如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文大全-文庫(kù)吧資料
2025-05-03 10:44本頁(yè)面
【正文】 1 有一種吸引力、感召力、鼓動(dòng)力。所以也導(dǎo)致現(xiàn)在體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)自己語(yǔ)言少了，體現(xiàn)起草人的深思熟慮的語(yǔ)言少了。沒(méi)有在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作過(guò)的同志，領(lǐng)導(dǎo)也好、普通工作人員也好，都認(rèn)為ⅩⅩ領(lǐng)導(dǎo)的講話是Ⅹ聯(lián)系主任或者Ⅹ秘書(shū)寫(xiě)的，其實(shí)不然，每一篇領(lǐng)導(dǎo)講話，都要經(jīng)過(guò)三四個(gè)人的手，有時(shí)候要經(jīng)過(guò)上10 人；現(xiàn)在大多 數(shù)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系主任、秘書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等集體創(chuàng)作的結(jié)晶，尤其是現(xiàn)代社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)作用，為我們的秘書(shū)提供了大有可用的天地。而是“職務(wù)”作品，是代表一級(jí)組織、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)發(fā)表意見(jiàn)。出于為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)講話稿的 5 年感想和經(jīng)驗(yàn)，奉獻(xiàn)給曾經(jīng)或者將來(lái)的同志共享?？磥?lái) ，為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿不是一件好差事。 第四篇：如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿 如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿 向侃 2021 年 11 月 6 日 為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿，是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。主要是為傳達(dá)貫徹上級(jí)會(huì)議、指示精神而作的，它實(shí)質(zhì)上是上級(jí)會(huì)議精神的細(xì)化和具體化，重點(diǎn)是根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，結(jié)合單位實(shí)際，提出貫徹執(zhí)行的措施、意見(jiàn)和要求，強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)性和協(xié)調(diào)性；另一種 是”獨(dú)立式”講話。撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿也是如此，只要作者反映出事物發(fā)展的客觀規(guī)律、揭示其本質(zhì)，服從、服務(wù)于主題的需要就行。可見(jiàn)，寫(xiě)文章既要把握其自身的特點(diǎn)，又不能拘泥于條條框框。又問(wèn)無(wú)體乎？曰有。 三要講究結(jié)構(gòu)，謀好篇。要盡可能大量收集相關(guān)素材，根據(jù)預(yù)寫(xiě)提綱從中篩選出為我可用之材。此時(shí)，提綱行與不行、好與差無(wú)關(guān)緊要，隨即可改。擬寫(xiě)提綱是基礎(chǔ)，講話的主要觀點(diǎn)溶于提綱、題目之中。突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)是對(duì)講話稿的起碼要求。一篇講稿，只能有一個(gè)主題思想或中心意識(shí)。 二要圍繞主題定好綱。即準(zhǔn)確掌握上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)涉及相關(guān)事物的講話、要求；分析把握本地區(qū)、單位對(duì)同類(lèi)事物的態(tài)度及現(xiàn)狀；結(jié)合自身工作特點(diǎn)，搞好組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)是搞好工作的貫徹執(zhí)行。不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部講話運(yùn)用理論的高度、采用的角度各不相同。 六、寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的必備條件 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握形勢(shì) 開(kāi)拓思維，調(diào)整心態(tài) 調(diào)查研究，把握全局 列好提綱，理清思路 潛心寫(xiě)作，一氣呵成 聽(tīng)取意見(jiàn)，反復(fù)推敲 第三篇：如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿 如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿 一要把握對(duì)象，定好位。