【正文】 下面通過描寫自然景物、都市風(fēng)光、游覽經(jīng)過、校園美景及可愛的家鄉(xiāng)來闡述。這是為什么呢？其中之一是，許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。第 四、要充分運(yùn)用修辭手法。也有的按春夏秋冬的季節(jié)變換順序來寫。第二，要按一定的順序，寫景物可以按方位寫，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi)；從上往下，或從下往下?? ..也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描寫局部，或先描述局部再描寫全景。如我讓學(xué)生寫《春天的發(fā)現(xiàn)》這篇習(xí)作是，在寫作之前，可事先帶學(xué)生去野外觀察春天的美景，在觀察時(shí)要交給學(xué)生一定的觀察方法，然后讓他們自己去觀察事物，想觀察什么就觀察什么，想去發(fā)現(xiàn)什么就去發(fā)現(xiàn)什么。立足點(diǎn)可以固定，也可以變換。 寫好以景為主的作文，第一，要選好觀察點(diǎn)。在多年的小學(xué)語文教學(xué) 中，我發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)是小學(xué)階段的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 關(guān)鍵詞：寫景自然景物都市風(fēng)關(guān)社會(huì)環(huán)境游覽景物校園景物家鄉(xiāng) 如何指導(dǎo)學(xué)生寫好景物作文 小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作，是一個(gè)人學(xué)習(xí)寫作的起步，這一步對(duì)今后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和寫作能力的提高都至關(guān)重要。這是為什么呢？其中之一是，許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等謝辭手法。第 四、要充分運(yùn)用修辭手法。也有的按春夏秋冬的季節(jié)變換順序來寫。第二，要按一定的順序，寫景物可以按方位寫，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi)；從上往下，或從下往下?? ..也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描寫局部，或先描述局部再描寫全景。觀察點(diǎn)可以固定，也可以變換。我們的家鄉(xiāng)，無論是現(xiàn)在還是將來，都有其不易被人發(fā)覺的“陌生”之處，二者恰恰是我們能寫好此類作文的關(guān)鍵。其實(shí)，實(shí)事遠(yuǎn)不如我們想象的那么簡(jiǎn)單。 六、描述可愛家鄉(xiāng)?？紤]到學(xué)生的實(shí)際年齡，我們的惡校園建筑是美麗而又富有活力的，給人一種積極、健康的動(dòng)感。 五、描述校園美景。隨著人們生活水平的提高，學(xué)生們?cè)诩倨诶锝?jīng)常能跟隨家人出去，看看祖國(guó)的名山大川，歷史古跡。只要讓學(xué)生善于捕捉人所未知的鏡頭，細(xì)致描繪，合理表現(xiàn)，作文一定能成功。社會(huì)的各方面發(fā)展在城市風(fēng)光中都有體現(xiàn)。攝取美麗的都市風(fēng)光，展示其別具一格的魅力，只是我們?nèi)蝿?wù)的一個(gè)方面。都市風(fēng)光以其獨(dú)有的絢爛和繽紛向置身其中的人們展開其動(dòng)人的風(fēng)采。 但要把它們描寫得生動(dòng)形象，不是一件容易的事。在寫景作文中，日月星辰的神奇變幻是一個(gè)特殊的寫作題材。學(xué)生對(duì)它們都很熟悉。 ２、轉(zhuǎn)個(gè)角度來描寫雨雪風(fēng)霜。另外，要寓情于景。 二、描述自然景物 １、緊扣特色寫四季在不同的季節(jié)里，一草一木都有它不同的悄狀。 4－ 8４、文獻(xiàn)。3３、正文。 。這時(shí)，我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事 ! 這是我的學(xué)校，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語的地方 ! 第三篇：如何指導(dǎo)學(xué)生寫好景物作文 如何指導(dǎo)學(xué)生寫好景物作文 目 錄 １、提綱。 冬天，蘑菇亭更是漂亮。因?yàn)榇笙蠡?滑梯那里都淹水了，我們又可以到水簾洞里打水仗，又可以喝著露珠水喲 ! 秋天，桂花開了，學(xué)校飄香。