（ 組織、制度、工作、場所、經(jīng)費、報酬）、“六統(tǒng)一”（標牌、印章、標識、程序、制度、
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