【正文】 —— 摘自《今天，教師應(yīng)該怎么上課》 。 課堂教育要做到三實： 。 課堂教育要有三聲： 。 —— 摘自《和 諧教育不妨從教師形象做起》 ▲現(xiàn)代教師要具備三種能力： 。 如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試： 。 ，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。 ，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所 。 激一激根據(jù)學(xué)生要求上進，好勝心強的特點，有時可以用激將法激勵學(xué)生改正自己的缺點錯誤。邀請學(xué)生到校園散步，或午飯時坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯誤，解決自身問題的能力就會提高。 緩一緩學(xué)生的缺點錯誤，有時的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會有一場暴 風(fēng)驟雨，這種批評對學(xué)生身心是一種摧殘，此時，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u教育學(xué)生。 —— 《傾聽，傾聽，再傾聽》 批評學(xué)生的“五一”藝術(shù) 問一問學(xué)生犯了錯誤先要問一問原因，以免錯怪學(xué)生。”每個學(xué)生都具有不同于 他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑： 。 教師的全部尊嚴就在于思想，一個沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長也無法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。 再忙也 要留出思考的時間，一小時的思考勝過一周的忙碌。然而如果教師太容易超越，我看則是教育的悲哀。 ▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學(xué)生心靈世界去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會在那里找到答案。 如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激。 如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。 如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗。 —— 蘇霍姆林斯基《給教師的建議》 ▲一點寬恕可能會讓別人感激一生，一點愛心可能會讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵的話語可能會讓別人幸福一生。 —— 愛彌爾 ▲我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫他。倘若一個教師的工作不負責(zé)任，對學(xué)生沒有負責(zé)任，也就很難做到耐心細致的教育工作 ▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 其次要有責(zé)任心。作為一個教育工作者來說，這無疑是致命的錯誤。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個漫長的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。 耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。我愛夏日 ! 讀書筆記摘抄 300 字 耐心等待，給孩子足夠的時間。金燦燦的黃刺得你眼睛睜不開。夏日是一個動靜結(jié)合的季節(jié)。在夏日的大街上到處可見人們踏著熱浪急匆匆的向前走去。 夏日里，滿塘荷花盛開，月季花像一個害羞的小姑娘，蜜蜂也出來采蜜了。”描寫了酷暑炎日，表現(xiàn)了詩人的怨氣。草木盡焦卷，川 澤皆竭涸。古往今來贊美春秋的大有人在，寫“夏”的卻屈指可數(shù)，不僅如此，寫“夏”的人也很少有贊美“夏”的。我想，以后我一定要多讀多寫，這樣我也才能寫出好的作文來。讀完這本書從中我明白了一個道理。 讀書心得四 西街小學(xué)二年級 5 班徐睿澤 今天，我看了注音看圖作文，讀了人家們寫的作文。我想如果我一個人在孤島上生活，一定沒辦法生活。有一次，他去一個島上迷了路，餓了就用槍打幾只鳥烤著吃。 讀書心得三 西街小學(xué)二年級 5 班徐睿澤 今天我終于看完了《魯濱遜漂流記》，這本書主要寫了魯濱遜在一個島上的事情。以前，天上沒有豬，豬八戒原本是天上的天蓬元帥，一天晚上，豬八戒和了些酒，戲弄了嫦娥，玉帝一氣之下把豬八戒投進了豬圈，所以天蓬元帥就變成了豬八戒。 讀書心得二 西街小學(xué)二年級 5 班徐睿澤 今天我終于看完了《西游記》這本書，我認識了孫悟空，還知道了孫悟空師徒三人取經(jīng)的故事。弟弟為了給哥哥報仇殺了曹操。他們?nèi)私Y(jié)為兄弟，劉備是個很厚道的人，張飛是個有同情心的人。