【正文】 家的良師益友。在日常生活中，閆桂珍就是同事的老大姐。在從外地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)回來后，閆桂珍從不談自己如何受到同行的肯定，她總是給同事談外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與同事共享。日常生活中，閆桂珍強(qiáng)調(diào)學(xué)生要講禮貌，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；在教學(xué)中，閆桂珍注重培訓(xùn)學(xué)生的愛國主義精神。自從有了新自行車后，王宏再也沒有遲到過。原來，她自己掏了 300 多元錢給這位學(xué)生買了一輛新自行車。 有一年，閆桂珍的班上有一個(gè)名叫王宏的學(xué)生三番五次 遲到，當(dāng)閆桂珍了解到，王宏上學(xué)騎著一輛破舊的自行車，上學(xué)路上，經(jīng)常發(fā)生車胎癟了、鏈條斷了的情況。她取出剛剛領(lǐng)取的 2021 元工資，塞到白媽媽手里，說：“這點(diǎn)錢還不夠?qū)W費(fèi)，但大家會(huì)想辦法幫你的?？斓介_學(xué)報(bào)到的日子了，白金平母子倆愁容滿面。白金平的父親因病去世后，白金平母子一直靠低保金維持生活。而她的學(xué)生中，不少學(xué)生稱閆老師為“閆媽媽”。在她的心目中，這些學(xué)生就是她的孩子，她就是這些學(xué)生的母親，所以在她看來，母親給孩子提供幫助是理所當(dāng)然的。 語文老師王永吉對(duì)記者說，閆桂珍是酒鋼三中的一面旗幟，她用自己的人格魅力征服了學(xué)生，同時(shí)她對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的無私的愛也給同事做出了表率。剛走上教師崗位時(shí)，張淑娟在備課時(shí)只偏重教材知識(shí)的準(zhǔn)備，而閆桂珍提出，作為語文老師，不但要對(duì)課文相關(guān)知識(shí)做系統(tǒng)扎實(shí)的準(zhǔn)備，還要對(duì)學(xué)生和課堂中可能出現(xiàn)什么問題、如何解決等都要做好充分準(zhǔn)備。張淑娟說，閆老師對(duì)她的幫助非常大。張淑娟老師是 2021 年大學(xué)畢業(yè)后到酒鋼三中當(dāng)老師的。經(jīng)過這次動(dòng)員，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭十足，在當(dāng)年的高考中取得了好成績。她鼓勵(lì)同學(xué)們面對(duì)困難不退縮、不低頭。閆桂珍給同學(xué)們說，拼搏精神就是在一定的理想、信 念驅(qū)使下，人的拼命爭取、全力搏斗的意志品質(zhì)。這位班主任老師向閆桂珍求助。同事在教學(xué)中遇到什么困難，她都能盡力去幫助。閆老師不僅對(duì)學(xué)生充滿了愛心，對(duì)同事也是平易近人。 當(dāng)記者與 酒鋼三中副校長尚玉虎聊起閆桂珍老師時(shí)，他對(duì)閆老師充滿欽佩之情。 “我們的良師益友” —— 同事眼中的閆桂珍 作為感動(dòng)甘肅? 2021 十大隴人驕子、全國杰出中小學(xué)中青年教師金獎(jiǎng)獲得者的閆桂珍，在同事眼中沒有任何模范人物的架子。 26 年來，閆老師就是這樣一天天重復(fù)著她這平凡而偉大的工作。 時(shí)間很快指向了 11 時(shí)，王林再次打來電話，閆老師非常抱歉地說：“你先休息吧，我還得一會(huì)兒。因?yàn)椋o高三的幾個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)作文。這時(shí)，早已在樓外等候閆老師的丈夫王林，打來電話，要接閆老師回家。 8 時(shí) 30 分，在學(xué)生課外閱讀時(shí)間結(jié)束后，閆老師給高一 （二）班先后輔導(dǎo)了兩套高考作文題。除了這樣溝通，除了在課堂上的溝通，每天在操場上，每周在文體活動(dòng)中，每月在個(gè)人的談話中，嚴(yán)老師總能敏銳、細(xì)心地及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的心理問題、學(xué)習(xí)問題、生活問題。 同樣，在馬炳琦等 100 多名學(xué)生的周記本上，閆老師無一例外地都寫了鼓勵(lì)、表揚(yáng)、激勵(lì)奮進(jìn)的話語。你要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，更主要是你自己要覺悟、主動(dòng)、勤奮，相信下次考試一定會(huì)進(jìn)步”。 “老師沒有把任何一個(gè)學(xué)生當(dāng)成差生。讓我和肖文迪坐鄰座，我有差生的自卑感，我的自尊心受到了傷害。 幾十年，閆老師像這樣給予學(xué)生的愛和溫暖，連她自己也記不清了。 不管是不是自己班的學(xué)生，也不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，只要學(xué)生有需要，閆桂珍都積極幫助。她拿出頭孢拉定、感冒膠囊走向教室，把藥放在雒媛、項(xiàng)楠手中，倒上水，親自看著他們把藥喝下去。接著，她又發(fā)現(xiàn)項(xiàng)楠精神萎靡不振。雒媛默默點(diǎn)點(diǎn)頭。雒媛一張口，發(fā)出了嘶啞的聲音。 愛心來自真誠 每天上課，與同學(xué)們一起溫習(xí)和鞏固昨天所學(xué)內(nèi)容，是閆桂珍每天的必修課。 