【正文】 把盜墓者吃掉，而是象征著重生，它與何露斯之眼同為深具代表性的護(hù)身符，禿鷹在埃及象征了古埃及神話中的禿鷹女神，是埃及的保護(hù)神之一??讀 了這一本書，讓我受益匪淺 !讓我懂得了遇到困難，只要有信心，就可以戰(zhàn)勝它 ! 《小屁孩日記》讀書筆記 《小屁孩日記》可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了 N 遍了，可還是覺得百看不厭。沒想到知本教授一直以來的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手安德魯，竟然也在考古挖掘計(jì)劃的受邀行列之中。 《埃及尋寶記》讀書筆記 今天，我看完了媽媽給我買的《埃及尋寶記》。 讀完這本書，我覺得很感人，眼淚就流了下來，我原以為，象是人類的伙伴，只是普通的動(dòng)物 ,可當(dāng)我讀完這本書，我明白了動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感情，他們也有人的情感，并且比人的情感更真切、更動(dòng)人、更長(zhǎng)久。 盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長(zhǎng)的文明，和我們 祖先的智慧！ 第五篇：讀書筆記 300 字 讀書筆記 300 字文章，讀書筆記大全 300 字 《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記 趁這個(gè)暑假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書 ,我覺得這本書很感人，讀書筆記 300 字。隆起的肌肉變成了山脈。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。于是，盤古每長(zhǎng)高一尺，天就高一尺，地就后一尺。重見了天日?；煦缫黄?，這是出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的人。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤古開天》的故事。首先，他遇見的是蜘蛛殿里的蜘蛛王 卡尼欺，一走進(jìn)殿里小男孩就中了卡尼欺的吸血網(wǎng)，小男孩被困在吸血網(wǎng)里，吸血網(wǎng)正在吸取小男孩的血，作為蜘蛛一族的能量，小男孩的生命命懸一線，就在這時(shí)，一道神光出現(xiàn)，讓蜘蛛王它們什么也看不清，小男孩趁著這時(shí)逃跑了，小男孩堅(jiān)持不懈，闖過了一關(guān)又一關(guān)，終于小男孩實(shí)現(xiàn)了愿望并拿到了他期待已久的黃金戰(zhàn)甲。用一句什么話來形容他好呢？對(duì)了，就是“富貴不能淫，威武不能屈”！我想，如果沒有唐僧的堅(jiān)持，孫悟空也許就會(huì)半路回花果山老家繼續(xù)當(dāng)他的美猴王，豬八戒說不定隨便找個(gè)有吃有喝的好地方住下找個(gè)媳婦結(jié)婚了，他們四人不可能最后達(dá)到靈山取得真經(jīng)，所以說唐僧在為取經(jīng)的成功中起到了很大的作用，這個(gè)百折不饒的人物在我心中留下了很深的印象。他是一個(gè)“老好人”，常掛在嘴邊的口頭禪是：“念念不離善心”，“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾沙罩燈”，可他也太善良了，常常是非不分地責(zé)罵孫悟空，把偽裝 的妖精當(dāng)好人。 作者吳承恩塑造出的幾個(gè)主人公人物都形象鮮明，各具特色。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔克?，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。 每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。 我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。最后小老鼠從樓上掉下來，也是這只小鳥救了它。小老鼠把車開到了一個(gè)管子里，老鷹沒看見就飛走了。那只小鳥說有一只老鷹在追它。大家行動(dòng)起來吧！ 第三篇： 300字的讀書筆記 讀書筆記 我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。只有我們上課認(rèn)真聽講，不開小差，遇到不懂的問題能馬上告訴老師，讓老師幫你解決困難，這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有 很大的進(jìn)步。 《我的大學(xué)》這本書主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候，高爾基的父母親去世了，但高爾基仍然還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書。要努力地鍛煉自己，做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的青松，不做溫室里的幼苗。我非常敬佩他對(duì)美好生活的向往和堅(jiān)強(qiáng)的意志。為了生存，他四處奔波，到處流浪，靠打工養(yǎng)活自己，艱難的生活使他懂得了社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，這個(gè)大學(xué)更鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志，使他對(duì)未來更充滿了希望。 《我的大學(xué)》讀書筆記 11 我讀完《童年》、《在人間》后，又讀了《我的大學(xué)》。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中，成長(zhǎng)起來了。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。 《我的大學(xué)》讀書筆記 10 翻開人生的一頁書，相當(dāng)于走向人生的道路。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責(zé)罵，過著非常沉重苦悶的生活。《童年》里的這些 故事在作者筆下寫得非常深刻，感人。但同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛。 《童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。我讀了以后感慨萬分。 是??！只有讀書才能使生活更美好。 11 歲就開始獨(dú)立謀生，高爾基童年和少年時(shí)代是在貧窮和受人欺負(fù)的家里度過的。 高爾基的爸爸是木匠。