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞來，那真是仙女下凡。我們近年來用兩百萬建了一所新教學(xué)樓。我愛你校園的花壇！我更愛我可愛的校園！ 如何寫好校園景物作文 15 學(xué)校是大家快樂成長(zhǎng)的地方，那就讓你們來，看看讓我們快樂的地方。 令人神往的花壇，四季的風(fēng)景都十分令人賞心悅目。綠色的葉子都長(zhǎng)在雪松那低矮的枝干上，看起來就像綠顏色的花。 校園的冬天銀裝素裹，到了冬天，你圍繞花壇走上一圈，也許只能看見云朵似的白雪，可傲然挺立的植物只有那雪松了。花壇里紫紅色的雞冠花，粉紅色 的牽?；?，藍(lán)色的矢車菊，金黃色的蒲公英都爭(zhēng)先恐后地開放，唯恐自己沒有把最好的一面展示給我們。 校園的夏天悶熱難當(dāng)，可是來到花壇下，又感到?jīng)鏊瑹o比。李子花這一叢兒，那一簇，微風(fēng)一吹，雪白的李花瓣隨風(fēng)飄散，宛若少女穿著的白色連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。桃樹也正開花，每一朵呈粉紅色，五片橢圓形的花瓣連在一起，小巧玲瓏的。 春天到了，校園的花壇里萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。那天鵝雕像旁有一條用用鵝卵石做成 的小路，上面有一串串天長(zhǎng)學(xué)子的小腳印。白天鵝上有一位跪坐著的小男孩。 天鵝園非常非常美麗，春姑娘一來淡粉色的桃花就迫不及待的綻放了；春去夏來，一群“皮猴子”會(huì)在樹干上采桃 膠，再過一段時(shí)間，又紅又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜?。∠娜デ飦?，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當(dāng)作金毯子。這如意形狀的池塘，就像天上仙人的玉如意掉下來一樣。這尖尖的葉子擁抱在的起，又像一個(gè)個(gè)小刺猬怕冷一般，你挨著我，我挨著你緊緊依偎在一起。 楓樹葉子像是偷喝了天酒，天帝派秋風(fēng)來抓它，急紅了臉呢！楓葉又像一團(tuán)團(tuán)火，把我們的心也給燃燒起來了。 媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛護(hù)植物！” 如何寫好校園景物作文 12 秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，校園里無數(shù)片金黃的葉子落 了下來，像下了一場(chǎng)“金子雨”。這是因?yàn)榍锾觳萜豪餂]有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。 春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫筆，一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì)兒又涂上了墨綠色，真美麗！ 夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。夏天隨著時(shí)間的偷跑，終于都趕到來了！我最愛的季節(jié)，夏天！每個(gè)同學(xué)都有著一年四季在校園里所看到的景色和發(fā)生的事情 ，今天就讓我來講述一下我最喜歡的夏天，在校園里是怎么樣的，跟大家分享一下！ 今天天氣真是好！藍(lán)色的天空帶著輕輕的涼風(fēng)令整個(gè)人都非常舒服！我最喜歡的這種感覺，最喜歡的季節(jié)就是夏天了！在這個(gè)季節(jié)里，街道上每個(gè)美眉都穿著短裙短褲，令整條街道都成為一道一條風(fēng)景線，我高高興興地拿著沉重的書包，踩著自己喜歡的山地車回到校園，在門口就聞到好香的花朵的味道，因?yàn)槲覀儗W(xué)校門口種著好多好香的花朵，令整個(gè)校園門口都充滿著生氣，令每個(gè)同學(xué)進(jìn)入校園門口都擁有著非常開心的心態(tài)，讓每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到讀書的放松感，沒有那么大壓力。 我喜歡校園一角 —— 小花園，更喜歡那里的梅花，它不但美化了我們整個(gè)校園，還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?；▓@里的鐵樹真奇啊，一棵棵姿態(tài)不一，有的像菠蘿，有的像蘿卜，有的像冬筍，奇形怪狀。梅花的味道跟桂花的味道不一樣，總是散發(fā)著淡淡的清香。 我見過香氣撲鼻的桂花，也見過傲霜盛開的菊花，卻從沒見過梅花這樣的花。突然，一只小蜜蜂飛過來采著甜美的花蜜，仿佛高喊：“這花蜜真香，真甜??！花開得真美呀！” 我亦總是喜歡校園里那些襯托花兒的葉，沒人“訪問”它們，而它們卻默默奉獻(xiàn)；還有那些枯黃的葉，沒人在乎它，而它總是為別人著想。