在閆桂珍活躍的教學(xué)氛圍中，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性被調(diào)動(dòng)。即使學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和理解不夠準(zhǔn)確，閆桂珍也從不當(dāng)面批評(píng)。”幾分鐘的小組討論后，閆桂珍面帶鼓勵(lì)的笑容，舉起右手用沙啞而鏗鏘有力的聲音道：“手舉得多高勇氣就有多大，講錯(cuò)了不要緊，還有老師和同學(xué)的幫助”。閆桂珍熱情地對(duì)學(xué)生們說：“今天我們共同學(xué)習(xí)課外篇，杜甫的《詠懷古跡》五首之五 ——諸葛亮篇。 課堂 百家爭鳴 7 時(shí) 20分，閆桂珍準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了高一 （一）班的教室?？砷Z桂珍的心卻是火熱的，她的表情、她騎車的風(fēng)度儼然一個(gè)“騎士”。 3 月 2 日，清晨 7 時(shí)整，閆桂珍像往日一樣騎著相伴了她多年的那輛舊自行車，踏上了去學(xué)校的“征程”。學(xué)校不只是傳播知識(shí)的園地，還應(yīng)該是傳播愛的殿堂 。 閆桂珍同志 2021 年被評(píng)為甘肅省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 2021 年被評(píng)為全國巾幗建功標(biāo)兵、榮獲甘肅省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?2021 年榮獲全國十杰青年教師金獎(jiǎng)、被評(píng)為甘肅省先進(jìn)工作者，感動(dòng)甘肅? 2021 十大隴人驕子。她連續(xù) 14 年帶高三畢業(yè)班，培養(yǎng)出全省高考文科狀元 3 名、第二名 3個(gè)、前十名 7 個(gè)，所帶班級(jí)高考升學(xué)率平均在 90%以上，其中 200 200 2021 年連續(xù)三屆 達(dá)到 100%。 第五篇：閆桂珍同志先進(jìn)事跡 閆桂珍同志先進(jìn)事跡 閆桂珍，女，滿 族，甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中高級(jí)教師， 1962 年3 月出生， 1992 年 6 月入黨，大學(xué)文化。高考時(shí)，她的學(xué)生總能夠平靜地 走進(jìn)考場，從容應(yīng)考，取得理想的成績。她是這么要求的，學(xué)生們也是這么做的，每天出操時(shí)，她的學(xué)生總能以最快的速度站好隊(duì)，整整齊齊地做操；上自習(xí)時(shí)，她的學(xué)生總是安安靜靜地學(xué)習(xí)，而她所帶的班級(jí)總能夠成為全校的標(biāo)桿班級(jí)。閆老師要求，同學(xué)們要能經(jīng)得住挫折，能吃得了苦。 閆老師對(duì)學(xué)生 的愛是發(fā)自內(nèi)心的，同學(xué)們對(duì)老師的尊重也是發(fā)自肺腑的。對(duì)住校的外地學(xué)生，她經(jīng)常把他們叫到家中或領(lǐng)到飯店里改善伙食；對(duì)寒暑假不能回家的學(xué)生，她就把他們帶到家里吃住，照顧好他們的生活，讓家長放心。 在學(xué)生的眼里，她更像一位慈祥的母親，總是在學(xué)生最需要的時(shí)候，把最真切的關(guān)懷送到學(xué)生們的心窩里。學(xué)生們以老師為榜樣，在她的潛移默化中學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長 閆老師向來對(duì)學(xué)生一視同仁，堅(jiān)持做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生不放棄，不拋棄，更不因家庭的背景或成績把學(xué)生分成三六九等。作為老師，她總以自己一舉一動(dòng)去感染學(xué)生、影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，她都先做到了。她以育人為天職，真心呵護(hù)每一位學(xué)生健康成長。做一個(gè)道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，做一個(gè)學(xué)生、社會(huì)歡迎的老師。以這兩個(gè)需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。 幾十年，閆老師像這樣給予學(xué)生的愛和溫暖，連她自己也記不清了。下課后，閆老師回到辦公室，從抽屜中拿出一個(gè)鼓鼓的塑料袋，里面裝著各種大大小小的藥盒和藥瓶。閆老師立即讓雒媛停止背誦，讓她坐下?！霸趺?，嗓子不舒服，感冒了嗎？”閆老師關(guān)切的詢問。 3 月 2 日，閆桂珍點(diǎn) 名讓雒媛背誦前一天所學(xué)的古詩詞。 閆老師的愛心，來自真誠。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶 —— 博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；功利；那根粉筆畫出的是彩虹?！苯o我留下明天的希望之光。每天清晨“老師，您早。 學(xué)習(xí)閆桂珍同志事跡心得體會(huì) XXXXX小學(xué)教師 XXX 第三篇：學(xué)習(xí)閆桂珍事