黨員教師先進(jìn)事跡材料-文庫吧資料
2025-05-02 08:46本頁面
【正文】 供給工作。他經(jīng)常起早貪黑檢查學(xué)校工程現(xiàn)場，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)內(nèi)外各部門工作，保證工程進(jìn)度。 **年 3 月，學(xué)校教師廣場舞健身表演獲三門峽市總工會(huì)金獎(jiǎng)； **年 4 月，學(xué)校被 **市評(píng)為先進(jìn)基層工會(huì)，作為學(xué)校工會(huì)主席，他用愛心、智慧讓教師享受快樂，提升幸福指數(shù)。他用自己的愛心讓被幫扶的教師感受黨的溫暖，他用自身的言行讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在他身上閃耀發(fā)光。 **市第三小學(xué)副校長、工會(huì)主席， **市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，三門峽市級(jí)優(yōu)秀教師。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到 了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了 。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神 。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷 ! 三、率先垂范，身教感染 在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻 。我播種陽光，收獲了春天。憑著這種對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。 課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。下面，結(jié)合自身這幾年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。我于 2021 年 9 月參加工作，至今已經(jīng) 4 年了。省第二屆農(nóng)村中學(xué)語文研討會(huì)在我校召開，先進(jìn)事跡活動(dòng)得到有效推廣。他撰寫的多篇論文《探究性學(xué)習(xí)：地理教學(xué)改革與發(fā)展之路》，《新課程下指導(dǎo)學(xué)生開展地理探究性學(xué)習(xí)策略》，《正確認(rèn)識(shí)青少年學(xué)生的品德教育》，《讀報(bào)活動(dòng)調(diào)查與思考》分別在 CN 級(jí)刊物發(fā)表及省市交流匯編。在每一次的市統(tǒng)一考試中，他所任教班級(jí)的成績總是居第一名。 XXXX 同志自身素質(zhì)高。問： 就是隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。查：就是查閱學(xué)生練習(xí)、作業(yè)、試卷、成長記錄袋等 。通過看、查、聽、問等形式對(duì)各年段教育教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)。我校語文、英語、物理三個(gè)教研組分別與同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校建立校本教研，在教研員的指導(dǎo)和參與下，在教材的切入點(diǎn)、教學(xué)方法的優(yōu)化、教師角色轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)生成長記錄袋的建立等方面取得突破性的進(jìn)展，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，校本教研向縱深持續(xù)發(fā)展。教研組活動(dòng)內(nèi)容變常規(guī)型教研為專題型研討，集體備課內(nèi)容在三維目標(biāo)、教法學(xué)法研究、課程資源開發(fā)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面進(jìn)行研究。而且這樣的考試過程也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次很好的黨員先進(jìn)事跡材料教育。長期以來，每一次統(tǒng)一考試學(xué)校都嚴(yán)格執(zhí)行單人單桌，分上下場進(jìn)行。他嚴(yán)格落實(shí)每月一考制度，從考試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，在過程當(dāng)中及時(shí) 解決，很抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。他經(jīng)常組織教導(dǎo)處相關(guān)人員對(duì)教的常規(guī)進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查，并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，提出常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)性意見，對(duì)存在問題及時(shí)座談解決，檢查結(jié)果與考核直接掛鉤。他緊抓教學(xué)常規(guī)建設(shè)。一系列活動(dòng)的開展充分體現(xiàn) 了他在課程改革中勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的良好品質(zhì)。組織課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，開展教師創(chuàng)教學(xué)特色活動(dòng)，做到“人人參與創(chuàng)新大賽，人人感悟課改理念”。他銳意進(jìn)取，課改意識(shí)強(qiáng)。各項(xiàng)具體優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡工作有計(jì)劃
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