一朵朵比著姿態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。閉上眼一切都消失了，睜開眼 ，一切又復(fù)原了，真希望那一只只“枯葉蝶”永遠(yuǎn)保留在我的腦海里。瞧，小同學(xué)們總是玩得十分盡興，臉上還會(huì)露出真心的燦爛的笑容，一切是多么純真，多么美好！ 我也喜歡校園那些高大挺秀，茁壯成長(zhǎng)的大樹。 課間十分鐘，我總會(huì)來窗邊看看。 桂花樹的一邊，有幾張桌子和椅子，下課了，同學(xué)們可以在那邊下棋、看書、做游戲、做作業(yè)。 小溪旁，有幾棵美麗的桂花樹，盛開的桂花不像以前那樣膽小了，她從綠葉哥哥的頭頂伸過，顯得更美了。小溪里倒映著岸邊的景物；溪水中好友幾個(gè)噴泉，這些噴泉像幾個(gè)透明的小傘，有像幾朵可愛的小蘑菇。亭子里有幾張?jiān)咀龅拈L(zhǎng)方形板凳，它可以給人乘涼、給人休息，給人們帶來快樂。支撐著房頂?shù)氖撬母迷咀龅膱A柱形的柱子。 走過連廊，首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子，亭子的頂是葫蘆形的，亭子頂上的瓦磚的顏色是灰黑色的，一篇廉政一片，像魚鱗一般。 這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場(chǎng)，我愛我們的學(xué)校，也愛學(xué)校的那些景物，更愛我的同學(xué)和老師。春天，我們?cè)谖嗤湎峦嫠?，夏天我們?cè)谖嗤湎鲁藳?，秋天，我們?cè)谖嗤湎乱安?；冬天，我們?cè)谖嗤湎露蜒┤?、打雪仗，高興極了！ 除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！ 對(duì)了，我們的操場(chǎng)非常的大，每當(dāng)走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回蕩起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。 如何寫好校園景物作文 6 我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。 夏天的校園有太多小伙伴們美好的回憶，大家在這 里歡笑，在這里成長(zhǎng)，在這里體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。有的同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的橡皮繩結(jié)伴跳了起來；有的則在老師那里借了沙包，玩起了丟沙包；最有趣的還是玩跳山羊，身材最矮小的同學(xué)最倒霉，每次都當(dāng)“山羊”，隨著“山羊”的慢慢長(zhǎng)高，總有幾個(gè)同學(xué)卡在“山羊”上跨不過去，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是引來大家的哈哈大笑。 大家最愛的還是上體育課的時(shí)間，最喜歡老師對(duì)我們說這節(jié)課自由活動(dòng)。但這種熱度卻絲毫不能讓小伙伴們安靜下來，夏天的校園滿是熱鬧的景象，一到課余時(shí)間，整個(gè)校園都可以沸騰起來。 我愛我的校園！ 如何寫好校園景物作文 5 送走了萬物復(fù)蘇的春天，迎來了烈日炎炎的夏天。映入眼簾的是那像無暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個(gè)個(gè)顫動(dòng)的新生命。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。我們來看看杏樹吧！杏花正開放，粉得誘人。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。 我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。夏天，銀杏樹葉子長(zhǎng)得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽那強(qiáng)烈的光。銀杏樹就像一個(gè)盡心盡責(zé)的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。 如何寫好校園景物作文 3 有的人喜歡校園里的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀 杏樹。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅(jiān)韌不撥地站著，像遠(yuǎn)守邊疆的戰(zhàn)士。