【正文】 不如的；同樣，中老年教師的教學經(jīng)驗、教學風格、教學藝術(shù)、教學機智等又使青年教師望洋興嘆。同時我校將利用學?，F(xiàn)代化技術(shù)條件，在老師自愿申報、自選時間、自定內(nèi)容的“三自”前提下，將教師自我確認的“優(yōu)質(zhì)課”、說課、常態(tài)課等作為教師自我反思的客觀材料，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進的地方，而且能產(chǎn)生自主學習、自我提高的需要。每天都會碰到有價值的事情，那些教學實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。 （五）通過自我反思，提升專業(yè)素養(yǎng)。要借助好這個平臺，利用好這個平 臺，和名師們和同行們進行心靈的交流，進行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名師們面對面地輔導。 （四）借助平臺，突破自我。逐步形成自己獨特的教學特色。要想成為一名優(yōu)秀教師，只有在教學中勤于思索，勤于鉆研，不斷反思，不斷總結(jié)，才能有“質(zhì)”的突破。不僅如此，還要多學習教育大師的名著如《蘇霍姆林斯基選集》、《陶行知文集》等；要閱讀各種雜志《小學語文老師》、《成才》、《黃陂教育》、《中國 教師報》、《高 效課堂的 22 條》等。在課余生活中，廣泛閱讀各類教育書籍，使自己的專業(yè)理論知識有更大的提高。 二、具體措施： （一）加強業(yè)務培訓，提升專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，把培訓內(nèi)容和心得與同行教師做交流，定期開展結(jié)對學習。 做一次專題講座、經(jīng)驗介紹。 積極閱讀教育專著，并且寫出有質(zhì)量的讀書心得?，F(xiàn)制定 2021 年研修計劃。我要朝著自己的目標去努力，去付出，去奉獻，讓自己在蔚藍而廣寬的天空中自由翱翔，為定海教育事業(yè)添磚加瓦。 順利完成區(qū)立項課題的各項工作。 教學設計在區(qū)評比中獲獎。每學年完成一篇高質(zhì)量的論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。我將按照課題計劃進行研究，及時高質(zhì)量的完成結(jié)題，力爭在區(qū)級比賽獲獎。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。 課題研究。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。俗話說：好記性不如爛筆頭。我要努力做到：每天進步一點點。教師的成長需要積累。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。有這樣一句話：“活到老，學到老”。認真完成每一次工作室學員的作業(yè)和任務。我要發(fā)揚自身的優(yōu)點，對待學習、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹、求真求實。 三、發(fā)展具體規(guī)劃 端正態(tài)度。作為一名科學教師，文學素養(yǎng)的積淀有待加強，教學風格尚待形成。弱勢是缺乏耐心，容易將情緒帶入到工作中；對于課堂教學缺乏經(jīng)驗，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。下面就結(jié)合自己的實際情況，擬定個人發(fā)展規(guī)劃： 一、指導思想 依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室學員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真， 踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。 名師工作室個人工作計劃 7 20xx 年 9 月到 20xx 年 7 月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學員，在 2 年時間里我虛心請教導師，刻苦鉆研，終于使自己在科學教學上有所獲。 工作中要善于積累，勤于思考，對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，積極撰寫教育科研論文。廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己 的知識視野，使自己成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。 積極開展教育、教學研究工作，圍繞影響教學有效性的一些問題認真分析研究，力求用科學的手段和方法探求教學的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學能力的目的。 在教學中不斷反思。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。 科學備課。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，為人師表，做師德的楷模。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。 一、指導思想 以伊春市名師工作室精神為指導，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務水平和教育能力。 與本校青年教師結(jié)對，實施一對一的幫助與指導，加速青年教師的專業(yè)成長。 具體措施： 積極承擔公開課，提高自己的教學水平和教研能力。 (四 )、勇于實踐，示范引領(lǐng)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。 具體措施： 認真做好教學反思，養(yǎng)成寫教學 隨筆的習慣。 (三 )、勤于動筆，提高科研水平。 具體措施： 開設自己的研修博客，并通過 群或微信群，積極的同工作室成員交流教學經(jīng)驗和教學反思。對自己的教學活動不斷進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。精讀一部古代文學和一部現(xiàn)當代名家名篇，并撰寫讀書心得。 加強《語文課程標準》和《語文考綱》的研究。在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學，讓語文教學貼近學生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實素質(zhì)教育。 三、主要工作及措施 (一 )、勤于學習，樹立終身學習的觀念。 積極參加各類教育教學活動提高自己素質(zhì)。 二、工作目標 一絲不茍的完成工作室的各項任務?，F(xiàn)針對自身的特點制定 20xx個人工作計劃。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。撰寫 2 篇教學論文（包括教學設計、教學隨筆 、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），并積極主動投稿，力爭在 20xx 年 6月前發(fā)表 1 篇 CN 級教學文章。在所在縣（市、區(qū)）選定 3～ 5 個中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。本學年可利用工作室 群開展網(wǎng)絡備課或?qū)ｎ}研討活動，幫助教師解決教學中的疑難問題。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學教學策略的研究》，根據(jù)自身實際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實施方案，做到每學年有課題研究計劃和小結(jié)，三年有課題研究 總結(jié)。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請承擔觀摩課和專題講座。積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高 自己的教學能力。閱讀 2 本以上的教育專著，并撰寫 2 篇以上的讀書心得。現(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下： ，提高自己的理論水平。 以上是 20xx20xx 學年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！ 名師工作室個人工作計劃 4 本人有幸成為龍巖市小學數(shù)學 xx 名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素 質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。 撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。 四、預期發(fā)展 目標達成： 力爭在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎，提高自己的知名度。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié)。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學與高中必修 1 化學教材過渡與銜接研究》（ 20xx、 ）