馬克西莫維奇 高爾基（ 1868― 1936 年）是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。時(shí)常鞭策自己，成為一名有用的人。阿廖沙從小就受苦，但是他沒有放棄，我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路困難重重，但是只要我們有決心一定會(huì)給自己開辟一條新的道路。在這所大學(xué)里，他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。最后，他跟古里希望破滅后，他不得不為生存而奔波。我知道阿廖沙十六歲那年背井離鄉(xiāng)，懷著理想只身去喀山求學(xué)。打得皮開肉綻、叫苦連天。阿廖沙無疑是一個(gè)苦命的孩子，他經(jīng)歷了那么多的困難，但卻沒有被生活打敗，而成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想、有作為的人。他基礎(chǔ)時(shí)間來閱讀圖書。后來，阿廖沙因?yàn)槿淌懿涣死^父對(duì)母親的打罵，他走了，自己在社會(huì)上用勞動(dòng)養(yǎng)活自己。但因?yàn)橥庾娓搁_的染坊被大火燒壞了，舅舅分了家。我的大學(xué)》三部曲是由蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基所寫的。 《我的大學(xué)》讀書筆記 6 《童年在這所大學(xué)里，高爾基經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。 在此我呼吁那些貪玩的小朋友，為了我們的未來，為了我們的理想努力吧！讓高爾基的作風(fēng)流傳天下吧！讓我們?yōu)闅v史的史冊(cè)再添一筆輝煌吧！ 《我的大學(xué)》讀書筆記 5 今天，我讀完了《童年 — 我的大學(xué)》，這部故事講了高爾基 16 歲那一年，他背井離鄉(xiāng)，懷著理想只身去喀山求學(xué)，但現(xiàn)實(shí)并不像高爾基想象的那樣，以高爾基的條件要上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想。難道在相比之下的我們不應(yīng)該努力嗎？有一名言這樣寫到“勤奮 +謙虛成功”高爾基做到了。 《我的大學(xué)》讀書筆記 4 自從我讀了《我的大學(xué)》之后我被高爾基的勤奮所感動(dòng)。 阿廖沙是一個(gè)渴望讀書、熱愛讀書、可以把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用、聰明、好學(xué)、能適應(yīng)各種環(huán)境的人。老太婆罵我我也可以用詩反擊。 有一次，小姑娘把“我”介紹給了她的母親，夫人要送“我”一份禮物。每天晚上他們都來夫人這兒跳舞、唱歌、彈琴，一個(gè)叫奧列索夫的來得最勤。 這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來了一個(gè)眼睛烏黑的年輕婦人，她帶著一個(gè)小女孩和年老的母親。如果能夠把自己的 感受描寫得在具體些就更好了。 讀完這本書后，我明白了愛拼才會(huì)贏，有志者事必成！ 老師評(píng)語：文章語言準(zhǔn)確，句子通順。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依然對(duì)生活懷著無限的憧憬與希望，以堅(jiān)忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗?fàn)帯? 《我的大學(xué)》讀書筆記 2 今年寒假，我讀完了《我的苦難我的大學(xué)》一書，被文中主人公的精神深深地打動(dòng)。學(xué)習(xí)他鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。好好學(xué)習(xí)，將來用知識(shí)為祖國(guó)效勞。想想自家里書柜上的書滿滿的，可是有幾本才是自己真正用心讀過的？現(xiàn)在和阿廖沙的時(shí)代無法比較，我們有很好的生活環(huán)境，為什么不好好珍惜，好好學(xué) 習(xí)呢？ 學(xué)習(xí)就好比“逆水行舟，不進(jìn)則退。他十分喜愛看書，常常是卷不離手。住在大雜院里不得不經(jīng)常和痞子、流氓打交道。可是，他后來明白，上大學(xué)對(duì)于窮人的孩子來說是絕對(duì)不可能的。 《我的大學(xué)》 讀書筆記 1 《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說的第三部。大家行動(dòng)起來吧！ 第二篇：《我的大學(xué)》讀書筆記 300 字 《我的大學(xué)》讀書筆記 300 字（精選 12篇） 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。只有我們上課認(rèn)真聽講，不開小差，遇到不懂的問題能馬上告訴老師，讓老師幫你解決困難，這樣 你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的進(jìn)步。 《我的大學(xué)》這本書主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候，高爾基的父母親去世了，但高爾基仍然還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書。要努力地鍛煉自己，做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的青松，不做溫室里的幼苗。我非常敬佩他對(duì)美好生活的向往和堅(jiān)強(qiáng)的意志。為了生存，他四處奔波，到處流浪，靠打工養(yǎng)活自己，艱難的生活使他懂得了社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，這個(gè)大學(xué)更鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志，使他對(duì)未來更充滿了希望。 《我的大學(xué)》讀書筆記 11 我讀完《童年》、《在人間》后，又讀了《我的大學(xué)》。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中，成長(zhǎng)起來了。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。他 住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。 《我的大學(xué)》讀書筆記 10 翻開人生的一頁書，相當(dāng)于走向人生的道路。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得