【正文】 堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。十多年里，我在三尺講臺(tái)上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一顆幼苗茁 壯的成長。 十二年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育事業(yè)這片熱土，成為一名光榮的人民教師，范文之事跡材料 :小學(xué)骨干教師師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮” ,送走了 2021 屆畢業(yè)生，如今 xxx 老師又擔(dān)任七年級(jí) 兩班的語文兼七班的班主任工作。近幾年來他發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文如下：《感悟幽默》，《班主任工作中的疏導(dǎo)法舉例》，《由教材封面引發(fā)對(duì)教法的冷思》，《畢業(yè)班工作策略》，《我們應(yīng)對(duì)留守兒童更多關(guān)愛》，《開發(fā)課內(nèi)外教學(xué)資源，全面提升語文素養(yǎng)》，《中考語文復(fù)習(xí)應(yīng)重視對(duì)教材的深挖和拓展》。 2021 年 10 月，他再次代表 xxx 初中參加了縣級(jí)賽教，以其積極開發(fā)利用課內(nèi)外教學(xué)資源，課堂上學(xué)生的主動(dòng)參與獲得了文體局教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，課堂實(shí)錄正在參與評(píng)分。 2021 年 11 月，他代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)巴縣首屆多媒體教學(xué)賽教，獲得了語文科第五名。他教的學(xué)生普通話標(biāo)準(zhǔn)，課堂上主動(dòng)交流；課外善于與人交往， 學(xué)習(xí)溝通，有現(xiàn)代中學(xué)生風(fēng)貌。 xxx 以心博得心，以愛博得了愛，他在班主任工作中享受到了樂趣。衛(wèi)生及學(xué)習(xí)成績是亮點(diǎn)。一學(xué)期 20 個(gè)星期的流動(dòng)紅旗有多半時(shí)間被他班奪得；晚休紀(jì)律他班最好；不安全事故發(fā)生率他班最低。 三、注重發(fā)揮班干部的作用。 二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成是基礎(chǔ)。 在管理班級(jí)中享受樂趣 農(nóng)村寄宿制學(xué)校的班主任工作是繁瑣的，從吃飯到晚休，從生活到學(xué)習(xí)，從思想到安全事無巨細(xì)， 近九年的班主任工作讓 xxx 認(rèn)識(shí)到了如下幾點(diǎn)： 一、要突出班級(jí)特色。工作前幾年， xxx 因?yàn)槟贻p被領(lǐng)導(dǎo)安排了重任，后來他已習(xí)慣了重任。 擔(dān)任了四屆畢業(yè)班教育教學(xué)工作的他，取 得了很好的成績，所帶班級(jí)超額完成質(zhì)量任務(wù)，所任課成績突出。一摞摞的作業(yè)本從他的案頭消失了又出現(xiàn)，一批批舊學(xué)生送走了新的又來了。語文教師的工作本來就辛苦，他還要額外輔導(dǎo)學(xué)生的影評(píng)、書評(píng)、科技小論文、演講稿的書寫及組織學(xué)生作文大賽等。 教壇主力，舍我其誰？ 從 xxx 老師 分配至中開始，他一直是教學(xué)陣地上的主力，他長期擔(dān)任兩個(gè) 65 人以上平行班的語文課教學(xué)工作，還兼任其中一個(gè)班的班主任工作，周工作量超過 小時(shí)。無論是任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班教學(xué)他都做出了突出業(yè)績。十年來，他有九年擔(dān)任班主任，七年擔(dān)任語文教研組長，四次任畢業(yè)班教育教學(xué)工作，兩度代表學(xué)校參加縣級(jí)賽教。 風(fēng)雨十年教壇揮汗 —— 記 xxx初中班主任、語文教師 xxx xxx 老師于 1999 年 8 月底于 xx 師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)分配至 xx 初中任教，如今已十年了。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望 —— 民族的希望，世界的希望，人類的希望。今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里。 總之，一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福?！睘榇耍鳛橛變航處熅鸵粩嗵剿骺茖W(xué)育兒的道路，不斷克服困難?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)他們更加熱愛。當(dāng)他媽媽來接他時(shí)，看著干干凈凈的 孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說什么好。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會(huì)穿，我自己穿。我班新來的田凱小朋友沒上過幼兒園，剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直很不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。 熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要 前提，沒有對(duì)孩子的愛，就沒有真正的教育。秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫 。 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! 春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲 。 在干班主任工作以來， xxx 老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，他率先垂范，先培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌喔刹坎?dòng)全體積極進(jìn)取，定時(shí)對(duì)班干部進(jìn)行心里輔導(dǎo)及組織能力培養(yǎng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生呼聲，因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)解決內(nèi)部矛盾，創(chuàng)建和諧班集體。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中他班的學(xué)生在讀 書交流中總能給學(xué)校師生帶來耳目一新的感覺。 四、注重班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性 xxx 老師十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮。 當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代，鄧?yán)蠋煶浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行現(xiàn)代多媒體教學(xué)研究，在 uc 中進(jìn)行教研，在心理專家教研在線中學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，在博客論壇中切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 94 年以來， xxx 老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文，共有 20 多篇獲不同層次的省市地縣及國家級(jí)獎(jiǎng)。 xxx 老師善于在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué)。他在長期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了獨(dú)樹一幟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及德育經(jīng)驗(yàn)。 二、積極探索，勇于創(chuàng)新。他的師德事跡《愛心鋪就育人路》在學(xué)校和局里推廣學(xué)習(xí)。 xxx 同志， 1994 年工作至今一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，他能以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，愛心讓他發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。 第四篇：骨干班主任教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 骨干班主任教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 骨干班主任教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 xxx 同志愛崗敬業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，為 xx 區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 在干班主任工作以來， xxx 老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，他率先垂范，先培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌喔刹坎?dòng)全體積極進(jìn)取，定時(shí)對(duì)班干部進(jìn)行心里輔導(dǎo)及組織能力培養(yǎng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生呼聲，因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)解決內(nèi)部矛盾，創(chuàng)建和諧班集體。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中他班的學(xué)生在讀書交流中總能給學(xué)校師生帶來耳目一新的感覺。 四、注重班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性 xxx 老師十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮。 當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代，鄧?yán)蠋煶浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行現(xiàn)代多媒體教學(xué)研究，在 UC 中進(jìn)行教研，在心理專家教研在線中學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，在博客論壇中切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 94 年以來， xxx 老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文，共有 20 多篇獲不同層次的省市地縣及國家級(jí)獎(jiǎng)。 xxx 老 師善于在教