【正文】 怕，老師的話語里，飽含著一位老師對學(xué)生的關(guān)愛。 后來，是我的老師 —— 李靜將我?guī)У搅俗约旱淖?，還神奇般的看透了我的心思，老師一邊安慰我，叫我不要害怕，不要驚慌，還將周邊的同學(xué)介紹給我認(rèn)識。這天，學(xué)校不僅僅要舉行畢業(yè)考試，而且也將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌上了一股依依不舍的心情?? 記得剛開學(xué)的那一天，媽媽帶我來到自己的班級離開后，我呆呆地站在門口，有些迷茫地望著媽媽離開。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是收集整理的小學(xué)生 生活作文 400字 8 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。啊 !美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一 看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。 在母校老師的教誨下， 我得到了許多。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁” —— 老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。令我迷戀 。 多么難忘的小學(xué)生活??！ 小學(xué)生生活作文 500 字篇 5 光陰似箭，歲月如俊，一晃眼， 6 年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去。 小學(xué)的生活是有滋有味的，也是絢麗多彩的，更是難忘的！小學(xué)的生活，就像一瓶五味雜成的調(diào)料，里面既有酸、甜、苦，也有辣與咸；既有讓人興高采烈的事情，也有催人落淚的場景。心里 不禁“咯噔”一下，想：“這下完了！這么難的題目，就算耗光所有腦細(xì)胞也無用啊，可??”正當(dāng)我手足無措，內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻 —— 急得團團轉(zhuǎn)的時候，忽然，一個想法從我的腦海中一閃而過?！耙活}，兩題，三題??”眼看著題目一個一個的被我“消滅”掉，心中不覺得有一種破勢如竹的快感。那是六年級上學(xué)期的期末大考，經(jīng)過一個多月復(fù)習(xí)的“苦戰(zhàn)”，最終還是迎來了六上最后的考試。我不由自主地走了過去， 翻出了一張獎狀，回想起了那次考試的情景?? 考試是每個學(xué)生的“必經(jīng)之路”，有喜也有憂。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 4 時間猶如一支離弦的箭，瞬間無影無蹤；時間如同一條條絢麗的流星，一旦過去就永不復(fù)返；時間還像一匹疾馳的駿馬，稍瞬即逝。可時間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理?? 以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師。昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？ 忘不了親愛的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。 忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了??從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。我在感嘆時光的無情，讓朝夕相處的同學(xué)和同 學(xué)一個個從身邊走過；我又在感激時光的作祟，讓我們在同一個地點相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。六年轉(zhuǎn)眼過去，我們從幼稚無知變得成熟懂事；從學(xué) aoe 到學(xué)習(xí)一片片哲深刻的文章；從學(xué) 123 到學(xué)循環(huán)漸進的數(shù)學(xué)題。轉(zhuǎn)眼間，悠悠十幾載一轉(zhuǎn)眼逝去。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。 我曾深刻的記得，在我困難時同學(xué)們的幫助，在我沮喪時同學(xué)們的安慰。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。 曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。正當(dāng)嚎啕大哭時，蔡老 師走了過來。 曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師 蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人 不倦地教導(dǎo)，同事們的幫助、合作，我都?xì)v歷在目。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是為大家收集的小學(xué)生生活作文 500 字 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。別走，我的小學(xué)生活。 那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《 月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑??”歌聲蕩滌在大家的心中，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》。到了 7 點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。 曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。正當(dāng)嚎啕大哭時 ，蔡老師走了過來。 曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師 蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。在六年中老師熏陶，師傳身授 ，誨人不倦地教導(dǎo)，同事們的幫助、合作，我都?xì)v歷在目。我已經(jīng)懂得了珍惜時間、珍惜快樂。珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時光 。啊 !時間不會覺得累嗎 ?同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊 !時間你怎么不休息呢 ?我想拖住時間，想讓時間不要走那么快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了 ! 看著眼前剛?cè)胄５囊荒昙壭∨笥?，我不由自主?lián)想著我們六年前的許多情景。 時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。時間帶走了低年級同學(xué)們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復(fù)習(xí)資料和近視眼鏡 。 時間能帶走一切，也能帶來一切。同學(xué)們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那么活潑，那么幼小。而初中緊張的學(xué)習(xí)生活會讓同學(xué)們沒有時間休息，也沒有時間讓同學(xué)們再細(xì)細(xì)回味小學(xué)的生活。時間如梭，光陰如箭，小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號。 小學(xué)六年已經(jīng)走到尾聲，小學(xué)因為有她們，是多么美好，多么令人不舍。突然哭聲停了，我又裝作一副被驚醒的樣子，“小 b，你那兒怎么老傳來嬰兒的哭聲??？”小 b 也裝 作被驚醒的樣子，“我也聽到了，聽說凌晨十二點聽到嬰兒的哭聲并受到驚嚇的人，有血 —— 光 —— 之 —— 災(zāi)啊！” 我拿鋪蓋使勁地堵住嘴，才得以將笑聲放到最小，只聽小 a“啊—— ”地一聲尖叫，我們宿舍的，相鄰宿舍的人幾乎全醒了。 借著淡淡的月光，我對旁邊的小 b 使了個眼神，她點點頭，對著墻，空靈的聲音變成了嬰兒的哭聲，小小的，微弱的，卻又得保持了很長的一段時間。我用很小的聲音說：“小 a，你聽到嬰兒的聲音了嗎？”“沒有啊。我在一旁看著這個令人不忍直視的表演，努力地憋笑，小 b 突然舉起手，自信地大叫道：“我知道了，我知道了，我知道了”，小 b 看著小 a，“是不是便秘？便秘！” 我笑得腮幫子都痛了，點點頭，沒心沒肺地講：“嗯 —— 便秘！”小 a 卻怒瞪著小 b：“你哪兒來的自信？” 還記得學(xué)校每到放暑假都會組織夏令營，我和小 a、小 b 分到了一個宿舍。 小 a 嫌棄地說：“看好了，我只演一遍。 我神秘又詭異地笑著，心中想好了給小 a 出什么題目，走上前去，很小聲，很小聲地對小 a 說：“生孩子。是那些女孩陪我寫下小學(xué)的童話。前幾天，我考試沒考好，老師叫我去辦公室，我以為暴風(fēng)雨要來了，沒想到來的卻是和藹的話語：“怎么沒考好？為什么？”我沒說話，淚水把衣襟打濕了，“別哭了！吸取這次的教訓(xùn)吧，以后學(xué)習(xí)再扎實一點！”我使勁地點了點頭。“怎么了？”老師關(guān)心地問：“??沒??什??還沒說完“么”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學(xué)們見了，全都忙活起來，有的幫我打掃，有的給我水喝，我感動極了，淚水模糊了雙眼。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔，那該多好??！這樣想著，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏像脫了疆的野馬，在空中翩翩起舞扶搖直上，終于，我制止住了風(fēng)箏，但心情卻制止不住了。六年的學(xué)習(xí)生活多像一張五彩斑斕的畫卷！記載著無數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂。 還清楚地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷里，帶著對老師的敬愛和對學(xué)校的憧憬走進學(xué)校。我會把對老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線，讓即將飛走的風(fēng)箏用紅 線牽起，讓思念的風(fēng)箏時刻翱翔在我的心中。那時，我才真正體會到 —— 團結(jié)就是力量。但是，經(jīng)過這長久的 .勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達(dá)出了我們的心聲。于是我們在排練中也收獲了不少。不不僅是這樣，聽到同學(xué)們的抱怨，連我自己也覺得辛 苦了。于是，我們開始了最艱苦，也是最能磨練意志的環(huán)節(jié) ——排練。每個小組都大同小異，忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們也不甘落后。 令我記憶猶新的，還是我在五年級時的“六一”兒童節(jié)。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！ 而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。我非常清楚，那將是我的另一所母校。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。