【正文】 原文：宋有富人，天雨墻壞。說難》 寓意：以親疏來判斷是非是非常有害的。 這個(gè)有錢人的一家人都夸他的兒子有先見之明，卻懷疑鄰家的老大爺可能是個(gè)盜賊。 鄰家的老大爺也這樣警告他。有一天下大雨，把他家的墻壁沖塌了一塊。兔不可得，而身為宋國笑。田中有株，兔走，觸株折頸而死。不要因?yàn)橐淮闻既坏氖斋@，就放棄了勤勞的美德。 兔子是再也檢不到了，他的行為反倒成了宋國人談?wù)摰男α?。這個(gè)人毫不費(fèi)力地揀到了這只免子。秋水》 守株待免 宋國有個(gè)種田的人，他的田里有棵樹。 于是（）井之蛙聞之，適適然驚，規(guī)規(guī)然自失也。禹之時(shí)十年九潦，而水弗為加益；湯之時(shí)八年七旱，而崖不為加損。夫子奚不時(shí)來入觀乎！ 東海之鱉左腳未入，而右膝已縶矣。 原文： 井之蛙??謂東海之鱉曰： 吾樂與！出跳梁乎井干之上，入休乎缺（）之崖；赴水則接腋 持頤，蹶泥則沒足滅跗；還蝦、蟹與科斗，莫吾能若也。它這才知道自己生活的地方是多么渺小。夏禹的時(shí)候，十年有九年下大雨，大水泛濫成災(zāi)，海面不見絲毫增高；商湯的時(shí)候，八年有七年天大旱，土地都裂了縫，海岸也絲毫不見降低。而且我獨(dú)占一井水，盡情地享受其中的樂趣，這樣的生活真是美極了。跳進(jìn)水里時(shí)，井水僅僅浸沒我的兩腋，輕輕地托住下巴；稀泥剛剛沒過雙腳，軟軟的很舒適。齊策二》 井底之蛙 住在淺井中的一只青蛙對來自東海的巨鱉夸耀說： 我生活在這里真快樂呀！高興時(shí)，就跳到井 外面，攀援到欄干上，盡情地蹦跳玩耍。為蛇足者，終亡其酒。 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰： 吾能為之足。原文：楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰： 數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。那個(gè)給蛇添 腳的人楞楞地站在旁邊，眼巴巴地看著失去了一次喝酒的機(jī)會(huì)。 于是，大家找來樹枝和瓦片，飛快地在地上畫了起來。 門人們見只有一壺酒，就互相約定說： 這壺酒幾個(gè)人一起喝，肯定不夠喝；如果一個(gè)人喝，才會(huì)有點(diǎn)剩余。燕策二》 畫蛇添足 楚國有個(gè)人搞祭祀活動(dòng)。 兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。鷸曰： 今日不雨，明日不雨，既有死蚌。 寓意：爭狠斗氣，往往造成兩敗俱傷，誰也沒有好結(jié)果。 鷸鳥對蚌說： 今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)把你干死！ 蚌對鷸鳥說： 今天不放你，明天不放你，就會(huì)把你餓死！ 它兩個(gè)各不相讓，誰也不肯放誰 。公孫丑上》 鷸蚌相爭 一只蚌正張開兩殼曬太陽，鷸鳥飛過來，伸出長長的嘴巴來啄食它的肉。 原文： 宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰： 今日病矣！予助苗長矣！ 其子趨而往視之，苗則稿矣。田里的禾苗全部枯萎了。 這天，他干脆下田動(dòng)手把禾苗一株株地往上拔高一節(jié)。 韓非《韓非子及反，市罷，遂不得履。已得履，乃日： 吾忘持度。 原文： 鄭人有欲買履者 ，先自度其足，而置之其坐。 別人知道了這件事，覺得很奇怪，就問他； 你為什么不用自己的腳去試試鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢？ 這個(gè)買鞋的鄭國人卻說：我寧愿相信量好的尺子，也不相信我的腳。這時(shí)，天色已晚，集市已經(jīng)散了。 說完，就急急忙忙地往家里跑。 他走到集市上，找到賣鞋的地方。他先把自己腳的長短量了一下，做了一個(gè)尺子?！吨袊の对⒀怨适隆肪褪沁@樣的一本好書，是一次讓我和孩子都超級喜歡的親子幽默餐。哈哈，阿 Q 一回，自己安慰自己。說來慚愧，這些寓言故事有幾個(gè)故事的名字，我居然都認(rèn)不全。我不知道別家孩子，反正咱家那一向喜歡科普書籍的小朋友面對這本人文類的書籍卻也同樣的愛不釋手，捧著書邊看邊笑，開心得不得了。有了這么一幅幅漫畫，這書，在小朋友們中受歡迎的指數(shù)就“嗖嗖”直線上升了。 不過，這也沒有很特別地方嘛，不就是一個(gè)寓言故事的新編嘛？且慢，不要下結(jié)論太早，好戲在后頭哦。翻開書，目錄中那輪笑得很開心的太陽 再次讓我忍俊不禁，好有趣的一本書??！ 翻到書中的第一個(gè)寓言故事，成語“固執(zhí)己見”在我面前以書卷的形式展開，讓人感覺仿佛看見了電視劇中那宣讀圣旨的鏡頭，讓人感覺很神圣，又讓人感覺很喜劇。 相信這套二十冊的《幼學(xué)啟蒙系列叢書》能給孩子們營造出一個(gè)美好的精神家園，能給孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空。后來他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子一點(diǎn)兒也不像偷斧子的樣子了。看到這里，我都笑出聲來了，怎么有這么傻的人呢！這不就是多此一舉嗎？這么簡單的事兒不是小題大作嗎？ 《疑人偷斧》講了一個(gè)人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。自從我學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人以來，每周我都要把學(xué)過的課程用日記記下來，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫了三十多篇樂高日記了，通過日記不僅把學(xué)過的知識(shí)鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀！我還喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，每周一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我的最愛，現(xiàn)在我已做了四十多個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，還有幸發(fā)表了好幾個(gè)呢！真開心，呵呵！看看，努力是不是就有收獲呀！以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭取取得更大進(jìn)步，讀后感《中國寓言故事讀后感》。 《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”?！崩畎酌靼琢俗x書也是這樣呀，只要好好讀書，有什么不能學(xué)會(huì)的呢？從此以后，他用心讀書，終于成了一個(gè)大詩人。有一次，他逃學(xué)出去玩，見一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，李白問她這是干什么呀？老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。