要堅(jiān)持實(shí)事求是、一分為二原則，既肯定成績(jī)，也指出問(wèn)題；站在現(xiàn)實(shí)的角度，提煉出具有現(xiàn)實(shí)意義的經(jīng)驗(yàn)，使聽(tīng)眾有新鮮的啟發(fā)和教益，具有針對(duì)性和指導(dǎo)性；存在問(wèn)題與不足客觀實(shí)在，改進(jìn)工作的設(shè)想切實(shí)可行。批評(píng)的目的為了解決問(wèn)題，既 嚴(yán)肅又與人為善。布置性會(huì)議語(yǔ)言表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、明快，布置任務(wù)要注意明確性、操作性。 部署性工作會(huì)議講話 常見(jiàn)于一把手作全面動(dòng)員后，副職作部署性講話。 動(dòng)員性工作會(huì)議講話 突出講明這項(xiàng)工作的意義和要求，以增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感；內(nèi)容主旨要鮮明，內(nèi) 容要明確，要求要嚴(yán)格，有指揮性和針對(duì)性，做到有的放矢；提出目標(biāo)、任務(wù)和措施要切實(shí)可行，層次清楚 ，邏輯嚴(yán)密，有操作性和條理性；語(yǔ)言要通俗、樸素、生動(dòng)，句式要簡(jiǎn)短，態(tài)度要堅(jiān)定，語(yǔ)氣有力，充滿(mǎn)自信，富有說(shuō)服力、鼓勵(lì)性和號(hào)召力，給人以信心與力量、奮發(fā)與振作，以調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的熱情和渴望，確保工作任務(wù)的完成。特別是關(guān)鍵的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、數(shù)據(jù)、事實(shí)等具體問(wèn)題和政策、決策、措施等具體要求，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤?？偟囊螅簩?shí)在，新意，有針對(duì)性。 結(jié)尾講話的形式很多，各有各法，各有妙處。 結(jié)尾的寫(xiě)法 俗話說(shuō)，“編筐編簍，難在收口”。 總的要求：主旨鮮明，重點(diǎn)突出 。具體寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)和任務(wù)來(lái)確定，應(yīng)當(dāng)緊扣開(kāi)頭語(yǔ)提出的論題或主旨，展開(kāi)闡述、分析、論證。 開(kāi)頭語(yǔ)的主要任務(wù)：為什么召開(kāi)，揭示會(huì)議主旨、講話觀點(diǎn)。 開(kāi)頭的寫(xiě)法 “萬(wàn)事開(kāi)頭難”；良好的開(kāi)頭，是成功的一半。開(kāi)頭一般頂格，獨(dú)立成行，較多時(shí)可并列兩行以上。 會(huì)議講話面對(duì)多層次的聽(tīng)眾，一般多用泛稱(chēng)，如 :同志們，代表們，女士們、先生們。標(biāo)題結(jié)尾處不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用：常采用雙式標(biāo)題，其副標(biāo)題前加破折號(hào)，在正標(biāo)題下縮后二字排印。 （一）說(shuō)服教育的方法 以理服人 以情感人 引證權(quán)威 邏輯推理 列舉事實(shí) 形象生動(dòng) 因人而講 曉以利害 （二）激勵(lì)鼓勵(lì)的方法 目標(biāo)激勵(lì) 需求激勵(lì) 危機(jī)激勵(lì) 許諾激勵(lì) 贊美激勵(lì) 肯定激勵(lì) 共鳴激勵(lì) 情感激勵(lì) （三）隨機(jī)應(yīng)變的辦法 靈活變通 機(jī)智幽默 巧于補(bǔ)錯(cuò) 難得糊涂 出奇制勝 巧妙暗示 四、寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本方法技巧 標(biāo)題的寫(xiě)法 標(biāo)題是第一印象。激勵(lì)性、鼓動(dòng)性是領(lǐng)導(dǎo)講話的重要特征，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性，增強(qiáng)與會(huì)者貫徹執(zhí)行會(huì)精神的自覺(jué)性。 （一）基本要求 目的明確，主題鮮明，切忌雜亂 言之有物，言之有理，切忌空洞 文章貴短，長(zhǎng)話短說(shuō)，切忌冗長(zhǎng) 真實(shí)準(zhǔn)確，通俗易懂，切忌晦澀 生動(dòng)活潑、瑯瑯上口，切忌枯燥 情理相融、使人共鳴，切忌呆板 （二）當(dāng)前寫(xiě)作過(guò)程中幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題 拖沓冗長(zhǎng)，貪大求全 缺乏主線，主題不明 照搬照抄，千人一面 空泛膚淺，蒼白無(wú)力
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