【正文】 工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。我們從以下幾方面做起： （一）廣泛 宣傳發(fā)動： 我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。 單位： 日期： 第五篇：學(xué)生資助自查報告 橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學(xué) 2021 資助工作自查報告 根據(jù)橫教辦〔 2021〕 141 號《關(guān)于開展 2021 年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神，我校對 2021 年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、享受資助的項目 2021 年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有 3個： 貧困寄宿生資助項目； 南寧市為民辦實事資助項目； 學(xué)前幼兒資助項目。 改進(jìn)方法 資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，盡力鼓勵、幫助未上戶的學(xué)生去上戶。 (5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。公示期內(nèi)，如有異議的，對有關(guān)情況進(jìn)行從新審核。 . (1)公開資助信息 .宣傳資助政策 ,真正做到家喻戶曉 . (2，學(xué)生家長 (監(jiān)護(hù)人 )填寫 )資助申請表，提供村級以上貧困證明，家長和學(xué)生的戶口復(fù)印件（家長首頁與學(xué)生印在同一張紙上），家長身份證 與銀行卡復(fù)印件（印在同一張紙上，持卡人與身份證必須一致），學(xué)校審核后上交資助辦。 3﹑確定資助范圍和對象。 在校內(nèi)和發(fā)放家長的一封信布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。 第四篇：幼兒資助自查報告 幼兒資助自查報告 做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實有關(guān)山西省財政廳、教育廳的文件精 神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，現(xiàn)將我聯(lián)校幼兒資助工作自查如下 : 一、基本情況 我聯(lián)校共有幼兒人，嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對聯(lián)校所有幼兒學(xué)生進(jìn)行資助全覆蓋，按照國家資助標(biāo)準(zhǔn)，每人資助元，共計提供救助資金元。 加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免 。 資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。 四、存在主要問題 貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長簽名、班主任簽名，沒有代簽現(xiàn)象， 正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿完成。建立了助學(xué)工作長效機(jī)制。切實做好了“貧困生資助”工作。三是財政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。 為了加強(qiáng)我校的“貧困生生活費補(bǔ)助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困生生活費補(bǔ)助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標(biāo)準(zhǔn) 。 三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實 資金管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。資金到位后，學(xué)校及時將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報。公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。 (3)、評審及公示。 (2)、資助申請。 (1)公開資助信息。 (10)家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。 (8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生 。(4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的 。(2)父母一方已亡，生活十分困難的 。 確定資助范圍和對象。做到了公開、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。三是通過全體教師大會，宣傳貧困生生活費補(bǔ)助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識水平，強(qiáng)化教師的法制意識，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。組員：丁瑞青、索煥云、楚秀平等人，對此項工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對全校貧困生生活費補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督 。一是學(xué)校成立了貧困生生活費補(bǔ)助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長： 黃義海 。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識 為規(guī)范學(xué)校貧困生生活費補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對貧困生生活費補(bǔ)助工作均能按上級文件貫徹落實，有配套資金文件，對獲得貧困生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理。 XX 市 XX 區(qū) XX 學(xué)校 20XX 年 XX月 XX 日 第三篇：資助工作自查報告 馬村鎮(zhèn)中心小學(xué) 20212021 學(xué)學(xué)生資助工作自查報告 為認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 資助工作是一項愛心工程，惠民工程。 部分學(xué)生及家長礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)狀、甚至直接拒絕申請資