幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結五篇范例-文庫吧資料
2025-05-03 09:44本頁面
【正文】 校園”。 一周以來，各班級按照學校 有關要求，認真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩文比賽活動，班主任及語文教師都積極籌備、排練，為誦讀精心設計隊列、串詞、服裝等等，付出了很多。 惠州市南壇小學鼎峰分校 2021年 4 月 8 日 第三篇：開展中華經(jīng)典誦讀活動倡議書 管村小學 開展中華經(jīng)典誦讀活動倡議書 （教務處） 尊敬的老師、親愛的同學們： 中華詩詞，源遠流長，博大精深，體現(xiàn)并蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精髓，放射著中國傳統(tǒng)經(jīng)典的哲理光芒。 把經(jīng)典誦讀與學習道德模范、“身邊好人”、“美德少年”相結合，引導中小學生在誦讀中深刻理解經(jīng)典段落的道德含義，將歷史和現(xiàn)實融會貫通，進一步增強愛國主義和共產(chǎn)主義理想信念，培育未成年人健康向上的道德素養(yǎng)。 把古典詩詞編寫成易學易唱的兒歌、童謠，引導學生傳唱。“賽”即定期舉辦班級、年級或全校性誦讀比賽，激發(fā)學生誦讀積極性。“讀”即采取自讀、對讀、導讀、集體誦讀等方式，每天堅持誦讀經(jīng)典 10 分鐘。對小學高年級學生和中學生，要求背誦《論語》、《大學》、《道德經(jīng)》、《離騷》等，引導他們在誦讀基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，規(guī)范自 己言行。學校精選《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》內(nèi)容制成踐行主題活動情況表，讓學生在誦讀中養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 在閱報欄、黑板報、墻報登載古典文摘選萃，教室走廊、櫥 窗張貼通俗易懂古詩文及名言警句，配上生動形象的插圖。 第二篇： 開展中華經(jīng)典誦讀活動總結 惠州市南壇鼎峰分校開展中華經(jīng)典誦讀活動總結 為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用國學經(jīng)典文化資源，深化和拓展未成年人思想道德教育，全面提升我校中小學生品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，引導廣大未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，我校繼續(xù)深入開展中華優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風尚，提高未成年人人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育，促進未成年人全面發(fā)展，健康成長。 針對本班實際情況，師生召開討論：談一談你在這次讀書活動中的收獲、發(fā)現(xiàn)的問題以及今后努力的方向？總結之后，以書面形式上交。 2）朗讀水平有待于提高。通過評委老師的認真評選，以下節(jié)目獲得不同獎項： 第一名：中班的《小樹葉去旅行》； 第二名：大班的散文《天亮了》； 第三名：大班的《傘》。 通過這次活動，反映出教師們較強的組織能力和責任心，教師非常重視這項活動，珍惜這次展示機會，很好的鍛煉了各班幼兒的膽量，提高了幼兒的誦讀水平 。本次誦讀活動參與人數(shù)達 40 余人，是我園一次規(guī)模較大的讀書活動。 為了響應素質(zhì)教育的號召，又為了豐富孩子的課外生活，使部分有興趣的孩子在原有的基礎上更加能說會道，語言素質(zhì)加強，語感加強，我園積 極地開展了經(jīng)典誦讀活動。經(jīng)典是一種文化，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 幼兒園開展中華經(jīng)典誦讀活動總結 4 古老 的中國在過去是個禮儀之邦，二十一世紀將是中國人的世紀，希望我們的國家除了繁榮富強之外，還是一個真正的禮儀之邦，人人都有很高的文化教養(yǎng)。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。對孩子來說，通過這樣潛移默化的優(yōu)秀文化的熏陶，他們肯定收益非淺。相信通過開展經(jīng)典誦讀活動，無論是孩子，家長和教師，都會從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，不斷提高文化素養(yǎng)，為我園經(jīng)典誦讀的全面推 進和扎實有效開展奠定基礎。在嘉賓評委康義敏老師頒發(fā)獎狀的時刻，孩子們和老師們歡喜、欣慰的笑容，為 2021 年的經(jīng)典誦讀活動劃上了圓滿的句號。大班幼兒伴著《禮儀操》和《文明之花》的情景劇表演、歌唱式誦讀，讓感恩之情蕩漾在孩子們臉上，禮儀之花盛開在孩子們心中，文明之樹成長在勝利幼兒園的每一個角落??稚氣的瑯瑯
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