五片似白雪般的花瓣兒，一個(gè)黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇?fù)碓谝黄穑駛€(gè)毛茸茸的大絨團(tuán)；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡(jiǎn)樸、純 如水上??樟樹落下枯枝敗葉，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強(qiáng)的竹子，竹林依舊那么蒼翠??天是那么的藍(lán)，沒有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。頓時(shí)，校園變得美極了。時(shí)間飛逝，日月如梭，在一天天的初三生活中，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。 在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們的奮斗過，拼搏過。緊接下來運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，許許多多的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠐]灑了汗水，我也不例外。 就好比剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我們初三女生作為鮮花隊(duì)，統(tǒng)一著裝，手捧鮮花。你會(huì)感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。可能有人會(huì)說，這是人生來的本能，會(huì)把發(fā)生過的事情，深深的刻畫在自己的腦海里，而我覺得記憶宛若一個(gè)小故事書，記錄著人一生中許多重要的事情?，F(xiàn)在回想過去，雖然記憶模糊，但有時(shí)仍會(huì)覺得自己當(dāng)時(shí)的所作所為，是那么的好玩。初三，是忙碌的一年，我總是在休息下來或空閑的時(shí)候想，在校園中，曾經(jīng)經(jīng)歷過的，發(fā)生過的一點(diǎn)一滴。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家整理的如何寫好校園景物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上，樹枝掩蓋著它 們。整個(gè)校園的女孩子都跑到桂樹下去聞桂花香。 夏天，天上下著大雨，這時(shí)我們就會(huì)很興奮。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起，就像一個(gè)大大的迷宮，如果我要捉到一個(gè)同學(xué)，我從這邊上樓，她從另一邊下樓真是難啊 ! 春天，樓道里的迎春花，紛紛飄散下來。 我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的。在這里看書玩耍，學(xué)習(xí)都是令我開心的事情。冬天的雪松可真引人注目呀。雪松的葉子就像一根根縮小的繡花針。只要再往前走一點(diǎn)，就來到花壇末端那爬滿爬山虎的架子，爬山虎綠油油的，細(xì)碎的日影落在葉子上，如同小精靈一般閃爍跳躍著。高大樹木的葉子秘密的，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。榆葉梅也正怒放著，粉紅色的花瓣小巧可愛，猶如嬰兒的手般粉嫩。桃花蕊中，雪白的雄蕊成絲狀貼在花瓣上，可愛極了。梨樹上的花開滿了枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片白茫茫的雪停留在枝丫上。 天鵝是美麗的，是有歡聲笑語的，是未來的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盤，也是愛美女生的“化妝臺(tái)”，更是天長(zhǎng)學(xué)子的向往，天長(zhǎng)老師的希望，天長(zhǎng)家長(zhǎng)的所有寄托！ 如何寫好校園景物作文 14 校園的花壇有四個(gè)，其中兩個(gè)位于南門正前方，；兩個(gè)位于體育館門前左右 邊。小男孩掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，左手拎著書 包的袋子，右手舉著通往明天的鑰匙，告訴所有天長(zhǎng)學(xué)子未來是無限的，明天是自己創(chuàng)造的！ 夏去秋來，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當(dāng)作金毯子。 天鵝園中有一座雕像，雕像的底盤上刻著“飛向明天”的四個(gè)大字，底盤的上面有一只張開翅膀，仰望天空的白色天鵝。池塘里的倒影各種各樣，藍(lán)天、白云、綠樹，池塘邊的小草得意地在微風(fēng)中搖擺，