【正文】 己不進(jìn)步，又傷害了同學(xué)。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。當(dāng)別人有了成績(jī)，做了貢獻(xiàn)，受了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠，甚至重傷陷害，這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊！ 不好，算術(shù)常常不及格。從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。由此看來(lái)周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。 《草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強(qiáng)，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮于死地。做一個(gè)心胸開(kāi)闊，品德高尚的人。相反，希望其他滿分的同學(xué)下次聽(tīng)寫(xiě)出個(gè)大差錯(cuò)，和自己拉平。有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢 ?那就是怕別人超過(guò)自己。諸葛亮趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破壞，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒賢嫉能和心胸狹窄的本性。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。 《草船借箭》講的是心胸狹窄 的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮死地。草船借箭是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的一件事，講了周瑜為了除掉諸葛亮而讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支劍，而諸葛亮卻說(shuō)只要 3 天就可以了，后來(lái)諸葛亮巧用計(jì)謀從曹營(yíng)中“借”了十萬(wàn)支箭。 第三篇：草船借箭讀后感 《草船借箭》讀書(shū)筆記 500 字 自古以來(lái) ,總有那么一些人 ,看到別人有才干比自己強(qiáng) ,不是奮發(fā)趕超人家 ,而是懷著妒忌心 ,不擇手段去陷害人家。透過(guò)專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來(lái)回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛 20 多里，讓曹軍追也來(lái)不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。 早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬(wàn)支箭。 草船借箭讀后感 (10): 這天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書(shū)上的每一篇課文，其中我最喜愛(ài)《草船借箭》這篇文章了。幾方面 綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜? 這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，以此陷害他。 草船借箭讀后感 (9): 今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書(shū)的作者是明朝的羅貫中。 讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬(wàn)支箭借到。但是不能讓都督知道 ，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到曹操知道上了當(dāng)，但是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。我自用妙用?！臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個(gè)圈套，怎樣還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。周瑜自愧不如諸葛亮。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不好告訴周瑜。 這篇課文寫(xiě)的是諸 葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不就應(yīng)呀！ 妒忌這個(gè)東西，害人害己，因此，我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。 讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。輕簡(jiǎn)單松的就借到了箭。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上方。 隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開(kāi)，讓船上的士兵擂鼓吶喊。諸葛亮笑了笑，說(shuō)：十天時(shí)刻太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果到期完不成任務(wù)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對(duì)他百般刁難。我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。華爺爺這種刻苦發(fā)奮的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！ 以前，我每次考試后，成績(jī)不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯(cuò)在什么地方，而是灰心、失望，外加對(duì)優(yōu)等生妒忌，回想起來(lái)，多慚愧。 經(jīng)過(guò)刻苦發(fā)奮，華爺爺最后成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。在這種情下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。華爺爺能夠說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。 文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計(jì)多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。 草船借箭讀后感 (5): 讀了《草船借箭》有感 _350 字 自古以來(lái)，總 有那么一些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)發(fā)奮趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。 二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊謝謝曹丞相的箭！之后叫二十條船駛回南岸。 天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。 這時(shí)候大霧漫天，江上連應(yīng)對(duì)面都看不清。魯肅問(wèn)∶哪里去??？諸葛亮說(shuō)∶不用問(wèn)，去了就知道。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮 秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。第三天管保有十萬(wàn)支箭。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。諸葛亮說(shuō)∶三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪，又派魯肅前去探狀況。 草船借箭讀后感 (4): 《草船借箭》讀后感 _1200 字 諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)期杰出人物，足智多謀輔佐劉備斗敵建立蜀國(guó) 0，被 封為丞相，我從中華成語(yǔ)故事草船借箭中更是對(duì)寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。我十分敬佩他。的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。第三天保管有十萬(wàn)支 箭。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。 讀到諸葛亮說(shuō)‘怎樣敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。 草船借箭讀后感 (3): 讀了《草船借箭》有感 _400 字 讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。 學(xué)了這篇課文，我知道了嫉妒心重會(huì)使一個(gè)人的心變黑，有時(shí)還會(huì)傷害到自己。那為什么我不能呢？ 此刻我明白了，我們要善于動(dòng)腦筋，遇到困難要鎮(zhèn)靜，要好好把心靜下來(lái)仔細(xì)的思考思考，這樣就會(huì)想出來(lái)了。就像周瑜一樣。 周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他十天早好十萬(wàn)只箭，以此陷害他。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才；知道魯肅的忠厚誠(chéng)信；更知道曹操的謹(jǐn)慎多疑。 草船借箭讀后感 (2):懷念過(guò)去的句 子 草船借箭讀后感 這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。家居廣告語(yǔ) 第 3 天到了諸葛亮料到晚上會(huì)有云霧，假裝去攻打曹營(yíng)，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會(huì)扎住，因此就有弓箭了。 第二篇：草船借箭讀后感 10篇 草船借箭讀后感 (1): 讀草船借箭后感 羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)。透過(guò)專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給 他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來(lái)回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛 20 多里，讓曹軍追也來(lái)不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。 早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬(wàn)支箭。 草船借箭讀后感 (10): 這天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書(shū)上的每一篇課文，其中我最喜愛(ài)《草船借箭》這篇文章了。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜? 這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，以此陷害他。 草船借箭讀后感 (9): 今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書(shū)的作者是明朝的羅貫中。 讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬(wàn)支箭借到。但是不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到曹操知道上了當(dāng)，但是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。我自用妙用。’的時(shí)候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個(gè)圈套，怎樣還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。周瑜自愧不如諸葛亮。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不好告訴周瑜。 這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很