這幾個(gè)寓言故事不僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動(dòng)畫般的彩圖。 這本書可好看了，里面有四個(gè)故事，生動(dòng)有趣。 但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲 ：“知了 — ！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。 我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動(dòng)也不動(dòng)?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果?！跋铲o和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來占領(lǐng)地位的。比如“拔苗助長”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。 中國古代寓言故事的中心思想其實(shí)就是儒家教思想，忠義仁孝為中心，教育我們有個(gè)好的品質(zhì)，讀完了這一本書后，更今我感 到了中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗助長等。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。 書中， 我最喜歡的一個(gè)寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折頸而死。 在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機(jī)靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動(dòng)物的體貌行動(dòng)特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨(dú)具匠心，別出心裁。舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現(xiàn)象，通過這個(gè)寓言很生動(dòng)很形象地表現(xiàn)出來了。如《庖丁解?！?、《南轅北轍》等等膾炙人口的寓言，里面包含著很深的人生體驗(yàn)和生活哲理。在古今中外的寓言作品中，用比喻說話，用擬人化的手法賦予生物或無生物以人的思想、感情、動(dòng)作和語言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會(huì)現(xiàn)象，是共同的特點(diǎn)。蛇很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 《狐貍和蛇》講的是狐貍 看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇，就在岸上笑話蛇而不是想辦法救它。小驢冒充別人，欺騙別人是不對的，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的。這說明不了解清楚情況，冒然行事就會(huì)得不償失。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽：哥哥被大怪獸踩死了。驢不實(shí)事求是，只知道模仿別人，好心 卻辦了錯(cuò)事。寓言正在著力于弘揚(yáng)中華美德，而我也會(huì)越來越喜歡《中國寓言故事》?！恫积斒炙帯犯嬖V我相同的東西不同的用法，會(huì)有不同的結(jié)果，要學(xué)會(huì)從不同的角度看待一件事情，這樣才更全面、周到。《二人學(xué)棋》告訴了我無論學(xué)什么本領(lǐng)，都必須專心致志，持之以恒。這本書告訴了我很多道理，《晏子的車夫》告訴了我做人要謙虛，《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人，都是從損害別人動(dòng)機(jī)出發(fā)，但最后往往會(huì)以害己的結(jié)果而告終的。它使我懂得了很多道理，受益匪淺。最近我讀了《中國寓言故事》。但他喜歡一個(gè)人一個(gè)人單獨(dú)地吹，南郭先生知道了這件事，就偷偷地溜走了。他自稱自己是很有名的吹竽家，黃帝聽了就沒測驗(yàn)，讓他進(jìn)了吹竽隊(duì)伍。 在《一蟹不如一蟹》中，一個(gè)人看見好多只蟹，看起來一樣，但名字不一樣，它們的個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)小，都把那個(gè)人搞糊涂了。里面有許多經(jīng)典寓言故事。后來他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子一點(diǎn)兒也不像偷斧子的樣子了?？吹竭@里，我都笑出聲來了，怎么有這么傻的人呢！這不就是多此一舉嗎？這么簡單的事兒不是小題大作嗎？ 《疑人偷斧》講了一個(gè)人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)有收獲的 .。 《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭，紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng)，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后終于成了一個(gè)百發(fā)百中的神箭手。李白很驚訝，說：“杵很粗，何時(shí)才能磨成繡花針呀？”老奶奶說：“功夫不負(fù)有心人，鐵杵總有一天會(huì)磨成針的。 書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩仙李白小時(shí)候光想著玩，不愛讀書。每一頁 里都有精美的插圖和一些簡要的文字。 我最喜歡這本書了。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗?！绑K遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和賞識(shí)?！拌饺藨n天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮之中?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實(shí)學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既唬偷戎乱淮我话俜种坏呐既涣恕? 《中國寓言故事》讀后感 4 在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中，我讀了《中國寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章？是告訴我們 道理的？還是胡扯八道？讓我來告訴你吧！《中國寓言故事》是告訴我們