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中磨煉出來的。但是，這一切都是短暫的。可為什么有的人不去學(xué)習(xí)這些人的精神而碌碌終生 ? 人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。面對困難，他并沒有臨陣退縮，在雙目失明、疾病纏身的情況下，他仍沒有屈服，這就是他經(jīng)歷磨難給“煉”出來的 !! 每個人生出來的時候都是抱在手上的嬰兒，每個人在世界上都是相等的，那為什么有的人有所作為，而有的人卻無所事事呢 ?因為他們沒有理想，更沒有勇氣去實現(xiàn)理想，而保兒卻做到了，而且做得還遠遠超過了自己的理想。那么鋼鐵是怎樣煉成的 ?相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。就象第一段說的一樣，差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。讀時的心情是隨著保 爾老人寧死不屈的精神讓我為之震撼，我又想起了司馬遷，他也沒放棄自己的生命，終于寫成了《史記》；我又想起了張海迪，她癱瘓在床，但還是用吉它歌唱自己的人生；我還想起貝多芬，他雙目失明，雙耳失聰，卻寫出了 9 部交響曲?? 我終于明白自己平常生活中，無論遇到怎樣的困難都不能放棄，要堅持，這樣才能成功?？墒?，在他回來的路上，他遇到了一只鯊魚，他與鯊魚搏斗一場，最后，老人失去了他捕到的劍魚，他又空手而歸了。 ??！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們！ 《老人與?！纷x書筆記 300 字 我今天讀了《老人與?！愤@本書，它講的故事令我非常感動，讀書筆記大全《讀書筆記 300 字》。 ”但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。 讀書筆記 300 字 今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！ 從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗??？對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。但問題是，伴隨著“多方面生命”的呈現(xiàn)、聚會、狂歡、釋放，余秋雨漸漸走入了他實則認知較淺薄的“歷史的景 深和民族心理的景深”的敘述之中，“人性”“生命”“人格”都成了反復(fù)歌詠卻蒼白空泛的符號，我們看到了濃墨重彩的一幅幅曼妙醉神的畫，卻見不著更深厚的對生命或人性本身的詮釋與穿越，最終，又是頂禮膜拜式的表達了對盛唐這一個時代的無限憧憬與自豪，于是說“我們的民族，總算擁有這么一個朝代，總算有過這么一個時刻”，個體的生命藝術(shù)之美被宏大的歷史主題與廉價的民族自尊遮蔽了，于是“我們曾經(jīng)擁有”“我們一千多年層層累聚”，這中間只有機械的堆疊，大失立體多 維度的穿越審思，所以余秋雨的審美只能浮在表面的裝修上，卻無法扣問靈魂，力 透出生命的本色來。 作者的立意很清楚：想要追求一種超越了宗教、道德的敦煌藝術(shù)之“美”來。余秋雨很好的為庸眾們做成了此事，所以我認為他的散文本質(zhì)上是一種“媚俗”，并不冤枉他，只不過他這回所賣的，乃是“文化”這劑高雅體面的春 藥。但我知道，他心虛得緊。于是，中國只要一有了壞事，便據(jù)說總是因為 某幾個“小人”作亂的緣故，而中國一旦有了好事，便肯定是證明了整個中華民族“向來優(yōu)秀”的集體榮耀，我們的民族和文化上之“自尊”與“自信”便是這樣得以實現(xiàn)和得到滿足的。 聰明的作者沒有忘記在最后借某個日本學(xué)者的話“我想糾正一個過去的說法。他的“恨”實在恨得膚淺，竟能把幾乎所有毀損敦煌文物的罪過和 仇恨的矛頭都加諸于這個“穿著土布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮，是那個時代到處可以遇見的一個中國平民”的道士身上 ?!余秋雨在百年之后裹著一身“文化學(xué)者”的知識優(yōu)越感，坐在茶香四溢的書案前遙遙對視著世紀之初的暗夜里那焚盡生靈的硝塵，像一個深宅大院里的公子哥兒申斥著他從未真正了解、認識過的看門老仆 —— 你為何如此敗家 ?那時侯余先生從這老奴身上是頗找回了些道德優(yōu)越感的自我滿足的。 我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學(xué)大師。 阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。 但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童??。在這本書中，主人公阿廖沙 (高爾基的小名 )的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。這本書是是寫了高爾基的童年。 我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身 大汗的樣子 。 讀了這一本書，我了解了許多有關(guān)埃及的知識，如：圣甲蟲不像電影中