【正文】 就不需要尊敬老師了嗎 ? 言歸正傳言歸正傳，先說說我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煛? 當時我就決定我一定要進入他們這個社團的復試，在他面試的時候指著他的鼻子對他進行一次尊師重教的思想道德教育之后很瀟灑地走人。具體內容我就不重復了，他先瘋狂地抱怨了學校的學 生會啊，管理機構一通之后，然后就開始對他的老師進行人身攻擊，其中把我氣得半死的兩個形容詞就是人模狗樣，道貌岸然。為了這個講座，我三十分鐘搞定了上機題然后狂奔到了大活。嘿，我覺得這個挺好，不知道在座的同學有沒有和我一樣興沖沖地跑到大活模擬法庭那聽那個講座，反正我們宿舍去了三個人。 也許你們會說，職技嗎，生源一般都不是很好，學生素質自然不會高到哪去，我們是號稱河北小清華的河工大的學生，我們尊重老師，團結同學之類的話，我原來的想法和你們一樣，但是最近發(fā)生的一件事改變了我的想法。同年 6 月 11 日，重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心發(fā)生類似辱師事件： 39 歲的女語文教師何小容在課堂上制止幾名男生打牌時，遭一名男生惡毒辱罵。對被辱老師的同情和對施辱學生的憤怒，兩種情緒在網(wǎng)上迅速蔓延，有聲討、咒罵，也有暴力恐嚇威 脅。舉個例子，“海淀區(qū)藝術職業(yè)學?！耙曨l辱師事件”不知道大家有沒有聽過， 5 月 22 日，北京海淀區(qū)藝術職業(yè)學校某年級影視專業(yè)班上發(fā)生辱師事件 :課堂上，一名男生沖上講臺，拽下年邁老師的帽子，當眾辱罵老師 。大家不要笑哈，我說這個并沒有拍老師馬屁的意思。 讓我們從小學會尊重人，尤其要尊重老師的辛勤勞動。 老師的批評如果若與事實有出入時，學生要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當?shù)膱龊?，時機加以說明。正因為如此，教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快地成長起來。在這一點上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱，最審慎的眼光來觀察，分析和研究他所教導的每一為學生的思想品質和性格特征的。社會主義教育事業(yè)的根本目的，是要把學生培養(yǎng)成為 有理想，有道德，有文化，有紀律 的 四有 新人。學生應該按時，認真，獨立地完成各種作業(yè)，并且認真體會老師在作業(yè)上悉心批改之處，著同樣是對教師的一種尊重。因此，學生應以最飽滿的情緒，集中精神，積極思索，認真聽好每一節(jié)課，這是對老師艱苦勞動的最大尊重。與古代不同的是，現(xiàn)代的教學方式是通過課堂教學來完成的。 韓愈在《師說》里曾說道： 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。同學們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧 ! 我演講完了，謝謝大家 ! 尊重老師演講稿 2 同學們： 大家好！我今天在國旗下講話的題目是：《尊重老師的勞動》。多么偉大的老師啊 !我們永遠也忘不了您。啊 !老師，是您讓我從失敗中站了起來。老師，您就像一名舵手，帶領著我們在知識的海洋遨游??教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能聽見您諄諄教導學生的話語?? 記得有 一次，您生病了，可是，您還堅持來上課。 尊重老師演講稿 1 親愛的老師、同學們： 大家好 ! 老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進的方向 。最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！ 第二篇：尊重老師演講稿（通用） 尊重老師演講稿（通用 5 篇） 演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。同學們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié)，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。 感謝您 —— 老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。 尊重老師演講 稿 5 老師們，同學們： 大家上午好！ 首先我代表全體師生向 xx 級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子里，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同進步！ 今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。 我希望通過今天我的演講能讓所有的同學能真正懂得什么是尊重，學會感恩，感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，相反，一個懂得感恩的 人，會生活得輕松而滿足，感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。 每個人都有自己的追求 ,都有自己獨特的人生之路。楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時對老師的尊重。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐， 楊時為了讓老師充分的休息，便在門外站立等待?！惫艜r候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。作為老師，我們不要求你們將來能回報我們什么，我們只是希望能看到你們快樂成長的同時每個人都能出人頭地，每個人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。 今天為何會談起這個話題，是因為我連續(xù)多次遇到，學生對老師出言不遜，上課睡覺，不認真聽講，甚至有個別同學偷玩手機，我不知道這樣的同學是懷著怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個學生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規(guī)范，這是最起碼 的素質，其本質是尊重知識、尊重教育、尊重人才。 謝謝大家 ! 尊重老師演講稿 4 尊敬的各位領導老師 ,親愛的同學們： 大家早上好！今天我演講的題目是《尊重老師，學會感恩》，一個人的寬容來自于一顆善待他人的心 ，一個人的涵養(yǎng)來自于一顆尊重他人的心，一個人的修為來自一顆和善的心。 所以，讓我們把自己曾經(jīng)對老師的尊重找回來還給老師吧 !上課的時候把手機調成靜音，不要干擾老師講課，課上認真聽講，不要因為覺得這門課不重要就按手機說閑話，如果這門課一點用也沒有的話早就不開了。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。 4 個學生都獲救了，譚老 師卻不幸遇難。為什么老師可以和給你無私的愛的父母相提并論呢 ?因為他們都愛著自己的學生，汶川大地震的時候，多少老師以自己的血肉之軀保護了自己的學生。我覺得這很能說明一些問題的，冒充她的學生能輕易地卸下她的心理防線，說明在她心里， 學生是應該幫助的。我媽長這么大就被騙過一次，騙走 30 塊錢。這個大家能猜一猜是誰么 ?我上面有說過哦，我媽。但是一天，下了晚自習，大概十點多吧，我們班一個很漂亮女生突發(fā)闌尾炎，幾乎都站不起來了，哎喲把我們班男生急的啊，趕緊給我們班主任打電話，我們班主任在 5 分鐘之內趕到了，打車過來的。這個，是我們高中時的班主任，說實話一開始他對我來說很沒存在感的。這個犧牲也算不小了吧 ?你如果是他你會做這種事嗎 ?而且他還有句話一直掛在嘴邊：“我永遠是你們的老師。這個是我們工商的管理學原理老師，一個特別有意思的唐山老頭，我很崇拜他的。所以說尊敬老師，表面上是老師得到了尊敬，實際上真正的受益人是