【正文】 當(dāng)保姆；為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過 去。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。但由于干活太累，被送進醫(yī)院。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。 篇二：愛的教育讀后感 400 字 我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯誤后，非但沒有責(zé)備他，而且還安慰他。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格?？_菲有害怕，不敢承認(rèn)。 還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。這是作者在小學(xué)升級后和同學(xué)、老師告別時憂傷的感受。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。 愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花?！闭媲?，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。贈人玫瑰，手有余香。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。 反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。冷漠自私者失去了做人 的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。”這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長 —— 做了一群“無名英雄”。 《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。！ 篇七：愛的教育讀后感 400 字 “如果人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將會變得更加美好。 靜下心來，靜靜品味一切，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界上愛你的人，你愛的人都在為你投醫(yī)診治的情感。 《愛的教育》這本書中，有一群活潑向上的少年，他們來自不同的家庭，但他們都充滿著愛。愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。這本書寫的是四年級的意大利孩子恩里科在一個學(xué)年十個月中所記的日記。 遼寧大連旅順口區(qū)旅順開發(fā)區(qū)中心小學(xué)五年級：李騰達(dá) 篇六：愛的教育讀后感 400 字 “愛是恒古長明的燈塔，他定睛望著風(fēng)暴而兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。 這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫 助弱者等等等等。盡管老師非常辛苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。這會是多么美好的世界！ 愛，的確是不可以教育的，但可以用心去感悟，最后，你便會被它所感動。小小年紀(jì)的安利柯能夠發(fā)現(xiàn)這些微不足道的愛，就連細(xì)心的科學(xué)家也未必能比他及時發(fā)現(xiàn)。世上的家庭，能有多少個會像這一家人一樣的和諧？ 因為愛，是對父母的信賴！ 在生活中，我們也有像安利柯一樣多的愛，只是我們沒有他細(xì)心，沒有認(rèn)真地去觀察這個世界。 因為愛，是最令人感動的！ 每一篇日記，都記錄著安利柯都社會的趕出，他的身邊總是被各種各樣的愛而影 響，有父母對子女的愛，有兄弟姐妹的愛，朋友，老師，甚至是一些不認(rèn)識的陌生人，都有著各種各樣的愛。里面的每一個文字似乎都把我征服了，令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進肚子里。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了！”第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了！ 山東煙臺招遠(yuǎn)市西苑學(xué)校初一：賈竣翔 篇四：愛的教育讀后感 400 字 這是第一本讓我覺得奇怪的書。他還關(guān)心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到 他死了才離開他。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。 這本書讓我學(xué)到了對父母的愛、對老師的敬 重和終身不忘、對同學(xué)們的關(guān)心、對窮苦人的同情、對殘疾人的幫助和尊重、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰，要做一個勇敢、正直、不圖回報、善良的人。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣菜婦女、賣柴人、賣炭人父子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等?？梢娙收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。互相理解。 書中每個人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯(lián)系在一起，組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。亞米鍥斯是根據(jù)自己兒子的日記改編的。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)， 知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！ 篇二：愛的教育讀后感 400 字 這本書原名為《一名意大利小學(xué)生的日記》，作者挨。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。等到 120 急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約 20 分鐘了?？吹竭@一個故事，令我 想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。 給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只